袁庄小学生社团建设实施方案

指导思想

为进一步落实“把课堂还给学生，让课堂充满生命活力；把创造还给教师，让教育充满智慧挑战；把精神生命发展主动权还给师生，让学校充满勃勃生机"的新基础教育理念，丰富校园文化生活，促进学生全面发展，我校积极创设生动活泼的育人环境，组织学生参加丰富多彩的文化艺术、体育、科技等活动，扩大学生视野，激发学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康、和谐发展。为了做好我校小学生社团工作，结合我校实际提出以下实施方案：

活动主题与目标

   （一）  活动原则：

全员参与 活动自主 健康快乐 特长培养实施的基本目标 ：

 1、着眼于学生的全面发展，促进人格完善，增强主体意识和学习能力，促使知识、情感、行为和谐发展。

  2、学生主动参与、自主选择与教师有效指导相结合，为学生构筑一个资源共享、平等、愉快的活动空间，让学生感受丰富多彩、富有挑战性的人文环境。

（二）完善领导机制

学校要加强对小学社团工作的领导，由侯贤斌、曹海英具体抓社团的日常管理工作。

组长:    邹军

成员： 马国峰、邹芳伟、郭新启、谢潜

（三）实施条件

操场、多媒体教室、六年级教室。

活动要求

1．辅导老师要制订全学期授课计划，认真备课，耐心辅导，全面关心爱护学生。要充分利用学生兴趣爱好的心理优势，多讲多练，耐心指导，努力提高学生的专业技能水平。

2．辅导老师对本组的工作负总责。必须管理组织教育好学生遵文明守纪，讲究卫生，使学生在提高专业技能水平的同时，同步提高思想道德素质和文明行为素质。

3．活动小组要做好活动前的点名工作，对缺席学生要问清原因做好记载，并及时与班主任联系。

4．要抓住机遇和创造条件，使学生有机会参加各类的竞赛活动让他们有一显身手的机会，并力争取得优异成绩。

安全须知

1．班主任在活动前要做好学生的安全教育：

（1）学生服从班主任与辅导教师的安排进行活动。

（2）活动过程中讲文明有礼貌，互相谦让，不为一点小事吵闹，有事报告班主任或带队教师。

（3）不玩有危险因素的游戏。

（4）不能擅自离开活动场地，有事先请假。

（5）出入教室要有秩序，不奔跑、拥挤。

2．辅导教师对小组学生要进行全程管理，做到活动时间不离开本班指定地点。

3．值日教师加强校园安全巡视，以保证学生活动的安全。

4．如有安全事故，应马上采取应急措施，并在第一时间向校领导汇报。

“让孩子尽情展现自我”，我们有信心，我们会努力，让本学期的社团活动成为学校教育的一大亮色。

社团指导教师

文学语言类社团：邹芳伟

制定活动计划，每次活动都要有方案、有记录（包括纸质、图片、音视频等）、有成果展示、有总结，定期开展社团交流活动。

活动场所布置

1.活动标语。

2.才艺展示。

活动小结

资料收集。社团档案材料包括：学习资料、专题会议记录、专兼职教师名单以及分工、学生社团成员名单等、各种相关的制度措施、社团指导教师的活动计划以及各项活动的策划方案、教材、活动过程资料（活动记录、图片、音视频资料等）、活动总结等，要做好资料的收集和整理。

社团活动日安排表

     （附下表）

                     社团活动日安排表

万庄小学文学语言社团章程

第一章 总   则

第一条：社团性质：文学语言社团，是一个人展示一个学生个人才华的学生。

培养学生个性发展的团体。

第二条 社团活动宗旨：

培养同学们的语言表达能力，提高学生的口语交际能力。

提高学生的综合素质，促进校园精神文明建设。

第三条：社团的任务

提高社团成员的专业水平

活跃校园文化生活，营造语言艺术氛围

积极参与并完成学校交给的各项任务

第二章    组织机构

社团设团长一名，干事一名负责社团的日常管理具体工作

第三章 职责

团长：处理社团重大事务，负责社团具体工作

干事：协助处理社团重大事务，负责社团具体工作

第四章  成员管理

一  成员权利：
1、有权参加协会组织的一切工作活动。
2、有权选择退出本协会

二 成员义务：
1、遵守协会章程及有关规定，努力完成委托的工作。
2、关心协会的进步与发展，积极主动提出有建设性的意见和建议。
3、积极参与协会的每一次活动，按时参加各次会议。

第四章  规章制度

训练制度

1    准时参加，不得迟到，早退缺勤，否则给予批评

2    每次活动社长必须点名考勤，指导老师签字并及时上交

3    请假必须有班主任的签名假条否则按旷课处理

4     迟到早退两次按旷课一次，旷课三次以上者勒令退团

第四章 组织制度

一  例会制度

1  社团于每周一下午四时准时参加活动，总结上周的活动情况

2  每个学期末开全体团员大会，对本年的活动总结，布置训练计划，调整社团干部

二  考核制度

1   团长和干事业绩由学校和指导老师考核评估

团长对对本社团的所有成员有权利管理

         活动制度

1    准时参加，不得迟到，早退缺勤，否则给予批评

2    每次活动社长必须点名考勤，指导老师签字并及时上交

3    请假必须有班主任的签名假条否则按旷课处理

4     迟到早退两次按旷课一次，旷课三次以上者勒令退团

小学社团活动制度及章程

                万庄小学

                   20##年3月

 

第二篇：通州开发区小学体育艺术社团建设实施方案

通州开发区小学体育艺术社团建设实施方案

一、活动目的：

1、为发展学生的个性社团，依据学生的条件、兴趣及潜力培养学生的一技之长。

2、把 “让每一个孩子拥有一样特长”落实到位，确保孩子能拥有一项能够展示才华的特长。

3、精心挑选社团辅导教师，发挥每位教师的长处，做到人尽其才。

三、主要措施：

1、在每次特长活动中，学校将对活动的情况进行检查，并将检查结果及时反馈，并纳入教师的量化考核。

2、定期对活动成果进行评价，根据所有特长班的训练成绩进行奖惩。

４、各班在期中期末的家校联谊会上，学生必须将自己的特长情况向家长汇报表演，然后根据家长的反馈情况，对特长辅导教师进行考核。

５、在学校艺术节及各种活动中，每个学生都要积极参与，并将活动参与情况、获奖情况纳入班级量化，并与特长教师的考核联系起来。

6、开展丰富多彩的艺术活动：

⑴广泛开展艺术教育活动：

按照教学有特色、学生有专长的思路，突出艺术教育的位置，本着普及提高的原则，在加强音、体、美课堂教学的同时，充分开展第二课堂活动， ⑵体育方面：

在保证小学生身体素质的同时，注重发展学生的体育爱好和专长，选拔骨干队员。

四、监督考核机制

1、对特长教师的特长辅导常规（计划、备课、出勤、获奖情况等）按检查情况由高到低分为3个档次，分别按3分、2分、1分，记入教师的量化考核中。

2、根据参加各种比赛获奖情况对特长辅导教师进行奖励，并记入辅导教师的量化考核中。（并根据学校教师量化细则对学生和教师进行物质奖励）

3、根据学生参与的各种比赛活动、文艺演出、特长展示等活动，设立参与人数奖，对于参与上述活动的学生，每参加1人次在班级量化中加0.5分。

4、教师的特长培养成绩纳入业务考核，并作为评选校“优秀教师”的重要条件。

5、学生的特长获奖情况记入学生成长档案，并作为评选“优秀学生”和评定奖学金的重要依据。

五、注意事项：

1、社团辅导班做到定点、定时、定人，每位授课教师做好学生出勤记录，做到及时与班主任联系沟通。

2、社团辅导班讲授内容要注意知识的拓展与能力培养，同学科的社团辅导，要注意知识的系统性、整体性、层次性。

3、每位学生在家长与教师的指导下选择一项社团，一学期只能参加一个社团班，不能随便更换。

4、如遇有特殊情况，某些社团班不能开展，应及时通知，好让班主任做好学生组织工作。

5、社团活动期间，禁止学生以各种理由随便离开活动地点，以确保学生安全和活动质量。