20xx年庆元旦暨“学习中华优秀传统礼仪”
演讲比赛活动方案
中华优秀传统文化是中华民族语言习惯、文化传统、思想观念、情感认同的集中体现,凝聚着中华民族普遍认同和广泛接受的道德规范、思想品格和价值取向,加强中华优秀传统文化教育对于培养学生良好思想品德和行为习惯,培育和弘扬爱国主义精神,增强文化自觉自信具有十分重要的意义。根据市教育局的安排,我校决定开展学习中华优秀传统礼仪教育活动,特制定如下指导方案。
一、指导思想 以弘扬爱国主义精神为核心,以家国情怀教育、社会关爱教育和人格修养教育为重点,着力完善中小学生的道德品质,塑造知书达理的人格形象,提升人文情怀与素养,落实立德树人的根本任务。
二、演讲形式及要求:
三年级每班至少选派一名学生参赛
四五年级每班至少选派二名学生参赛
选手要求
1、穿戴整齐,言行文明有礼。
2、吐字清晰,普通话标准,富有感情。
3、具备较强的演讲能力
4、演讲符合主题,内容健康,演讲富有感染力。
5、进行单人脱稿演讲,可以配乐,音乐与内容应相协调
三、活动步骤
1、宣传了解阶段(11.24—11.28)
利用班会课的时间,组织学生学习了解中华优秀传统礼仪的内容,指出学生身边的一些不文明现象,并对学生进行教育,养成讲文
明话、做文明事的好习惯,进一步规范学生的行为,提高学生的文明素养。
2.各班级组织初赛(12.1——12.12)
各班进行初赛,选出优秀选手参加学校的决赛。教师对参加决赛的学生的演讲稿做适当的修改,并且对学生演讲的口语、态势语做适当的指导。
3.决赛、评比阶段(12.15—12.19)
选手计分方法:根据评委当场亮分,去掉最高分和最低分后计算平均分,根据比例设置一二等奖若干名,获奖者给予一定的物质奖励,并在学校宣传栏中进行风采展示
优秀组织奖计分方法:计算班级选手的平均分,每个年级设一个优秀组织奖,对优秀组织者进行奖励,绩效考核中加分。
四、评委名单
组长:雷正武
成员:李华荣 光爱姣 王光琼 柳清华
梁昌龙 柳德环 李爱荣 柳德该
计分人员:李华荣
五、摄影:沈加军
六、现场要求:本活动要求各班学生按秩序就坐,每班有班主任教师负责纪律和安全,不得迟到、早退、喧哗及随意走动。
七、比赛领导小组
组长:雷正武
副组长:吴少华
成员:李华荣 各班语文老师
剅河中心小学
2014-11-16
学习传统文化促进社会和谐
中华优秀传统文化,是指中华民族在长期的认识自然、改造自然、推动社会进步和历史向前发展的实践中,逐渐形成而符合客观规律,并且非常好的世代相传的具有显著中华民族特点的风俗、道德、思想、作风 和艺术。中国传统文化是中国数千年沉淀下来的精华,学习中国传统文化,可以增加对历史的了解、对文化的了解,丰富自己的知识面,可以培养民族自豪感和增加民族凝聚力。中华优秀传统文化源远流长,博大精深,凝聚了中华民族几千年的智慧和美德,是中华民族的魂,是中华民族的根。
中华民族是勤劳勇敢的民族,是聪明智慧的民族,是开拓创新的民族。经过长时间的淘漉和历史沉淀的中华优秀传统文化,是中华民族历史的精彩浓缩,记录风雨,贮藏丰碑,凝结精魂,激励后辈。自从盘古开天劈地后,中华各民族的祖先就在这片古老而辽阔的土地上繁衍生息,不仅创造了无穷无尽的物质财富,而且创造了人类文明史上独具特色、灿烂辉煌的中华文化。中华优秀传统文化是老祖宗的谆谆教诲,语重心长,句句箴言,滋润心田,教我做人;中华优秀传统文化是中华民族的智慧之果,闪烁聪慧,展示魅力,开启脑力,启迪子孙;中华优秀传统文化是中华五千年的文明陈酿,历经沧桑,遗存华章,哺育华夏,福及人类;中华优秀传统文化是不断增值的民族资本,璀璨夺目,点墨是金,亘古常青,价值永恒;中华优秀传统文化是中华民族的精神家园,培育气度,激励自信,陶冶人格,塑造灵
魂;中华优秀传统文化是中华民族的根,精深厚重,传承文明,营养无限,永屹世林。万物的发展都有相通之处,数千年的文化史,也是中国人数千年的思想和行为演变史,以史鉴今,可以提高我们的思想深度和广度。
《弟子规》、《三字经》、《论语》、《道德经》等国学经典中蕴涵着许许多多关于做人、做事、从政的道理,蕴涵着许许多多关于理想、志向、气概、胸襟、正气、情操、奉献、修身等哲理真理,可以培养良好品德,塑造健康人格。《论语》上讲“志于道,居于德,依于仁,游于艺。”;老子也说“道可道,非常道,名可名,非常名。” 道、德两个字,道是本体,德是现象,我们没有办法见道,但是我们能够见德,什么是德呢?就是孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻。孝养父母什么样子的呢?我们能够见到、我们能够体会得到;忠于祖国、热爱人民是什么样子的?我们也能体会得到。在我们的人类社会里面,每一个人都不可能独立存在的,有父子,有兄弟,有夫妇,有君臣,有朋友,都是要在人群当中生活,在人群当中就要面临着处理好人与人之间的关系了,这种关系也是道德的体现。如何处理好呢?就要“父慈子孝、君仁臣忠、夫义妇听、长慧幼顺、朋友有信” 这个五伦的关系,是每一个人在这个关系当中自然要承担起的义务,如果不承担义务那关系必定搞不好。做父母的要仁慈,做儿女的要孝顺。上级对下级要有仁恕之心,下级对领导要有忠诚之心。夫妇之间要有道义、有恩义、有情义、要互相的体贴、互相的照顾;兄弟之间要做到兄友弟恭,这个兄长对弟弟要友爱,弟弟对兄长要恭敬;朋友之间
要互相讲信义,这些关系是道,随顺这个关系就叫德。《孝经》里面讲“人之行,莫大于孝”,只要你是人,你最可贵的德行就是孝道。孝字就是仁爱,以仁爱之心、之行服务社会,这个社会一定是一个和谐社会。学习传统文化就是“亲仁” ,这个“仁”不仅是有仁德的人,还包括这些古圣先贤留下来的中华传统文化,这些文化都是仁德、圣贤人智慧的结晶。孟子说 “老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”这就是“汎爱众”,把这个爱心扩展到世界就是和谐世界。
在党的十七大会议上胡锦涛主席指出“中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。”学习中华优秀传统文化必须深刻领会传统文化的精髓实质,要学会自强不息、刚健有为的进取精神;要学会以和为贵、和而不同的和谐精神;要学会民为邦本、民贵君轻的民本思想;要学会天人合一、民胞物与的人与自然相统一的思想;要学会厚德载物、海纳百川的包容精神;要学会“向往理想人格”的美德和气节。对中国优秀传统文化不但是学习,更重要是践行优秀传统文化,在工作和生活中做到真用。用于启迪人生智慧、用于凝聚发展合力、用于提升执政水平、用于构建和谐社会。
优秀传统文化是社会发展的“助推器”;是政治文明的“导航灯”;是社会和谐的“粘合剂”;是修身克己的“必修课”。 我们要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻落实科学发展观,紧紧围绕构建和谐社会的要求,学习中华优秀传统文化,承继中华美德,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,大力提倡社会主义荣辱观,弘扬主旋律,倡树文明新风。从
传统文化中学会做人、做事、共处、生活、发展。通过学习传统文化,规范个人文明礼仪,领悟、实践、传承。自觉养成“明礼、诚信、仁爱、守德”。做一个行为规范,品德良好,人格健康的好公民,为真正实现中华民族文化的伟大复兴,构建和谐社会,做出自己应有的努力和贡献!
年9月3日 2010
大树坳学区深入开展党的群众路线教育实践活动集中学习方案开展集中专题学习是党的群众路线教育实践活动的规定动作,也是保障教育实践活动取…
松岭区二中“20xx年全民终身学习活动周”启动仪式及方案----松岭二中团支部为深入贯彻党的十八大关于“构建学习型社会”的要求,进…
方田乡20xx年“9·28终身教育活动周”活动的方案为大力宣传终身教育思想,形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展,…
《在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词》自主学习方案河北省沙河市教师进修学校高江海积累运用1.给下列加点的字注音。胡髭()攀()…
为扎实推进市委组织部“三查三看”教育,并确保取得实效,制定如下实施方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面…
一、指导思想:以“三个代表”重要思想为指导,努力培养学生“自知、自尊、自制、自信、自强”的心理素质,让每一位小学生都拥有健康的心灵…
二年级地方课教学工作总结时间过得真快,转眼之间,一学期已经结束,开学初,对教材进行了反复多次的研读,并及时制定了教学进度计划。根课…
*民用建筑工程设计流程*一、方案设计1、甲方提供资料①现场调研②取得甲方任务书③实测地形图④当地城市规划条件书⑤项目用地批文2、相…
安全周活动总结为了更好地贯彻实施教育局关于开展“学校安全宣传周”活动的通知。我校在2月x日至2月x日开展“学校安全宣传周”活动。现…
有关食品安全侵权损害赔偿归责原则的结论由于食品安全侵权领域内,受害者处于极具弱势地位的特殊性,因而更需要一种严格而又便捷的归责原则…