家 长 意 见 征 求 书

你们好！

您的孩子是我系10级 班的学生。从20xx年x月

起，按国家规定10级学生将进入实习期。如果您同意，您的孩子将

在企业进行顶岗实习，在顶岗实习期间，需对自己的人身安全负责，

对自己在社会上的所作所为负责，并坚决抵制传销活动，自觉遵守国

家法律、法规，不做违法乱纪的事，对自己的行为负法律责任。现征

求您对孩子离校外出求职并试用的意见：

（填：同意或不同意）学生父母签字：家长联系电话（手机）： （亲戚号码）：

另：为做好同学们的毕业与就业工作，敬请多与辅导员联系

联系电话： 0553-5973612。辅导员手机号码：姚有智：139xxxxxxxx

学生本人保证已向父母就以上内容作了解释，并由父母签字。

学生本人签字：

此致

敬礼！

芜湖职业技术学院自动化控制系

20xx年x月

 

第二篇：顶岗实习成长感悟

在学习中提高，在实践中成长

——顶岗实习成长感悟 时光荏苒，转眼间，半年时光弹指一挥间，在我们的演绎下匆匆流转。在这烈日炎炎的盛夏，我们将要和这个工作和生活了半年的实习学校——大城县第四中学挥手阔别。

半年里，在这一方陌生又熟悉的热土上，我们实践着、成长着、快乐着、并收获着。我们竭尽全力付出，而取得的收获更多。细数半年如梭岁月，依稀历历在目：

还记得那起点：

我们的实习生活以温暖为起点、关怀作铺垫。

在大城县教育局和四中校领导的精心安排下，我们受到了无微不至的关怀和照顾。学校领导对生活的悉心安排和一应俱全地为我们主要的实习目的——教学实践提供了良好的环境条件。县教育局领导的亲切问候和学校领导对生活设施的周密考虑、温暖如家人的张张笑颜，让我们直接淡化了“陌生感”，直接融入了这“独在异乡不异客”的生活。为更快的进入教学实践作了很好的铺垫。请允许我说一声：感谢你们！

菜鸟初入教学：

带着初登讲台的紧张感和满腹未知，我这个初出茅庐的青葱实习小教师开始在这个实践专业的舞台上展翅飞翔。

有过迷茫，有过沮丧。满脸委屈地从课堂上归来时，是指导老师慈祥的笑容和耐心的话语驱散我脸上的愁云。从她热情和中肯的分析中，我逐渐发现与明确语文课堂上的优劣得失。她一丝不苟的听课记录和直言不讳的指导不但让我拨开了心中的迷雾，更让我重拾了站在讲台上的信心。她奉献的敬业精神让我真真切切的感受到顶岗实习“传、帮、带”的实质。像要独立的鸟儿在飞行前，获得了许多成功的经验和受到了极大的鼓舞。

所教班级的班主任也认真传授班主任工作经验，让我不仅在语文教学实践上能够得到有效地提高，在班主任工作技能上也取得了不小的收获。所教班级的积极配合，表现出了班级良好的精神面貌，让我更加信心十足。这些，都是我人生道路中一笔宝贵的财富。

也请允许我说一句：感谢你们！

迎接变化与挑战

生活随时都充满变化，实习生活也未尝不是，刚刚熟悉的环境和学生，我们都要经历这样的变化——换班教课。由于初一语文老师调动不过来，所以我被突然调到七年八班独立带班教语文。 面对这样的变化，突然间，像鸟儿在风和日丽的海面突然风雨来袭，打湿了我这只刚刚开始享

受上课生活的小菜鸟。同样，孩子们也对着突如其来的变化表现出惊慌失措。

而这样的变化，谁说不是个好的机会与挑战呢？说它是机会，因为鸟儿长大了必须学会自己飞去觅食，独立承担一个班的语文教学，只会让我的语文教学实践能力提高更快。说它是挑战，因为没有人会一直在身边替你解决一切问题，敢于独立挑战新的世界是我们走向成熟的第一步，在这里，我需要不断与时俱进用发展着的专业知识应对属于我自己的语文课堂。这才算是，真正意义上的第一批学生。

谁又说这不是学校对我能力的一种肯定与信任呢？当我的脚步从3班、4班的讲台上撤下来，走向那个陌生的8班时，我只想到，我有能力也有信心把握这样一个全新的班级。一定将学校对我能力的肯定与信任化为一名教师应有的责任。展现一个“蜡炬成灰泪始干”的敬业形象。

谁还说这不是对前两个班和我感情的一种考验？经检验，我用真诚换来了真情，时间从来都不是感情唯一的衡量方式。短短两周的相处，我们互相尊重，竟然达到了“海内存知己，天涯若比邻”的相通与相惜。我的这些小朋友，我的这些小知己，我的小学生们！你们是老师生命中最珍贵的一道风景。

我同样要说一句：感谢你们！

在感悟中提升

带领新的班级以最短的时间结束了适应期，我的工作热情不仅融化了前进道路上的坚冰，心情与四季同步从严冬走到春风得意，再到热情似骄阳。抚平了变化带来的不安，开始在这片属于我的天空里自由翱翔，展示我的飞行技巧。

始终将我的语文课堂与学校的教学安排和管理制度相结合。独立自主面对困难、解决困难。在一双双求知的眼睛前充分展示，抓住学生的兴趣点。不仅专业知识得到较好的运用，并且还不断突破创新。

语文课堂气氛活跃，讲课技巧日臻成熟。此外还配合班主任工作展开各项活动，参与学校考试、判卷、演讲比赛等一系列活动，充分体验和学习教师的工作。这同样是一笔宝贵财富。

努力做了，也收获着

在语文教学上，始终谦虚谨慎，勤奋好学，听课、讲课、评课，与指导老师及时沟通，不断摸索“传道授业解惑之法”，丰富多彩的语文课堂形式提高了学生的学习兴趣和班级凝聚力。

班级管理上，听从学校的安排，积极配合、认真负责，和班主任老师学习先进经验。以身作则、严格要求。是班级整体素质和得到很大的改善和提高。

与学生的相处，3个班，没有远近亲属，都是我的小朋友们，我不断深入和了解他们，用真心去关心他们。不仅得到了学生的尊重，还让我多了这么些个小知己。亦师亦友的和谐气氛是我追求

的最重要的东西。

同时，我也组织和参与了学校和班级的许多有意义的活动。始终管理团队党团活动的我，与学校领导沟通，在尊重学校利益的前提下，参与开展了“爱我校园”演讲比赛、六.一文艺汇演、开展多重主题的主题班会等。不仅促进了和谐校园的建设，还为学校发掘了许多优秀人才。并通过不同主题的班会和多种样式的课外活动促进学生思想道德和素质的提高。从学生意会的表情中，我读出了让自己欣慰的感动。

生活上，我们团队凝聚力相处融洽，互帮互助，在日常生活中也得到实际锻炼。朝夕相处的日子让我们更加默契，周末“自己动手，丰衣足食”的自己做饭，让我在生活技能上也有很大提升。

关于人际交往，越是陌生的环境，我越能做真的自己，以我真诚的话语和笑容，很快和办公室老师打成一片。整个办公室家庭其乐融融，这是我在四中获得的最大收获，就是不仅有知识可以学，更多的是做人的道理。

??

尾声

首次走出那个在其中能被呵护的校园，将专业知识应用于实践，从学生摇身变成了老师，半年实践经历与反思总结，使我快速成长与成熟，我相信，这段经历，将受用一生。

是大城四中提供的平台让我有了站在讲台上的展翅飞行，是学生，让我成为了这三尺讲台上最幸福的实习老师！让我看到了自己在孩子们中间的意义。我将继续努力，在属于自己的天空自由翱翔、飞得更高更远。希望这里的领导、老师、我的孩子们，你们一切顺利，幸福快乐的，到永远。

挥手告别，请让我带走一片云彩，一片镌刻着于这片热土有关的所有回忆的云彩。