第二学期 课程小结

本学期的课程都在讲什么： 形态制作：通过设计作品来反向理解构成的原理，训练学生视觉美感的形成 商业插画：改变写生的绘画思维，训练命题式画面重构，认识材料，学会动脑，开阔眼界。 未来的职业有插画设计师、CG、场景设计、动画设计、造型设计等。可以到培训机构深造。 ：初级能力培养，会使用基本工具完成作品，重点是钢笔工具和图层的使用练习。 图形创意设计：概括和归纳能力及表现能力的训练和培养。为logo设计、导视系统里的图标设计和UI设计做基础。

本学期教学目标：

1、 逐渐建立正确的设计思维模式，学会动脑和独立思考；

2、 学会正确的学习方法，并能养成良好的学习习惯；

3、 在日常积累中，养成良好的习惯，逐渐具备职业素养；

4、 表达能力的训练；

5、 开阔设计视野，扩充知识面，对未来的工作岗位有所了解，能发掘自己的潜能和特点，为自己找到预期的合适的工作岗位，并一直努力去实现，对自己能制定简单的职业规划。

本学期课程的技术能力要求：

1、 能自行组织画面，表达自己的设计愿望；

2、 能认知除了画笔以外的材料，了解其性能，并能够进行创作；

3、 能使用illustrator完成一般的作品制作；

4、 能将现实画面变成可商用的图形。

本学期涉及到的工作岗位：

插画设计师、CG设计师、UI设计师、品牌设计师、导视系统设计师。

请大家自行查阅相关资料，弄清岗位内容。

本学期开始大家要培养的职业素养：

1、 自学的能力和方法

2、 好的学习习惯

3、 品行端正，心胸宽广，眼里有活，争取与周围形成双赢的局面

4、 能为自己规划短期和长期的目标，并逐渐去实现

5、 能保持和维护自己所处的环境，包括宿舍和工作室，这点，虽然我说了一个学期，可大部分还是做不到，请下学期继续努力。

一些话，讲给大家听。

首先，要强调的，不要觉得高职高专院校不如本科，在校时间很短暂，迈入社会才是人生比赛的开始，学习的时间，不过是你选择了不同的交通工具到达比赛赛场，英雄不问出处，只看成绩。想要过什么样的生活，是靠自己的努力和奋斗的，不仅依靠考试的成绩。

所以，请各位调整好自己的心态，自卑的请自信起来，以前不努力的请开始发奋，以前贪玩的请收敛一下浮躁的心境，以前不知所措没有人生目标的请认真思考下自己的未来。通过一

学期的相处，我感觉到大家是具备很好的潜力的，要珍惜自己，努力发掘。

其次，好的课堂效果需要这么几个因素，一、认真负责能力好的老师，二、认真刻苦的学生，

三、良好的氛围和大环境。第三条，我们只能将就了，第一条，我在努力做到，所以希望大家做好第二条，怎么做呢，做好预习，上课认真，要动脑，这个特别关键，下课按照布置的时间点完成作业，叫作品应该更好一些。这学期，因为大家不按时完成作业，导致部分内容没有办法讲到，so，我把它们留成暑假作业了。（嗯，我真的这么做了，反抗也是无效的）

暑期

1、 请认真完成暑假作业，以我的标准来完成，而不是你的~

2、 如果要去打工，我的建议是，可以去跟专业有关的公司去学习，了解一下行业情况，或

者去麦当劳肯德基，感受一下跨国公司的管理模式，同时跟不同的人打交道，体会人际问题，也可以顺道研究消费心理学和行为学。其他的，就算了，除非你将来不打算做平面设计了，

3、 驾校，早晚都要学的，未来的生活离不开车子的，尽量在上学期间解决，如果你家乡的

驾校配备车辆还算有良心，我建议大家寒假学习，暑假学的结果就是，开学变成非洲人。很痛苦的。

暑假作业

1、 如果家庭条件允许，最好备一个属于自己的相机，去了解一下后期修片的方法和摄影技

巧。

2、 这学期没完成的课程内容----风景的图形设计、几何形的图形设计、抽象概念的图形设计

----自学，并且每样完成两个图形创作，要完稿，跟这学期的作业是一个要求。

3、 了解5位设计师，了解它们的成就和作品，做出简介，做成word，然后挑选你喜欢的

一位，重点研究，将他的介绍和作品、你喜欢的原因做成ppt，注意版式，让ppt漂亮实用起来。全班尽量不要重复，利用qq群来交流。

4、 自学一下中英文字体的发展、产生、背景和使用方法，了解字体的差别和构造。推荐日

本 小林章 的《西文字体-字体的背景知识和使用方法》一书。这是我见过的讲西方字体最实用的一本书。中文字体没有太合适的书推荐，多看看不同的刊物，想想不同字体对阅读产生的不同感受。比较同种字体，不同变种的差别。比如，宋体、仿宋体、标宋体的区别联系和用途。尝试自己命题，分别做一个词的字体变形设计。例子，可口可乐的logo。中文的设计师很有名呢~字体的变形要和语义相搭配的。在自学的过程中，学会做笔记。

5、 尝试做一个10页以上的册子，内容为 暑假生活，可以自己画插画，写文字，用indesign

来排版，要交一个indesign的源文件。如果能打印出来，是最好不过的了，装订方式自选。

以上，2~5的作业内容，请自己先列出完成的时间计划，并将每项作品完成的时间点通过qq发给我，我会按照时间点做成表格，来按时收作业的。暑假结束的前一周要全部结束。

不要抱怨，虽然是暑假，只是换了学习的方法和地点而已。暑假里，老师们要开始疯狂的进修、学习和备课，一样的不停歇。

微信号：

微艺术 weiartspace

书籍装帧 Book—Design

普象工业设计小站 iamdesign

BIFTPARK biftpark102

HelloBrand HelloBrand

艺术地图 ysdtartmap

网站：

古田路9号

视觉中国

图研所

其他的，靠这些网站的链接就能找到好多。

还有哪些唠叨？

针对大家每个人的具体建议，我会通过qq邮箱发给大家，不过不要着急，我会慢慢写，慢慢发，写好一个我会在群里吼一声的，到时候请各位查收。

请学好英语，也许他会改变你的工作环境和轨迹，尝试从现在开始做起。这点我做的不好，不过我有着惨痛的教训。

不要崩溃于我的唠叨，希望你能耐着性子把整篇看完，我只是想让你们的冲劲儿用在一条捷径上，而不是一路弯道。

要抱歉的是，这学期答应要额外讲完的几本书，都没有完成，日后补成笔记给大家吧。 还有一点，个人而言，希望大家在大学里有一段属于自己的美好感情，会让你永生难忘。就一个集体而言，希望大家多为它考虑一些，这个集体对你的回报会让你这辈子都受用的。

最后，各位，暑假快乐，充实，开心，成长！

王佳

2014-6-30

 

第二篇：学期期末总结

新年的脚步慢慢走近了，本学期的工作也已经全部结束，回顾本学期的教学可以说是“累并快乐着”。这学期我担任三年级三个班的英语老师，由于本学期新接手的学生，所以在开学之初我就使自己尽快的认识每一位学生，了解每一位孩子，尽量寻找符合他们的教学方法，让他们能很轻松的接受所传授的知识。在开学之初，我注重抓孩子们的学习习惯，努力培养他们良好的学习习惯。

一、 使学生明白学习目的

要学好英语，首先要使学生认识到学这一语言的目的和意义。只有学生自觉地把自己的理想与祖国的前途和命运联系起来，才会对英语学习真正感兴趣，这种兴趣也有可能转为学习英语的动力。因此我利用最简单、最基本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进行教学，使学生对英语产生兴趣，形成学习动机。

二，努力建立融洽的师生关系

小学生独立性强，自尊心也逐渐增强，渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的兴趣。我用自己满腔的爱去关心、尊重学生，耐心细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师，循循善诱和激发学生学习的积极性，大胆求异创新；课后我却成为他们的大姐姐和好朋友，无话不谈，亮起心灵之光；生活上，我是他们的父母，关怀备至。

三，严谨治学，保持良好的教态

教师的教风直接影响学生的学风。驾驶的一言一行，无时无刻不在影响着学生。所以我提高自己的思想认识和蔼觉悟程度水平，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，治学严谨，还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。老师的教态好，学生就喜欢，他们听课的兴趣就高，接受知识也快。反之，学生就不喜欢，甚至讨厌。

四 积极创造语言情景

这本教材充分吸收了新的外语教学理念和实践经验，注重对学生综合语言能力的培养和训练，强调以学生为主体的有意义的语言实践活动，为教学营造了轻松愉快、积极向上的学习氛围。教材图文并茂，安排了大量生动有趣的活动内容，使英语学习变得容易而有趣。教材围绕着实用的话题，逐步开展教学内容和实践活动，符合中学生的年龄、心理特征和学习语言的规律。它强调运用任务型教学法把探究性学习引入外语学习中，使学生主动融入创造性的、有意义的整体语言学习中。所以我想方设法创设语言情景以激发学生的求知欲，从而提高他们的学习兴趣。在听与说中培养语言能力，在听与说中激发学生的热情和兴趣。

学无止境，本学期我也积极参与学校教研工作，参加各项活动，锻炼自己，在活动中成长，努力使自己的教学工作上一个新台阶。

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。

小学英语教学工作期末总结

三年级英语教师：xxx

学校：滦县石佛口小学

这学期我依然担任英语教学工作。由于教学经验不足，我对教学工作从不松懈，认真学习英语组织教学方面的书籍，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，

获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况：

基本情况：三年级英语共38人。

掌握情况：初步掌握了对26个字母的诵读，数字1-10的认读，Happy new year!的唱读。

教学情况：

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。从一开始我就认真研究学生，了解清楚学生的实际情况：一方面，农村的学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，不照顾到整体，教学效果不会理想的。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对学生学习效果有直接影响。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。为了上好每一节堂课，我都认真研究课文，为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。教学效果十分理想。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。

英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要

教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，让他们更了解英语，更喜欢学习英语。因为只有英语水平提高，同时也可以提高同学们的英语写作能力，对成绩优秀的同学很有好处。因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。为此，我制定了具体的计划和目标，对这部分同学进行有计划的辅导。在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。

考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。从考试中可以看出学生平均水平相当，差生面相对较大。还发现学生的综合能力不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。让学生轻松学，容易掌握。适当辅导差生对班的整体发展有很大帮助。

改进措施：对以往的教学试卷，点评等进行分析、总结，实时对来年考试题型进行分析，测评，以改善考试不足的情况。

经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。

20xx年秋季学期小学英语期末教学工作总结

本学期我担任三、五两个年级的英语教学工作，由于之前一直担任六年级英语教学，并且也没有跨年级的教学经验！况且要要教四个班的三年级，加上五年级两个班，那一共就是六个班，班数那么多，我有一点点担心自己不能胜任。因此，我时常告诫自己，绝对不能松懈，要虚心向别人学习，借鉴别人好的教学方法，认真钻研教材，写好每一篇教案，做好课后小结，这学期我也学到了不少的经验。以下是我在这学期的一些情况：

首先是备课，由于担任两个年级的英语老师，要写几个年级的教案，负担相对来说比

较重，但也是对我的一次考验，在我的心理只有一个想法：要做就要做最好，不能误人子弟，要对学生负责。我对学生没有放松，就像管理六年级一样，因此在本学期段考结束的时候，一个意想不到的结果摆在了我的面前，三年级的成绩比较理想，有六个学生竟然考得了100分，还有很多都考得及格了。虽然他们这个学期刚刚接触英语，但是他们能考得这样的分数我已经感到非常满意了。至于五年级两个班,169班的段考成绩中也排在全校第一名。这让我感到很高兴。针对这样的情况，我仔细分析我的教学方法在课堂上是可以行得通的。但是有一点也值得我注意的是因为三年级和五年级的学生跨度很大，使用一样的教学方法是行不通的，我需要改变教学方法的应用。于是我参考教材，也网上查了不少关于英语的资料，并结合学生的实际情况及兴趣爱好，在课堂上多添加一些与本课，本年级有关的英语游戏，让学生能轻松地学习英语。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。认真备课对教学十分重要，特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。其次是学生的作业批改，因为三年级学生是初次接触英语，作业也只能布置一些单词、句子的抄写。但尽管如此，我也把学生每一次的作业都收上来改，虽然只是抄，但还是有很多学生不认真，往往把某些单词抄错，所以不能忽视学生的抄写。对这些有错的学生，我最常使用的处罚方法就是重重地罚抄，抄到他们怕为止。但同时又有新的问题出现，你让他们抄越多，他们就越不认真，就越随便应付。所以我常常在想该怎么处罚他们比较有用，这也是我必须向有经验的老师学习的地方。英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，让他们更了解英语，更喜欢学习英语。

经过一个学期的努力，我任教的三年级的英语期末考试都考得相当不错，四个班当中有三个班的平均分都上了60分以上，只有一个班的成绩相对那几个班来说差了一点。但我不灰心。起码对他们来说这只是第一个学期，他们刚刚学了四个多月的时间，能取得这样的成绩已经不错了。至于五年级两个班，169班在这次的期考中在全镇排名第一，这让我非常的欣慰。事实上，期末考试只是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高各班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向有经验的老师学习，争取进步。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能够取得更好成绩。

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莲山课件 原文地址：http://web.5ykj.com/xiaoji/34834.htm