海子中学开展基础教育综合改革大讨论

家长意见座谈会记录

时间：20xx年x月x日

地点：海子中学阅览室

人员：学校行政领导和初三科任教师及部分初三学生家长

主持：岑永韩

内容：

苏校长讲话：

今天把大家请来的目的就是讨论新形式下的素质教育过程中的学生管理，

以便充分备考。

一、 素质教育的意义

素质教育是国家意志、政府行为、是办学方针、是百年大计，我们要认真

贯彻执行。所谓素质教育就是：通过科学教育途径，充分发挥人的天赋条件，提高人的各种素质水平的教育．实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点．造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美等全面发展的社会主义建设者和接班人。素质教育的核心内容是创新教育。

创新教育是建立在文化素质、专业素质、心理素质和思想素质基础上的一种

高层水准的教育。

素质教育观可归纳为“三全”、“三创”、“三个发展”、“两个重点”、“一个目

标”。

① 三全：全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，面向全体同学。

② 三创：创新意识，创新精神，创新能力。

③ 三个发展：全体发展，全面发展，个性发展。

④ 两个重点：培养创新精神和实践能力。

⑤ 一个目标：培养创造型人才的创新精神与实践能力。

二、当前学校素质教育的实施。

素质教育的重要方面也是文化素质，文化素质是基础，其他素质是建立在

文化素质之上的，素质教育并不是离校后就自由了，就随心所欲了，家长更应该加强监护，科学管理。

我们不能唯“中考”是图，可是我们要面对中考，而中考所考察的也主要表现

为文化素质。

综上所述，我们要抓好素质教育，科学管理，努力提高文化素质。

三、 科学管理与中考

对中考（文化素质）我们充满了信心。况且初三的师生状态颇佳，结果也

会证明这个问题，在中考这个过程中走好每一步才行，象实验考试、体育考试、文化课考试，这个过程需要家长的关注，更需要师生的合力，同时希望我们家长能提出宝贵的意见和建议。

如何形成合力，我们家长要做好两方面的工作：1.帮助学生养成在家学习的

习惯；2.制订一个好的目标，计划。今天我们的座谈会目的有三：一是了解素质教育精神；二是从学习和安全两个方面合理的安排学生的活动，三是学校家长携手备考。

最后再次感谢大家对我们工作的支持，尤其是对我们学生的培养。

家长代表发言一：

尊敬的各位老师、家长们：

你们好！

我是冯秀兰的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。

我的孩子冯秀兰，刚上中学时，我们就选择了海子中学，事实证明了一切，我们的选择是对的，三年多来，我的孩子成熟多了，她的行为朴实，勤奋刻苦，不事张扬，不求虚名，得到了周围人的肯定。借此机会，我感激各位老师对孩子无微不至的关爱，老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使她既学会了读书，又学会了做人。让她在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！

家长代表发言二：

尊敬的各位领导、老师、家长朋友们：

你们好！我是唐敏的父亲，很荣幸作为家长代表参加今天的会议。

能有这么一个难得的机会和各位老师及家长朋友面对面交流，首先感谢学校给我们安排这样的活动，学校对家庭教育的重视让我们每一位家长身上多了一份责任，学校的老师对我们每一个孩子倾注了爱心和心血，更让我们做家长的感动。所以，作为家长，我首先理解、支持老师的工作，也配合老师共同教育孩子。记的我女儿刚上七年级的时候，学习的习惯不是很好，有时上课也爱开开小差，走走神。班主任岑老师课堂常规抓的很细，她及时向我们讲了这些情况，回到家里，我和孩子的妈妈意识到上课认真听讲的重要性，所以开学那一个多月几乎天天和女儿谈心，问问她上课的表现怎么样，有没有被老师表扬或批评？告诉她上课应该怎么做。平时做作业应该怎么样。

每一个孩子的心都是很敏感的，她知道爸爸妈妈在关心她，在鼓励她，对她充满了期望。她的自觉性也就大大提高了。她妈妈平时还经常和老师联系，了解她的情况，碰到班里的一些家长，也互相了解一下其他孩子的情况，家长只有重视起来了，把自己孩子的学习当回事，作出一些努力，孩子的学习自觉性会明显增强。我的女儿进入八年级学习，每天的作业总是及时完成，再做其他事情，而且做作业能做到又快又好，不像有些孩子一样拖拖拉拉。

说到看课外书方面，很多家长也很关心这个问题。确实，到了八年级，孩子的阅读量增加，读书的兴趣也越来越浓了。家长要尽可能地支持孩子的事情。首先不能觉得麻烦，想想每天做完了作业为什么还要花时间来读课外书，有些浪费时间。其实我们要知道，正是孩子的广泛阅读能给学习带来很多帮助：一、孩子见识广了，课外知识丰富了，上课时老师的提问她的回答肯定也比其他同学出色。二、写作文不觉得难了，从看书中可以学到很多优美词句和写作方法。为此，我们也很欣慰，觉得自己平时的督促有了成效。在家里我女儿是个挺懂事的孩子，这也是和老师、家长的共同教育离不开的。

说了这么多，以上只是我们的一些不成经验的做法，在座的每位家长都有自己的孩子的育儿经，其实，孩子的每一点进步都离不开老师的辛苦栽培，我们家长所做的也是积极配合老师做好工作。衷心地感谢每一位老师的辛勤付出，也祝愿每一位家长都能望子成龙。谢谢大家！

家长代表发言三： 尊敬的各位老师，家长朋友：

你们好！ 我是王小松的家长。今天怀着无比喜悦和崇敬的心情，很荣幸能在这里作为家长代表发言，首先，请允许我代表各位家长朋友向悉心哺育和关心我们孩子成长的辛勤耕耘的园丁表示最诚挚的敬意和最忠心的感谢！望子成龙，盼女成风是我们每个家长的愿望，青出之于蓝而胜于蓝是每个老师对学生的殷切希望。因此，要想我们的孩子安全、健康的成长，离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的关怀。家校携手，共同托起明天的太阳。学校精心的哺育我们的孩子，那么我们做家长的应该做些什么呢？我个人认为应作以下几方面的工作：

一、重视孩子的“健康”

这里的“健康”不仅指身体的健康，更为重要的是孩子的心理健康。要培养从自己的行为习惯做起，克服烦躁心里和怕苦畏难心理，纠正粗心大意的习惯；生活中按时作息，自己的事自己做，不挑食，不乱花钱，不乱抛乱扔，不以自我为中心，要经得起批评与挫折。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。

二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境。

忠告各位家长一句：孩子做作业时我们家长不要看电视，玩电脑，打麻将。还孩子一个安静、舒适的学习环境。

各位家长：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，以此来作为今天的总结。以上所说仅仅是我个人的一些粗浅看法，不当之处，欢迎大家批评指正。

最后，我再次代表家长向各位老师道一声：你们辛苦了！祝你们工作顺利，身体健康，合家欢乐！祝所有孩子更加懂事，学习进步！

谢谢大家！

家长代表发言四：

尊敬的各位老师，家长朋友：

你们好！

我是张修英的家长。我谈谈一点看法：

把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。人与人之间是需要交流的，父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求问心无愧”我不求孩子办大事，但求踏实的做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮他分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。

积极配合老师和学校。老师是孩子的知识传授者，道路指引人，做为家长一定要积极配合老师，配合学校做好工作。老师也不是圣人，和我们家长一样无法做到完美无缺，而且老师都希望每一个学生都能成功。试想，在家里只有一个孩子，我们经常都感到很累人，很难教育，一个班也有几十个孩子，其责任之大，难度之大应该是可以想象的。我们家长只有与学校积极配合，才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。

学生家长发言五：

尊敬的各位老师，家长朋友：

你们好！

我是周玉波的家长。首先感谢苏校长给我这么好的一次机会，让我和大家一起共同探讨孩子的成长教育问题，学校对家庭教育的重视让我们每一位家长身上多了一份责任，学校的老师对我们每一个孩子倾注了爱心和心血，更让我们做家长感动。所以，作为家长，我首先理解、支持老师的工作，也配合老师共同教育孩子。作为学生的家长，其实我也很惭愧，对孩子的教育问题也在存在很多的不足和差距。现在，我就初浅地 谈一下自己的感受，与各位家长共勉。

作为家长，我觉得对孩子在学习方面 督促和鼓励是很重要的，在督促与鼓励过后，培养孩子学习的自觉性 让孩子知道学习是自己的事，不是为家长学为老师学，让孩子知道“我要学”的重要性，而不是“要我学”。只要主动学习，孩子才会认真地、及时地完成每天的学习任务。每天的家庭作业我们都认真督促，

严格要求，做错了题目自己改， 让孩子知道：每个人都要通过自己的刻苦努力才能获得进步！

其次，对孩子们多一些鼓励。我常对女儿说，只要你尽力了，就可以了，每一个人的起点不同，我们不能太高的要求去自己的孩子。只要你的孩子用了心，尽力了，就是考得不好，也要鼓励他，对他的压力不要太大，现在的孩子正处在一个青春期，也就我们说的逆反期，我们做家长的，也应该理解一下孩子，少用命令的口气，多用商量的口气，给孩子些自己管理自己的空间，给孩子创造一个良好的学习环境，这样才能让孩子轻装上阵。

家长和老师之间的沟通是不可缺少的。向老师了解孩子在学校的最新情况，也及时把孩子在家的表现告诉老师，达到共同教学的目的。

说了这么多，以上只是我的一些不成经验的做法，在座的每位家长都有自己的教育方法，其实，孩子的每一点进步都离不开老师的辛苦栽培，我们家长所做的也是积极配合老师做好工作。衷心地感谢每一位老师的辛勤付出，也祝愿每一位家长都能望子成龙。

谢谢大家！

 

第二篇：基础教育综合改革大讨论学习心得体会

基础教育综合改革大讨论学习心得体会

锦屏县平略中学：张金坤

近来，我校掀起了基础教育综合改革大讨论，根据上级文件要求并结合我校实际情况，以教研组为单位开展集中学习和自我学习，围绕“如何加强学校管理，提高教育教学质量”这个主题展开，现以告一段落，通过这次活动的开展，谈谈我对基础教育综合改革大讨论的感受。

一、基础教育的结构：

基础教育分硬件和软件两大部分，硬件是教育教学的场地和教学设施，软件是与教育教学相关的教学资源。

二、基础教育如何改革：

1、作为国家和当地政府，应根据当地人口资源的分布，集中办学，集中优势资源，尽量缩小与大中城市、沿海地区的差距，使教育趋向平衡。

2、作为教育行政主管部门，应集中一大批优秀教师，采取送教下乡、支教、培训教师等多种形式使教师的教学水平趋向平衡。

3、作为教师自身，要重视自身的学习和能力的培养，重视知识的传授，在课堂教学中要注重学生是学习的主体，要求学生实质性地参与教学过程，自主地进行反思与总结，而不是被动的接受知识。

三、我校基础教育中管理存在的问题：

通过与大家的交流勾通，发现我校目前的管理还存在以下不足：

1、学校顶层设计缺乏持久性和长效性。

2、学校各部分的工作开展缺乏联动性。

3、学校各部门的工作要求缺乏与教师的沟通。

4、学校中层缺乏上与领导下与教师的桥梁作用。

5、学校的教学投入太少，没有专项资金保障，发放不及时，缺乏激励性。

6、学校的其它建设投入太多，缺乏计划，随意性较强。

7、教学常规中的作业形式可多样化，不一定全要老师批改。

8、教学常规量化中有些项目量化老师们不了解加分、扣分原因。

9、学校对学生的日常管理不是很到位，平时很难见到管理教师，学生宿舍丢失东西的问题一直没有得到解决。

10、学校的签到、办公制度管理对老师不起到管理作用，不能保证每天的8小时工作时间。

四、如何进行改革，改变我校现有的现状，做到大家一条心，朝一个目标前进：

1、学校的顶层设计要广泛采纳意见，做到设计既要符合当前需要，解决当前问题，同时也要具有预见性，能在一定时间范围内适用。

2、学校各部门的工作要在校办的统一安排布署下统一行动，分工具体，目标明确，联合行动。各部门在校办安排的前提下广泛听取意见，制定各部门的实施计划，计划做到具有可操作性，做好领导与教师之间联系的纽带，沟通的桥梁。

3、各部门广泛合作，调动所有教师参与到管理学生中来，同时管理学生的部门，做到分工明确，时间、地点具体，时时刻刻都有老师到位，每个角落都有老师到点，大家共同管理学生，当老师与学生之间产生矛盾时，领导要带头，学校要出面进行担当与调和，让老师原来参加，敢于管理。

4、教学质量是学校的生命线，学校应加大对教学资金的投入，起到激励作用，教学质量奖应科学设置，发放及时，学校其他方面的投入应根据学校的实力来开展，保证教学的投入。

5、加大日常管理中的签到制度，办公制度的惩处力度，保障老师们每天的8小时工作时间，同时对日常管理量化做到全体明了。

五、教师课堂改革

教育的根本目的是把学生培养成全面发展的优秀人才。在基础教育的改革中,要求新课程使学校的管理模式发生变化，使教师的教育理念、教育教学评价、教师"教"的行为发生变化，重要的是使学生"学"的方式发生变化。作为教育改革下的中学教师，应该营造一个开放式的课堂教学模式，促进学生的全面发展。教师更多的是学习的组织者、引导者和参与者。应当学会蹲下身来欣赏学生，了解学生内在需求，了解学生的心理，善于帮助学生发现自己的优点，保护学生的自尊，相信学生的能力，满足学生的知识需要，发挥学生的主体作用，平等对待每一位学生。成功的一堂课，或者说成功的一次互动合作离不开师生之间的有效的、和谐的交流与沟通。尊重每一位学生的想法，不管对与错不给出批评，应该给予更多的赞扬和默许，一些错误的观念让学生在探究和学习中加以改正。

20xx、5、19