北京邮电大学实习报告

单片机实习总结

    转眼之间，我们的单片机实习就要结束了，这是给我留下印象最深的一次实习，我想印象之深刻莫过于此。

我一直觉的焊接是一种艺术，是一种你不断想要去追求卓越的艺术，而我们就在这不断的进步中享受着乐趣，快乐的而又复杂的情感就在这里升华。让我们来看看这段旅程的寻觅之路：

                   简约充实

                         ——初涉焊接的感受

不知如何，只是感觉自己对焊接有着一种自然的好感，想来已在去年的暑假经历过一次电子工艺实习，对万用表的焊接还是印象深刻，曾经很完美的完成了上次实习，我想这次只要我认真的学习和仔细的焊接也应该可以顺利的完成。

拿着电烙铁和焊锡的手早已经不是曾经的我，以前可能还由于紧张手会发抖，现在只是经过短短的几次训练就可以熟练的把握要领，我一直享受焊接带给我的乐趣和一种充实感。经过一小段的时间的练习，我觉得手法成熟了，于是我开始在训练板上设计漂亮的图案，就像我一直都喜欢简约和充实的生活，而焊接亦是如此，焊锡融化，固定成型，可修可改，却也不是原来的它了，在生活中我们所追求的也许更是一种历经磨练的蜕变，经过高温的炙烤变成漂亮的晶点，人生经历困苦磨难，虽然在过程中会有很多的血泪，但我想，人终究还是成长了的，还是变的更加成熟坚韧，可以理性的看待问题，解决问题，体味人生的各种酸甜苦辣，不也是一种乐趣吗，笑看人世变幻，我自岿然不动。

华丽的篇章

—单片机及扩展电路的组装与调测的感受

当我看到那么小的贴片电阻时还是惊讶了一番，我们要走的路还很漫长，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这么多细碎的零件，我深刻的体会到了电子工艺的神奇和它内在的魅力所在。在我感慨人类聪明才智的同时，我也知道一个新的挑战即将来临，对于这个即将到来的挑战我感到了自己的悸动，无法言语的兴奋，这种兴奋来源于爱动手、爱实验的特性。

焊这种小小的贴片电阻还是有方法可寻的，老师教会我们焊接的方法，经过几次的练习之后就逐渐的熟悉了起来，再焊起来也就快了很多，我想最值得一提的就是芯片的焊接，芯片的管脚非常密，而且很容易焊到一起，这使焊接变得困难了，我又出现了最开始手抖得现象，我想这不仅来源于芯片管脚密，而且更来源于怕焊接错误就不容易处理的心理。面对这种心理，我及时做出了调整，我暗示、告诉自己，没关系，即使焊错了也可以重新来的，只要加油努力没有办不到的事情。

实验板不久就焊接完了，看着自己辛苦的成果，我感到了由衷的兴奋，看着大家在调试着板子，我也跃跃欲试，插电源，下载程序，一切顺理成章，但是我的数码显示管有点问题，那几天就一直泡在实验室焊接，我想不管最后结果出没出来对于我来说都已经不重要了，我得到的是一种乐趣，一种在其中不断追求卓越的乐趣，我想这已经足够了对我来说，这也许就是人生，在我们的生命过程中，也许注重的并不是结果，而是过程，在过程中你学到了东西，体味了人生该有的酸甜苦辣也算完美了，即使失败，那也是人生的必修课，这是一段华丽的篇章，人生经历此篇章就已完美。

                  结束总结篇

    焊接提高了我的动手能力，也让我在其中感受到了一种从没有过的快乐。在这过程中锻炼了我很多的能力，也让我突然感觉到与其他同学共同探讨、共同前进的快乐。在我们碰到难题或者不会弄的地方同学们都会互相帮助，共同进步。在这个实习整个过程中，我深深的感受到了同学之间友谊的真挚。

我想在这个过程中我学到了很多：

第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜欢把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。现在电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤，我都像孩子那样高兴，并且很有“成就感”。第二，实习，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的实践能力和创新精神。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。

通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获：

一、对电子的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。

二、对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。比如在焊接芯片的时候，芯片的管脚间距特别小，稍不留神，就焊在一起了，这次焊接的锻炼让我自己变得更细心了。

三、这次小学期实习让我学到了很多东西，也让我知道了当面对困难的时候不能轻易放弃，只要你曾经为之付出努力过了就会有结果，无论结果如何，你都会收获学会了很多，在人生的路上永远没有尽头，在前进的路上永远没有止境。

这是一次难得的动手机会，在这次实习过程中我想我得到了很多，也学到了很多，我会把它当成一次难得的人生阅历好好地珍藏。

波形图如下所示：

正弦波：

三角波：

   

方波：

 

第二篇：单片机焊接实习报告1

 

（20##～20##学年第 2 学期）

实习名称：生产实习

分项名称： 电路板焊接

系　　别：　计算机与通信工程系

专    业：      铁道信号      

学    号：          

姓    名：       　     

实习地点：     实验中心507    

实习时间：8月14日～ 8月1８日

实习成绩：                    

指导教师（签字）：

西南交通大学峨眉校区

 20##  年  8  月  １９  日

实习目的和要求：

实习目的：

课程实习是专业理论和实践知识最重要的补充和延伸。单片机系统实训的目的是通过对单片机硬件和软件的综合训练，让学生掌握单片机的硬件知识及设计方法，让学生学习运用课堂所学的理论知识，来解决实际性的问题。通过本次实习，希望学生能够了解各元件的作用及其识别其大小的方法。通过查阅资料，自学一些课外知识，增进学生对电子工艺的感性认识，熟悉电子产品装配、生产制造工艺及过程，学习现代电子设计与制造、单片机及接口技术、获得安全用电、锡焊接技术、电子元器件、以及电子技术文件的制订等基础知识，全面提高学生的实践动手能力和分析问题、解决实际问题的能力，培养其创新精神。

实习要求：

通过单片机实验板焊接实习要求学生应具备以下实践动手能力；

１、了解所安排的实习项目的电路工作原理和制作工艺；

２、掌握电子元件的焊接、拆焊技术；

３、认识所用元件的性能以及在所做电路中所起的作用；

４、对电阻、电容、二极管、排阻、开关、按钮等有大概的了解；

５、学习使用万用表对元器件和电路进行调试；

６、培养编写实习报告的能力；

７、提前触及模电、数电及单片机三大技术，与数码产品接轨。　　　　

实习内容及完成情况：

8月14日:

（一）实习理论上课：

20##年8月14日,8:30，在412阶教室邬芝权老师首先介绍本次实习对于我们大学生的重要性以及它对于我们应用型人员的必要性，告诉我们务必重视这次实习，为了本次实习有良好的开始邬老师给我们详细讲解了普及焊接所必需的知识，主要内容如下：

一、产品开发流程：市场调研——修理分析——系统设计——硬件设计（原理图）——硬件焊接——硬件测试（其中硬件测试与软件一起联调）

二、元器件的认识

1、电阻：直插、贴片（读数举例：220=22欧，103=10千欧）、排阻（白点部分为公共脚）。

2、电容：（电解>1微法；瓷片<=1微法）封装、直插、贴片。

?电解电容的正负极：直插：长正短负；贴片：用电表示正极。

?瓷片电容容值识别：×××pf  104=100nf=0.1uf

3、二极管：方向二极管、功率二极管（整流），方向：黑边为负极

4、发光二极管（LED）

5、芯片：直插、贴片

6、其余：按键：管座；拨码开关（四位、六位、八位等）；接插件：ＵＳＢ接口、串行口接口（公母）、单列、插针、电源插座。

三、焊接方法（手工）：

１、工具及耗材：电熔铁、焊锡丝（内含松香）、松香（助焊）、海绵纸。

２、焊接方法：找出温度最高部分：加温——送上焊锡——脱开锡丝——脱开电烙铁。　

焊接质量：?电连接性能高

　　　　　?有一定机械强度

　　　　　?表面光滑圆润

要领：供给时间、位置

（二）实习所需器材的领取以及练习板的焊接实习

20##年8月14日,10:00，李骐老师带领我们领取焊接所必须的器件、练习板工具、元件。在学生助理的指导下我们开始进行焊接练习，本次练习我们主要懂得了本次实习中烙铁、焊锡丝、钳子等焊接工具的实际操作以及运用，为后面单片机实验电路板的焊接实习打下坚实的基础。

          

  图为练习板

8月15日：

光立方的焊接实习：

　　本次课程由每两个同学一组团结协共同作完成，其中一个同学用镊子夹住接口处，另一个同学使用焊锡丝合烙铁进行焊接，本次光立方的焊接一小组共分发了３２个发光二极管，分别用两种方式处理它们，一种１３个，另一种３个，最终将其焊成一层４×４的光立方。我们认真完成，经老师检查后没有问题，每个ＬＥＤ灯都能够亮起来。

8月16日：

单片机实验板焊接实习：

本次实习课上老师给我们发放正式单片机实验板元件、电容、电阻以及其他焊接所用的器件。李骐老师首先带领我们认识元件，并告诉我们这些元件的参数及它将要放置的位置，同时我们清理自己的原件是否齐全。

学生助理给我们进行示范性焊接，并在焊接时必须注意的几个部分进行了焊接指导。之后大家对照着实习的要求一丝不苟的对照，焊接有条不紊的进行着。大家对于焊接遇到的问题可以及时请教老师和学长，这也是实习很好的地方，大家可以及时解决自己的问题所在，学到了很多的东西。今天的实习由于自己不是很熟练，进度有点慢，但在自己的努力下，有了较大的进步，还是不错的。主要是在把握焊锡的多少以及焊锡所要的温度上把握还不足，需要更多的训练来提升自己的动手能力。完成了整个焊接电路板工作的一半。

8月17日：

今天的实习继续了昨天的焊接，不过更多的是今天的焊接有了新的任务。今天需要焊接的是贴片的电阻、芯片及LED。相对于昨天的元件，今天的元件实在是太小了。上面标记的数字和标志都很小，需要大家认真仔细的焊接，否则错了连改正都不好进行的。首先领取了元件，还是学长进行了演示，教我们如何来焊接贴片类型的元件。首先点上焊锡，一手拿镊子，一手拿焊锡工具，轻轻地一点，将其一推。元件便焊上去了。我们也认真的按照学长的方法，不敢掉以轻心，生怕自己一失手就焊错就前功尽弃。我们认真的焊着，就等待着明天成果的验收。今天焊完了ＰＣＢ板，还是很高兴的。

  

                    图为PCB板

8月18日：

　　今天我们去交我们的实习成果，老师一一检查，十分仔细。对于每个元件的检查显得一丝不苟，对每个细节都不放过。本着对我们认真负责的态度来做这件事。老师指出我们的不足之处，提醒我们，望以后注意。

实习心得与体会：

大二做实习并不是像大一一样是第一次，但焊电路板却是头一回，觉得很新鲜，每个过程都觉得很有意思。

刚开始的时候，不知道怎么焊，但看看男生，全是一副驾轻就熟的模样，看着很是羡慕，自己却是完全不会。拿着工具，手都在抖，生怕哪里弄错了。还好老师告诉我们，第一次练习的板子是不用了的，放心大胆的练吧。自己才放手去做了。但手还是不是自己的，抖得不行，完全不是意识能够支配的，自己告诉自己，不要紧张，放轻松，但未必能奏效。焊了几个直插的电阻之后，手自然也不抖了，开始的紧张感也消失不见。一开始焊电阻，电阻都不能好好地插入电路板，悬在半空，不能上下。到后来，电阻也能服服帖帖地附在电路板上，也让我甚是欢喜。

第二天的时候，焊接的是光立方，看到老师给看的成品，那神奇的灯光，十分奇特。自己做的时候，就是用16个LED焊接了一层，完全没有了老师给的模板的气势。不过检查的时候，看到灯能够全部的亮起来也十分喜悦。第三天焊接电路板，才发现前些天的焊接完全是小菜一碟。焊接直插型的还好，只是刚开始的时候不能控制焊锡的多少以及焊锡所需的温度。慢慢的焊接还是能够焊好的。

第三天的时候焊了将近电路板的一半。第四天的时候，新的问题又出现了，我们要焊接的是贴片型的电阻、LED、芯片，小到掉桌子上不是自己看到时掉的就决计捡不到了。按照学长的方法，自己慢慢的焊，才发现左右手都不是自己的，完全没有默契可言，头发被烧到几次，但也没有办法，必须继续做下去。慢慢地，静下心来还是可以做好的。

    通过这次焊接电路板的实习，培养了自己的自学及动手能力，能够自主的识别元器件，安装焊接元器件。对电阻、电容、二极管、排阻、开关、按钮等有大概的了解。 并且基本掌握手工电烙铁的焊接技能，能够独立地完成简单焊接，学习一些简单的钳工技能。自己还学会了只要静下心来，认认真真做一件事，即使自己完全不会，也能够把它学好。加油！