学校深入学习实践科学发展观活动第一阶段总结

按照镇党委的要求，我校领导班子以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以研读《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东邓小平 江泽民论科学发展》和学习贯彻党的十七大精神及镇党委有关要求精神为重点，紧紧围绕科学发展、加快发展、跨越式发展的主题，以大讨论促进发展观念的大转变，创新发展模式，提升发展能力，破解发展难题，坚持以人为本，通过学习、讨论，增强了全面提升教育教学水平，推进我校教育事业持续健康快速发展的使命感和责任感。

一、加强领导、健全机构，落实措施、精心布置

1、学校非常重视科学发展观的学习，把它作为学校一项中心工作列入了20xx年学校工作计划。

2、根据学校性质，学校作出了教职工全部参加学习科学发展观活动

3、按照安排，我校成立了以杨在成同志为组长的领导小组，制定了实施方案，落实了学习内容，采用集中和自学两种形式在全体教师中开展活动。我校于20xx年x月x日，召开了学习科学发展观动员大会。会议由校长主持，季东泉主任做动员报告。季东泉主任在动员报告中着重强调了此次学习教育活动的意义：首先明确什么是科学发展观，第二通过学习、讨论、整改、提高，发现问题，解决问题，第三增强科学发展意识、提高科学发展能力、全面提升教育教学水平，推进我校教育事业持续健康发展。然后主任宣读《学校关于在全校教师中开展科学发展观学习教育活动的工作方案》和《学校关于开展科学发展观学习教育活动的实施方案》，对开展此次活动的进程进行了详细的部署，以便使广大党员和教师有的放矢的参与到活动中来。为了在教师中掀起学习的高潮，季主任针对教师队伍中涌现出来的先进典型进行了表扬，如在教学一线担任班主任工作的尹洪芹老师，50多岁但在工作上仍是兢兢业业的杨振敏老师，放弃个人利益，以学校大局为重的支顺堂老师。通过他们的表率作用，来激励广大教师立足岗位，无私奉献，以推进我校科学发展观学习教育活动的深入开展。

4、科学安排时间，严格学习制度，提高学习质量。按照部署，制定了《学校党员、教师政治学习计划》，从10月x日开始到10月x日，对集中学习、党小组学习和教师自学时间，进行科学安排。严格要求，努力做到人员、时间到位，保证学习质量。并进行了细化的安排了学习内容，使得学习内容更加充实。学习形式多样，除了全体教师集中学习外，还有党小组集中学习、教师自学等，

5、为保证学习效果，对学校整体工作进行了重新安排，合理调配时间，确保每天有1个小时的学习时间，我校利用每周三下午的时间集中组织学习了4次。为检验学习效果，我校于10月x日对全体教职工进行学习内容测试，测试成绩均达到了90分以上。5月x日，全校进行科学发展观大讨论。

二、突出重点 注重实效。

1、抓思想发动，干部职工的思想认识见成效。通过近1个多月的学习，使全体干部职工更加深刻地理解进行学习实践科学发展观活动现实意义及深刻内涵，充分认识加强领导干部作风建设的极端重要性和紧迫性，大家学习热情高涨，态度端正，严肃认真。整个活动正在健康有序、扎实有效推进，呈现良好开局，为第二阶段工作顺利开展奠定坚实基础。

2、抓学习讨论，教师理论素养提高见成效。通过1个多月学习，严格按照学校规定，在领导干部带动下，全校教师深入学习《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东邓小平 江泽民论科学发展》，认真撰写读书笔记。同时积极开展专题辅导和学习讨论活动，使全体党员和教师接受一次内容丰富，全面系统政治理论学习。本阶段领导班子集中学习时间达到6次，教师实际学习时间大多超过5次。学习笔记人均达到了10000多字，班子成员每人1.5万字以上，教师写学习心得一篇、班子成员写学习心得2篇。

3、抓宣传报道，营造整风建设活动浓厚氛围见成效。为加大宣传力度，利用黑板报、校园广播等进行宣传科学发展观，给广大教师提供了一个良好的学习平台。通过大学习、大宣传、大讨论、大造声势，营造了学习实践科学发展良好的氛围。

4、为了调动教师钻研业务，积累经验，不断学习先进的教学理论和教学方法，培养高素质学生，我们安排陈春香老师，做了题为《厚爱中差生，全面提高素质教育》的经验交流，她结合自身实际，阐述了如何转化学困生，以科学发展的眼光看待学生，让更多的老师从中受益。

5、开展“深入解放思想，推动科学发展”的学习讨论。

为了进一步深化对科学发展观的认识，我校通过专题学习和讨论会等形式，深入开展了“深入解放思想，推动科学发展”的学习与实践。全校教师充分认识到解放思想的重要性，明确必须深入解放思想，才能贯彻落实科学发展观，才能推动社会主义改革开放事业的科学发展。只有继续深入解放思想，才能很好地应对前进道路上各种新情况和新问题，不断开创社会主义建设事业的新局面。经过

讨论大家一致认为，深入解放思想就是把科学发展观作为解放思想的标准，把全党的思想统一到科学发展观上来，在转变观念中明确发展方向，切实解决好“为谁发展，怎样发展，实现什么样发展”等问题。深入解放思想，就是要全面准确地把握科学发展观的科学内涵和精神实质，凡是不符合、不利于落实科学发展观的一切观念、理论、体制、机制、政策和措施，都应当突破，逐步地消除和克服。

三、下步打算。

在下一步的检查阶段。我校要按照落实科学发展观的要求，紧密联系学校实际进行对照检查。在对照检查的内容上，要重点搞好“六查六看”：一查我校确定的发展战略、规划和举措，看发展思路、目标要求和具体措施是否符合科学发展观的要求；二查为人民办实事的落实情况，看是否符合坚持以人为本，一切为了孩子、一切符合孩子的要求；三查学校教育现状，看是否符合科教兴县发展的要求；四查教育资源利用情况，看是否符合全面协调、可持续发展的要求；五查教改落实情况，看是否符合现代教育发展的要求；六查班子成员政绩评价标准、考核制度和奖惩制度，看是否形成了正确的政绩导向。一般党员要重点搞好“三查一看”：一查落实科学发展观的主动性和自觉性，二查为实现科学发展所做的努力和贡献，三查为教师、学生办实事、办好事的情况，看是否符合科学发展观的要求。在对照检查的方法上，要紧密结合党员本人实际，对照科学发展观的要求，认真进行自查，自查结束后，领导班子和党员都要撰写自查剖析材料，并在充分准备的基础上，组织召开一次民主生活会，联系思想和工作实际，认真检查自己在思想观念、行为方式、工作作风上存在的问题，并就存在的问题深刻剖析思想根源。要认真开展批评与自我批评，查找不足，明确目标。要通过对照检查，摒弃不利于又好又快发展的思想观念，进一步把思想和行动统一到科学发展、和谐发展的轨道上来。

20xx.11.2

学校深入学习实践科学 发展观活动第一阶段总结

桑

落

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小

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20xx.11.2

 

第二篇：学校深入学习实践科学发展观活动第三阶段工作总结

学习科学发展观树教育行业新风

第三阶段工作总结

我校从6月x日起进入整改提高阶段，在这阶段中我们以领导班子分析检查报告为依据，对查摆出来的突出问题和需要完善的制度，按轻重缓急和难易程度，制定整改方案。在整改措施中我们做到“三明确一承诺”，明确的整改落实的目标、方式和时限要求，明确整改落实的具体措施，明确分管领导，便逐一落实。制定整改方案后，我们将其公布于众，并召开全体教师会会二次，参加人数15人次，动员教工进言献策，努力转变作风，改进工作。

学校深入学习实践科学发展观活动第三阶段工作总结 科学发展观学习教育活动的整改提高阶段是学习教育活动的最后一个阶段，也是取得整个科学发展观学习教育活动成果的关键阶段。为此学校领导班子牢牢把握解决突出问题、推动科学发展这个主题，把解决问题与创新体制机制紧密结合、统筹安排、交叉进行，认真制定整改方案，严格落实整改责任，集中时间、集中精力对存在的突出问题进行整改，较好地完成了本阶段的主要任务。现将本阶段工作总结如下：

一、切实加强组织领导，思想认识进一步深化 学习实践活动转入解决问题阶段以来，学校领导班子充分认识解决问题的重要性，增强解决突出问题的自觉性和责任感，突出“解决问题”这个重点，就进一步做好解决问题阶段工作进行了专门研究，结合工作实际和性质确定了解决问题阶段的重点工作，进一步抓深入、抓推进、抓落实。对照科学发展观的要求，客观分析贯彻落实科学发展观的现状，对以前的不足之处加以改进。

二、突出重点，制定整改措施全体教师大会汇报自己的整改措施的基础上，对照民主评议自查材料，通过多种途径广泛征求群众意见与建议，梳理出存在的主要问题，在经过认真分析后，我校确定对工作表现方面的问题进行立即整改，对学风、作风以及理想信念认识不足等问题都制定了整改目标和整改措施。如针对教师工作方面存在的问题，制定了3项措施予以改进，并计划充分利用群众评议优势。针对集中学习交流时间较难确定的特点，开辟全体教师学习窗口，充分利用网络信息的优势，开展网上学习讨论，交流思想，及时交流沟通，为全校教

师提供一个理论交流、展示学习成果的平台。全体教师纷纷表示：一是要加强政治理论、业务知识的学习，提高素质，增强事业心和责任感，做敢于负责的模范。二是转变观念，开拓创新，做解放思想的表率；三是严以律己，带头执行廉洁自律的各项规定，做严格自律的表率；四是堂堂正正做人、扎扎实实办事，做勤奋工作的表率；五是讲真话、办实事、求实效，做实事求是的表率；六是各尽其职，各司其责，以“干净、干事、干成事”为根本，做文明服务表率。

三、明确责任，狠抓落实根据局学校制定的整改措施，确定由一把手亲自抓，认真细化目标，责任到人，同时规定了相应整改时限，并组成督查组对班级整改工作跟踪督查，促进问题解决。目前，全校列入整改的3个方面问题，已全部落实了整改方案，正创造条件力求尽快整改到位。通过制定和落实整改措施，有效促进了学校工作面貌的改变，工作作风明显改善，工作效率明显提高。工作不但讲效率，更注重质量。

四、科学发展观学习教育活动第三阶段结束了，我们在校党总支的组织下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以高度的责任感、严肃的态度和饱满的热情投身到了这一阶段的学习教育活动之中。在这一分阶段的学习教育活动中，紧密联系自己的思想、工作实际，本着对党、对人民、对自己高度负责的精神，严格按照学习计划认真学习、深入剖析，从而加深了对科学发展观内涵和要求的理解。认识到，科学发展观是适合中国国情和顺应时代潮流的发展观，它包括了系统而丰富的内容，它是人们对发展问题的总体认识和根本观点。科学发展观的内涵是十分丰富的。

在整个第三阶段的学习教育活动中，每位教师做到了思想认识到位。积极参加学校组织的各项学习活动，充分认识到了做好这一阶段工作的重要性和必要性，自觉把思想统一到校组织的安排部署上来，始终坚持严格标准、严格要求，把自己的教育、教学等等各项工作做好做实，工作中克服了所教班级的困难，利用所有业余时间和休息日积极为学生解决问题，通过努力尽可能满足学生的学习、生活得需要，凡是不符合科学发展观要求的，都坚决改正，切实把自己的教育教学工作置于科学发展观的统领之下，使自己的思想进一步升华，工作能力和综合素质得到了全面提高。

大昌学校

20xx.6.28