对物联网的认识和专业学习计划

### 摘要：物联网是通过射频识别、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备，按约定的协议，把任何物品与互联网连接起来，进行信息交换和通讯，以实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。它是继通信网之后的另一个万亿级市场，作为物联网专业的学生，我们应该在物联网领域的系统设计、系统分析与科技开发及研究方面培养自己的兴趣，开发自己的潜能。 关键词：物联网、认识、学习

一、 引言

“物联网”对曾经的我来说，是一个极其陌生的名词，然而，随着专业上的接触、了解，逐渐对其有了一个模糊的认识。同时，通过老师的引导，以及自己的查阅，我对物联网的兴趣越来越大，迫切地希望自己能在大学期间学好这专业，便自我收集、整理、归纳了一下自己的认识、学习计划。 二、 对物联网的认识

1、定义

物联网智库研究了几个物联网的定义，发现这些定义，大多数是为了定义而定义，缺乏生命力。无论是在商业领域，还是在科研领域，最有生命力的概念都是需求驱动的。对物联网这个概念而言，从物联网可以解决的需求着手，或许更能推动物联网产业的发展。

从两化融合这个角度分析物联网的涵义：

其一：工业化的基础是自动化，自动化领域发展了近百年,理论，实践都已经非常完善了。特别是随着现代大型工业生产自动化的不断兴起和过程控制要求的日益复杂营运而生的DCS控制系统，更是计算机技术，系统控制技术、网络通讯技术和多媒体技术结合的产物。DCS的理念是分散控制，集中管理。虽然自动设备全部联网，并能在控制中心监控 信息而通过操作员来集中管理。但操作员的水平决定了整个系统的优化程度。有经验的操作员可以使生产最优，而缺乏经验的操作员只是保证了生产的安全性。是否有办法做到分散控制，集中优化管理？需要通过物联网根据所有监控信息，通过分析与优化技术，找到最优的控制方法，是物联网可以带给DCS控制系统的。

其二：IT信息发展的前期其信息服务对象主要是人，其主要解决的问题是解决信息孤岛问题。当为人服务的信息孤岛问题解决后，是要在更大范围解决信息孤岛问题。就是要将物与人的信息打通。人获取了信息之后，可以根据信息判断,做出决策，从而触发下一步操作；但由于人存在个体差异，对于同样的信息，不同的人做出的决策是不同的，如何从信息中获得最优的决策？另外物获得了信息是不能做出决策的 ，如何让物在获得了信息之后具有决策能力？智能分析与优化技术是解决这个问题的一个手段，在获得信息后，依据历史经验以及理论模型，快速做出最优决策。数据的分析与优化技术在两化融合的工业化与信息化方面都有旺盛的需求。

实际上，不存在独立的物联网，物联网不是独立网络，谁也无法独立建个开放的、全球性的物联网络，而是区域性、行业性、领域性的应用网络通过公共网络或专用网络有效协同和链接，组成一个整体性的物联网。和互联网不同，互联网可以构建基础网络，然后实现互联，拓展应用。物联网不是为了单纯实现物物相连，完全是面向应用的，包括行业的应用、公共领域的应用、家庭的应用。因此，物联网更多表现为区域性、行业性、领域性特征。 物联网的应用是基于特定对象的，不存在所谓“任何物体”的感知。物联网的感知一定是基于特定对象的，特定的、需要感知的对象才被感知。目前，有些专家故意夸大物联网和物联网产业的影响力，人为地把物联网的感知对象扩大到“任何物品”。在物联网领域，只有经济、社会领域发生实际的管理、应用需求，才会被物联网去感知、识别和连接。物联网是基于经济和社会的实际管理和应用需求，需要感知的物品才被感知、才需控。

2、特征

提到物联网，立刻就能让人想到互联网，然而，和传统的互联网相比，物联网有其鲜明的特征。

首先，它是各种感知技术的广泛应用。物联网上部署了海量的多种类型传感器，每个传感器都是一个信息源，不同类别的传感器所捕获的信息内容和信息格式不同。传感器获得的数据具有实时性，按一定的频率周期性的采集环境信息，不断更新数据。 其次，它是一种建立在互联网上的泛在网络。物联网技术的重要基础和核心仍旧是互联网，通过各种有线和无线网络与互联网融合，将物体的信息实时准确地传递出去。在物联网上的传感器定时采集的信息需要通过网络传输，由于其数量极其庞大，形成了海量信息，在传输过程中，为了保障数据的正确性和及时性，必须适应各种异构网络和协议。

还有，物联网不仅仅提供了传感器的连接，其本身也具有智能处理的能力，能够对物体实施智能控制。物联网将传感器和智能处理相结合，利用云计算、模式识别等各种智能技术，扩充其应用领域。从传感器获得的海量信息中分析、加工和处理出有意义的数据，以适应不同用户的不同需求，发现新的应用领域和应用模式。

3、结构

把物联网分为合理的架构应该是基于应用的、高度抽象的功能层级，它包含了感知层、传输层和处理层。感知层主要承担物体的标识和信息的采集，传输层承担各类设备的网络接入以及信息的传输，处理层完成信息的分析处理和决策，以及实现或完成特定的智能化应用和服务任务，以实现物/物、人/物之间的识别与感知，发挥智能作用。

感知层：作为物联网的核心层，该层主要用于物品标识和信息的智能采集，它由基本的感应器件、以及感应器组成的网络两大部分组成。

传输层：传输层主要完成接入和传输功能，是进行信息交换、传递的数据通路，包括接入网与传输网两种。传输网由公网和专网组成，典型传输网络包括电信网、广电网、互联网、电力通信网、专用网。

处理层：处理层由业务支撑平台(中间件平台)、网络管理平台(例如M2M管理平台)、信息处理平台、信息安全平台、服务支撑平台等组成，完成协同、管理、计算、存储、分析、挖掘、以及提供面向行业和大众用户的服务等功能，典型技术包括中间件技术、虚拟技术、高可信技术，云计算服务模式、SOA系统架构方法等先进技术和服务模式可以被广泛采用。 二：专业学习计划

物联网是继通信网之后的另一个万亿级市场，它拥有业界最完整的专业物联产品系列，覆盖从传感器、控制器到云计算的各种应用。产品服务智能家居、交通物流、环境保护、公共安全、智能消防、工业监测、个人健康等各种领域。构建了“质量好、技术优、专业性强，成本低，满足客户需求”的综合优势，持续为客户提供有竞争力的产品和服务。

看着物联网如此大的发展空间，它对我的诱惑力也越来越大，感觉它就像一个小宇宙，充满了新奇的事物，让我有一种不断地想要去探索的欲望！我希望能在自己求知欲的引导下学好它，领悟到它的内涵，能够在这方面有所建树！因此，我要努力地让自己德智体全面发展、知识结构合理、具备扎实的电子技术、现代传感器和无线网络技术、物联网相关高频和微波技术，有线和无线网络通信理论、信息处理、计算机技术、系统工程等基础理论，掌握物联网系统的传感层，传输层与应用层关键设计等专门知识和技能，并且具备在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力以及较强的创新实践能力，能够在这片领域不断地摸索，形成自己的思维结构。

为了长远的目标，对专业的学习得从现在做起。我为自己定制的计划就是：先要通过多方途径了解，培养自己对专业的兴趣，提高自己的专业素养。同时，学会资料收集、文献检索，充分利用图书馆的资源，有效地获取、利用信息，为自己的学习奠定基础。再者，在知识层面稳扎稳打，提高创新精神、设计能力，希望自己能够适应物联网不断发展的需求。在计划的大方针引导下，我还要好好规划自己的时间，从平时做起，学习生活上好好安排，希望自己的大学生活不虚度、不荒废！

 

第二篇：对物流管理的专业认识及学习计划

对物流管理的专业认识及学习计划

物流12 曾戢媛

成为中央财经物流管理专业的学生已经一个多月了，经历了从迷茫到坚定的过程，也慢慢对这个专业有了自己的认识和体会，有了自己的目标和计划。

1,、物流、物流业、物流管理的含义

（1）物流：就是物质的流通，是指物质实体从供给者向需求者的物理性移动。主要是创造时间价值和空间价值，有时也创造一定加工价值的活动。因此，物流既存在于流通领域，也存在于生产领域，可以说是无处不在，无孔不入。在我国国家标准《物流术语》的定义中指出：物流是物品从供应地到接收地的实体流动过程，根据实际需要，将运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能实施有机的结合。

（2）物流业：随着经济全球化的步伐加快，生产水平的提高，开始兴起了物流业。物流业是生产性服务业，是融合了运输业、仓储业、信息业等多个领域的复合型产业，是国民经济的重要组成部分，涉及领域广，吸纳就业人数多，促进生产、拉动消费作用大，在促进产业结果调整、转变经济发展方式和增强国民经济竞争力等方面发挥着重要作用。

（3）物流管理：是指在社会在生产过程中，根据物质资料实体流动的规律，应用管理的基本原理和科学方法，对物流活动进行计划、组织、指挥、协调、控制和监督，使各项物流活动实现最佳的协调与配合，以降低物流成本，提高物流效率和经济效益。

2、物流业的主要构成

交通运输业：是物流业的主体行业，包括公路物流、铁路物流、港口物流和航空物流。

仓储业：从规模上看，我国储运业远小于交通运输业，我过储运业有五大行业，即军队储运业、物资储运业、粮食

储运业、商业储运业及乡镇储运业。

包装业：纸包装业是包装工业的“老大”，其后依次是塑料包装业、包装印刷业、金属包装业、机械制造业、玻璃

包装业、竹木包装业和其他包装业。

货代业：即货物代理，我国这一行业刚刚诞生，尚未达到一定规模。是是货主和运输业之外的第三者从事托运和货

运委托人的行业。

快递业：对国民经济的支撑作用日益显现，20xx年我国快递业日业务量突破1000万件，进入世界前三位。 邮政物流业：是以配送为主体的行业，从事大量商流活动，是商流、物流一体化的行业。

3、物流的领域

（1）从制造业的角度划分：供应物流、工厂内物流、销售物流、生产物流、回收物流、废弃物物流。

（2）从物流活动主题划分：微观物流（企业物流）、中观物流（地区、部门物流）、宏观物流（国民经济物流）。

（3）从物流活动范围划分：国内物流、国际物流。

4、物流的作用

（1）物流的价值在功能特性上可概括为：

时间价值：缩短时间差、弥补时间差、延长时间差以创造时间价值。

场所价值：丛集中生产场所流入分散需求场所、从分散生产场所流入集中需求场所、从低价值生产场所流入高

价值需求场所以创造价值。

（2）对国民经济的作用：

物流是国民经济的基础之一

特定条件下，物流是国民经济的支柱

物流能促进产业结构的调整

能对其他产业有促进作用

（3）对企业的作用

是企业生产的前提保证

为企业降低成本

增加利润

体现了企业的服务价值

5、物流管理的内容和范围

（1）内容：对物流活动诸要素的管理，包括运输、储存、包装、配送、装卸、流通加工等环节的管理；对物流系

统诸要素的管理，即对其中人、财、物、设备、方法和信息六大要素的管理；对物流活动中具体职能

的管理，主要包括物流计划、质量、技术、经济等职能的管理等。

（2）范围：从企业经营的角度看，企业物流管理可以从三个层面展开：物流战略管理、物流系统设计与运营管理、

物流作业管理。

6、企业物流、物流企业和第三方物流

企业物流是指生产和流通企业围绕起经营活动所发生的物流活动，而物流企业则是从事物流基本功能范围内的物流业务设计及运作系统，具有与自身业务相适应的信息管理系统，实行独立核算，独立承担民事责任的企业。前者本质是一种活动，后者实际上则是一种企业。另外，第三方物流和物流企业的理解上也容易产生混淆。第三方物流是指由供方（或发货人）与需方（或收货人）以外的物流企业提供物流服务的业务模式。简单来说，第三方物流是物流企业的服务模式，并不是和物流企业同等的概念。

7、物流园区、物流中心和配送中心

（1）物流园区：为了实现物流设施集约化和物流运作共同化，或者出于城市物流设施空间布局合理化的目的而建

在城市等周边各区域，集中建设的物流设施群与众多物流业者在地域上的物理集成。

（2）物流中心：从事物流活动的场所或组织，主要面向社会提供公共物流服务，物流功能健全，集聚辐射范围大，

储存吞吐能力强。

（3）配送中心：从事配送任务且具有完善信息网络的场所或组织，主要为特定客户或末端客户提供服务，配送功

能健全，辐射范围小，提供高频率、小批量、多批次配送服务。

8、我国物流业发展现状

中国物流行业起步较晚，随着国民经济的飞速发展，物流业的市场需求持续扩大。20xx年以来。我国物流行业逐步走向复苏的，物流市场整合步伐加快，呈现出明显的季节性和结构性变化。然而，在物流已列入国家重点发展的行业的今天，可见我国物流发展尚未成熟，相比于美国、日本等也具有成熟的物流供应链的大国，我国还需努力。将自己培养成现代化高级物流管理人才是我们追求的目标。一个国家只有物流供应链发展成熟，降低经费，才会对国家经济发展起到更大的推动作用。在国家物流业蓬勃发展的同时，研究如何优化更是一个重要任务。

9、物流管理学科知识结构体系

（1）物流管理专业的主干学科是工商管理，管理科学与工程。研究方法集管理学、经济学、工学、理学、法学的研究方法于一体，侧重于管理学和经济学的研究方法。

（2）物流管理专业的相关学科有其他管理类学科、经济学、数学（含运筹学）、系统科学、工学、法学等

（3）物流管理专业的知识领域有物流管理原理、物流运作管理、物理系统科学、物流技术、物流经济、物流综合。

个人计划及目标设定

本专业学两个月，考仓库保管员中级证书。要求学生的素质和知识能力，培养我们的文化素质、实践能力、科研能力以及跨文化交流能力。根据我自己的认识和体会，我制定了如下计划：

大一：刚刚步入大学，进入了一个自由的状态，第一要务就是要把握好自己的时间，每天保证一定的课外自习时间，将课上的知识做到巩固和补充，做好预习和复习。适应与高中不同的授课方式，每节课大容量的新知识要吸收消化。大一都是一些公共基础课，因此我也要在这一年打好基础，尤其是数学和英语基础，为今后的学习做好铺垫。每天坚持看英语，争取在大一考过英语四级。课外的兴趣也要保证，大一的课程安排相对较少，所以有更多的时间来参加社团等活动，通过这些锻炼自己的能力，多读课外书，扩大眼界。

大二：大二进入了一个平稳基础上向更高层次发展的的阶段，这一年会有很多选修课供我选择，我会在保证专业课的基础上，多修一些有利发展自己多方面能力和知识的课，拓展专业视野，增强自己的功底和实力。同时，这一年也将是各种竞赛和活动最丰富的一年，我希望能通过学科竞赛来提高自己，在合作中共同进步，争取完善自己，增长见识，提升能力。

大三：大三是最为稳重和关键的一年，在这一年将要决定是否考研，考过计算机二级和英语六级。注重专业课的学习和研究，为考研做准备，多去图书馆，关注时事动态，如有机会实习，一定要把握好机会，在社会实习中获得一些课堂上学不到的东西，积累一些经验。从不同角度理解物流管理这个学科，为以后制定目标。

大四：在中财的最后一年，珍惜最后的时间，修好未完成的学分，为这四年做好整理，将四年学到的东西进行整合，多走出校外了解社会形势。还要为毕业设计腾出足够的时间，将毕业设计做好。过度的一年里，不管是考研还是就业，都要做好角色的转换和心理的调整。大学四年不留遗憾。

目标：争取通过四年的学习，将自己培养为一个全面发展的复合型人才，对本专业知识技能有较好的掌握，有较好的人际交往能力、沟通合作能力、写作表达能力，具备较高的英语和计算机水平，锻炼好身体，树立正确的人生观价值观，无论是自身素质还是知识能力都达到一定要求，能在社会上立足，做个合格的中财学子！

学习目标

了解物流、物流管理的概念，掌握物流与商流的关系、物流的类型、物流的基本构成

要素，熟悉现代物流的发展特征、物流管理在企业及国民经济中的作用、企业物流管

理组织结构的基本类型。

熟悉铁路运输、公路运输、水路运输、航空运输和管道运输等不同运输方式的特点，

掌握运输不合理的表现形式、运输合理化的措施，并对联合运输和集装化有一定的了解。

熟悉存货的基本类型及功能，明确存货管理的基本任务，了解定期订货、定量订货、

ABC分类法等订货决策方法，对不同类型的仓库及高层货架仓库的优缺点有所了解，

掌握仓库管理的作业环节及相应的技术。

掌握装卸搬运的概念、装卸搬运不同的分类方法以及装卸搬运合理化的途径，并对常

见的装卸搬运机械有初步的认识。

掌握配送的概念，与运输相比较掌握配送的特点，了解配送按照不同标准划分的类型。

掌握配送中心的概念与功能，结合与物流中心的区别对它进行更好的认识，掌握配

送中心设计的内容，解配送优化的三个具体环节配货作业的合理化、车辆配装的合理化、配送路线的优化的具体内容。

了解包装加工的概念及作用（四种功能），掌握包装的各种分类方法。了解流通加工的概念、特点及作用。包装合理化的概念和要求。掌握流通加工合理化的要求以及延迟化的概念。

物流在企业市场营销中的地位及销售物流在企业市场营销中的作用，区分功能性产品和创新性产品这两大类产品的特点和适合的战略。ECR战略的基本内涵和ECR战略对销售物流的要求，实施ECR战略必须遵循的原则。QR战略基本原则以及QR与ECR战略的联系和区别，确保QR战略的成功条件。 生产物流优化的基本内容，掌握什么是企业资源计划（ERP），ERP对于优化生产物流具有重要的作用。了解什么是MRP、BOM ，以及要确保ERP的成功实施，必须注意的事项。精益生产和看板的定义以及看板管理必须遵守的基本原则。大规模定制的概念、框架，以及柔性制造系统对生产物流的优化。 掌握采购的基本流程、采购在企业中的地位，以及采购物流的优化途径。掌握JIT采购的优点。 掌握绿色物流的概念及作用。掌握回收物流的概念、种类及基本环节。掌握废弃物流概念、基本要求及基本方式。 掌握电子商务的概念、种类，以及与物流的关系。掌握电子商务对物流的基本要求、电子商务环境下物流优化的考虑因素以及电子商务物流的优化途径。 掌握核心竞争力、外包与第三方物流的概念。掌握第三方物流企业的竞争优势。掌握s物流服务提供方的选择及第三方物流的优化