读《钱学森传》有感

高洁

说实话，在读这本书之前，我对于钱学森的了解仅限于他是一位伟人，一位为我国航天事业做出了巨大贡献的伟人。到底是什么，成就了钱学森？他带给中国的是仅限于中国的航天事业吗？带着许多对于他的疑问，我利用寒假的短暂时间，读了这本书，也想跟大家说说我眼中的钱学森。

关键词一：爱国 虽然书中说钱学森是因为美国的对于他的不接纳才被迫回国的，但我仍然相信，钱学森是爱国的，他对祖国抱有无比的忠诚和热爱。他放弃了自己在美国拥有的一切---金钱、地位、名誉，在新中国成立初期，毅然回国，为祖国的发展贡献自己的力量。有人笑他傻，认为他是在浪费自己的才华和资质，还遭到了美国当局的迫害，但是这些都没有动摇他回到自己的家乡、报效自己祖国的决心。在他身上，我看到了，那一颗炽热的爱国心。

献。

关键词二：勤学 有一句话说的好，“古人学问无遗力，少壮工夫老始成”。学问不感悟：我们每一个中国人，每一个炎黄子孙，每一个有着黑头发黄皮肤的华夏儿女，都应该怀着一颗赤子之心，为祖国的繁荣做出自己的贡是一朝一夕就可做成的。钱学森在上学的时候被认为是天才，后来更是被誉为航空界的稀世之才。然而这样一位科学巨人，大家对于他最多的评价却是：极其勤奋。不论是假期的充分利用，就连工作日也常常学习到深夜。有不懂的问题就立即请教老师，不放过任何一个细节和疑问。他回国时携带的大量书籍、论文、笔记等就是他勤学的最好证据。

感悟：现在已经工作的我们，是否就该放弃学习？答案当然是否定的。作为年轻教师，我们更应该利用工作之余继续学习，不断充实自己，提高自己的业务水平和文化素养，使自己能够更好地投入到教育之中。

关键词三：做自己

有时，我觉得钱学森有些孤独，不被世人理解的孤独。然而，在这 孤独的背后，我看到了他的敏锐，严谨，深谋远虑。‘为国家富强、中华崛起而读书‘，从这朴实的愿望中，我看到了他最殷切的期盼。他严谨的思维方式，敏锐的视角，在任何时候都能绽放最明亮的光辉。不受世俗的影响，不看众人的眼光，时刻保持敏锐的头脑，孜孜不倦地学习，最终使自己成为伟大的人，并引领着身边更多的人不断前进。

感悟：有时，我们会在意，别人怎么想，别人怎么看，我是不是该这样做，还是那样做？顾虑太多以致很多事情都没有做好。其实大可不必。做最好的自己，才是成功的关键。

关键词四：老师 我不得不说，钱学森并不是学生心目中的好老师，他沉默寡言、举止怪异，对于那些无法理解他课程的学生，他更是难以忍受，他无法接受别人的无知。每个学生都希望老师能在他们遇到困难的时候给予一点点耐心和帮助，甚至希望即使他真的如别人所说的是个后进生，他的老师也能给予他同等的尊敬和鼓励。如果他能把与学生共进晚餐时的和蔼可亲带到课堂中去，那么钱学森会更加受到学生的欢迎和喜爱。

感悟：我是一名老师，但我也曾是一名学生，我深知，老师的鼓励和帮助对于学生的发展和进步有着多么大的作用。不区别对待每一个学生，善于发现学生的闪光点，和他们成为课上的伙伴、课下的朋友，耐心和宽容是一名教师最重要的品质。

有人说，钱学森的成功在于他的天赋，是罕见的天才，有着超高的智商。有人说，钱学森的成功在于他的勤勉，对于知识的渴求以及比常人付出的更多的努力。还有人说，钱学森的成功在于他的家境，优越的条件，让他可以更好地学习，甚至在那个年代到国外去接受良好的教育。在我看来，他很好地利用了身边的一切条件和资源，他的家庭、他的天赋和他的努力。想要解读这位伟大的人，仅仅上面这四个词是不够的，只有自己去阅读、品味这本书中为我们讲述的钱学森才行。

如今，在我心中，钱学森不仅仅是一位成功的科学家，一位满怀赤子之心的伟人，而是一种精神，象征着爱国、勤奋、严谨、敏锐的榜样精神！

 

第二篇：《钱学森传》读后感

读《钱学森传》有感

“在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，劈荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。”这是20xx年“感动中国人物”组委会给予他的颁奖词，也是他一生的真实写照。

他是曾经的望族，刻苦求学名校，留学美国，创造卡门-钱公式，36岁成为终身教授，5年被囚终归国。他殚精竭虑，无怨无悔奠定祖国航天业。他，就是钱学森。他是爱国主义的典范，是当代中国的国魂，是知识分子的楷模，更是中华民族的脊梁！

钱学森是我国著名的科学家，他年轻时在美国留学，经过刻苦努力，他成为世界著名航天事业的科学家。他在学术上取得了辉煌的成就，美国给了钱学森很高的荣誉，他在生活上拥有丰厚的待遇，然而却始终眷恋着他的祖国。19xx年新中国成立了，钱学森知道后就决定马上回国。19xx年7月，他决定回国，他会见了主管他研究工作的美国海兵次长，这位次长大为震惊。他说：“钱学森无论在哪里都抵得上五个师我宁可把他击毙在美国，也不能让他离开，。”所以美国要留住钱学森，但最终还是没能动摇他回国的心。

自那时开始，钱学森开始争取回归祖国，于是钱学森被联邦调查局非法逮捕。他被保释出来之后，美国移民局使用非法手段限制了他的自由。于是钱学森向祖国求救，经过周恩来总理在与美国外交谈判上的不断努力——甚至不惜释放15名在朝鲜战争中俘获的美军高级将领作为交换。历经千辛万苦，几年的努力之后，钱学森终于回到了祖国的怀抱。

回国后，钱学森致力于发展祖国，那时当饭都吃不饱的中国宣布“要搞人造卫星”时，被西方讥笑为“妄想一步登天”，但是横空出世的“两弹一星”为国人争了口气。那时中国的导弹事业一片空白，正当他热情的研制一种导弹时，赫鲁晓夫却调走了所有的苏联研究人员。研究又陷入了困境。当研究成功之后，他在接受表扬时，却默默地退到了最后。我觉得在新中国科学界，钱学森的作用是无与伦比的，如果没有他，新中国的科技事业特别是国防科技事业的发展会延迟很多年。

“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”这个被称为?钱学森之问?的问题，已引起上至国务院总理下至普通学生的深思。它是沉重的，也是不容回避的。钱学森在航天，导弹领域有着重大的贡献。而他提出的钱学森之问又将再一次改变中国。

我觉得钱学森很了不起，因为钱学森心里始终想着祖国，他有一颗报效祖国的心。我觉得如果钱学森没有回国，就不可能有中国航天事业的今天。我会为我是中国人感到骄傲。我要像钱学森一样有一颗一直想着祖国的心。

钱学森还十分诚实。他青年时期有一次在一次很重要的考试后，发现有一个错误老师没判出来，他将这个问题主动告诉了老师 ，于是失去了满分。我认为他虽然失去了分数，但却显现出了他优良的品质。我也应该这样，做一个诚实守信，爱国的人。

钱学森的爱国之心，爱国之情，爱国精神，鼓舞千千万万的人。我认为每一个中国人都应该表达一下自己对这样一位爱国人士——钱学森的感想，表达一个国家对这位为这个社会做出贡献的人的尊重。