成长的那些事儿——新教师教育教学感悟 20xx年5月，我是晋江市教师招聘考试里奋然前行的一员；7月，我成功地打赢这场战役，为自己交上一份满意的答卷；9月，我站上了三尺讲台，成为了一名传播阳光与希望的教师。

而现在，我在这个人杰地灵的灵水中心小学，度过了一年的时光。都说时间是一把利剑，磨练你我。是的，在这一年的华年里，我经历过迷茫与困惑，经历过忙碌与压力，但是我想说的是，作为一名人民教师，我所能做的是把阳光和鲜花带给孩子，我将深深地热爱这份充满爱与智慧的事业。

【人生的恩个起步】

20xx年9月，开学两周多了，我渐渐地在适应着与这些孩子们的相处，每天都在苦思冥想如何更好地把知识传授给他们；每天一有时间就向办公室资深的老师们请教教学上的经验，为的是要更好地教好这些孩子。这段时间我收获了——爱使人精神富有。

20xx年10月，灵源教育办举行了新教师素质课听课活动。现在回想起来，真的是一节活生生的常态课，没有借助动态的多媒体，用一个词来形容就是很普通。但是经过了一个学期的锻炼，如何有效备课，如何设计更具丰富的教学内容，如何对学生更有教育启迪，对于我来说更游刃有余了。这一年来我收获了——每天进步一小步。

20xx年11月，学校组织年轻的教师参加晋江市舞蹈大赛。说实话，跳舞这件事对我来说好像是小学时代那么久远的事儿，但是，为了以最好的姿态参加舞蹈大赛，我们总是利用课余时间抓紧训练。这段时间我收获了——付出总有回报。

【且思且行去悟】

20xx年12月，晋江市教师进修学校郭主任为新教师举行了《如何更有效地对话》的讲座。他告诉我们，作为一名老师一定要有自己的特色，如果老师没有自己的风格和特色，他教育的学生就不会有任何特色。对此，我总会思考：怎么才能形成自己的特色？作为一名新教师，在我身上所特有的应该就是活力，那么，我将以自己对教学的这份热情去感染学生们。

20xx年3月，灵源教育办举行了教研成果展示课活动，来自各个学校的优秀教师为我们上了一节节丰富多彩的公开课。每个教师教学风格迥异，各有自己出彩的地方，这对于新老师的我，无疑收获沉甸甸，学会去吸取百家之好，运用在自己的教学上。

20xx年4月，学校安排我到永春师范参加班主任培训。此次，班主任培训之行让我收获颇多：方元山教授的快乐哲学——不要为打翻的牛奶哭泣，经常保持微笑；徐敏教授——让学生生活的天空常蓝，让自己工作的天空常暖的寄语；

屏屏老师的阳光之窗——阳光教育是一种让孩子走进阳光的教育。一遍遍感动着我的心，鞭策着我前行。

20xx年4月，晋江市举办的小学教坛新秀的比赛中，参赛教师们的精彩演绎无不吸引着我和在场的老师们。教师们在课堂上倾心倾情，让我不仅仅看到他们为这堂精彩纷呈的语文课付出的辛勤汗水，也看到了他们对教师这份事业的热忱。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，教师这条路才刚刚开始，我将在这条名为“爱”的路上毅然前行。

 

第二篇：新教师教学反思

新教师教学反思

作为一个新教师，要学习和掌握的知识和技能很多。我觉得备课和听课尤为重要。教学中，备课是一个十分重要的环节，因为教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。以前学的基本上是纯理论的知识，只知道学生是主体，但如何落实呢?最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，使学生易接受。我以为这样学生会很好的理解我讲过的内容，但事实并非如此，以我的思维来考虑问题，有时会高估他们的水平，想不到他们可能会出的错误。听过许多老师的课，不管是公开课还是常态课，他们总是把学生的思维慢慢引出来，循序渐进的，一切都好象是水到渠成的，这还需要我一段时间去学习。课堂上还有一点很重就是驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上一举一动直接影响教学,但当有学生因课程难而无心向学,违反纪律时,我的情绪易受影响,把他带入教学中,让原本正常的讲课受到冲击,影响教学效果,我以后必须采取有效方法克服。

听课也是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是组长和教研组其他老师的课，同年段居多。现在我听了二十多节课，收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。

除此之外,平时我也经常向组长及其老师请教教学上的问题,老师们都非常热情帮我解答,获益匪浅，从中明白了知识和经验不会从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神,把自己当成学生一样,积极吸取周围其他老师一切先进东西,才能提高自己的水平。