20xx届高考总结大会教师代表发言稿

张 颖 20xx-12-19

尊敬的各位领导、各位同仁：

下午好！作为20xx届高三年级教师代表，我很荣幸能和各位一起分享这具有历史意义的时刻。

在这个庆贺丰收的日子，回首走过的路，有着太多难忘的记忆！作为高三胜辉班的一员，对我们班高考取得的骄人成绩，也深感自豪。胜辉班在梅主任的包联指导下，语文何老师、数学彭老师、政治李老师、历史李老师的精诚团结、共同努力下，考出二本上线5人、三本上线18人，四本上线42人的骄人成绩，英语学科二本上线8人，三本上线19人，四本上线42人，在同类班级中名列前茅。我们的成绩虽有几许羞涩和小小遗憾，但作为见证高三年级组领导和全体老师辛苦努力付出的一员，深深地为老师们不辞劳苦、努力拼搏的合作精神而感动。

“落其实者思其树，饮其流者怀其源”，如果没有领导点点滴滴的关心支持和高校课堂改革的正确引领，如果没有全体老师的兢兢业业、倾力协作，如果没有后勤的有力保障、热心服务，我们不会走到今天??所以，如果说我们取得了一点成绩，那也是我们站在巨人肩上的必然结果。下面我仅就我带这个班的感受与大家分享几点：

一、以人为本，以发展的眼光看学生，看备考。关注学生的心态，成为学生最值得信赖的朋友，让学生快乐充实地学习。

记得曾看过这么一些话：“每个学生都是为成功而生”，“只要痴心不改，总会出现教育的挈机”。在文科班里，女孩子居多，女孩的心思最难猜，女孩的心理承受力比男孩子差，而且对事情比较敏感，但女生的韧性也最强；男生少，学习习惯差，不能够坚持，急功近利。所以老师要有一双会思维的眼睛，要艺术性地处理问题。对学生始终充满爱与欣赏，从来都不要吝啬我们的表扬，让学生时刻感受到老师对他们的关注，每天都沉浸在进步的喜悦当中。同时注重做好优秀生和待优生的心理辅导工作，对优秀生多谈提高成绩的方法，对待优生多谈他们在班级活动中的贡献，教给他们为人处事的方法。

二、紧紧抓住课堂教学这一中心环节,向常规落实要质量，向良好学风要成绩。

“日清周结”是我校教师的鲜明特征，也成为了我校学生提高成绩的有力保障。我的每节课都是按照“读书---检查---发现问题---解决问题---总结提高---反思回顾”这个模式进行,所以学生积极性很高，落实好的欢欣鼓舞，没有落实的如坐针毡，毕竟人都是有尊严的，如此以来，就营造出一种你追我赶的浓厚学习氛围。我的教案本就是一个账本，记录下了学生每天完成学习任务的情况、周考各题得分情况并且有他们的亲笔签名。课后辅导时紧紧盯住不落实的事,追究不落实的人，取得了良好的教学效果。

三、加强高考针对性研究,围绕高考积极搜集信息、研究考纲、早着手、早落实。

英语学科知识体系庞杂，词汇语法项目成为制约很多学生提高成绩的瓶颈。有很多学生基础薄弱，上英语课基本处于“听天书”的状态，始终提不起兴趣，一看到单词语法就头皮发麻，敬而远之。我针对这个现状，从一轮

复习开始就按照教材顺序和往年考纲词汇要求，明确学生每天记忆30个词汇和一个语法点并检查兑现。等当年考纲出来之后，再进行词汇的滚动循环记忆，常考语法点的强化训练，学生感觉复习思路明晰，受益匪浅，信心百倍。 英语成为许多学生的增分点,

四、借鉴别人好的经验好的方法，撷取其精华为我所用。

1.坚定必胜的信念，大战在即，只能想成功，不能想失败。参加班上的主题班会和百日誓师大会时，一直给学生讲“说你行，你就行，不行也行”的皮格马利翁效应。你认为你有多优秀就会有多优秀，只要你肯付出和投入。先有成功的信念，才有成功的行动，继之成功的结果。墨子说过：志不强者智不强。无论我们还有多少备考缺陷，都要坚信自己挑战困难的能力，态度决定一切。

2.把所有的鸡蛋放到一个筐里，高考多拿分是当前唯一的目标，能学好什么就学什么，多得分、得高分才是硬道理。所以有很多“英语盲”开始上课时睡觉，无所事事甚至是扰乱课堂秩序，问他们为什么都说不认识英语，我就让他们学语文和政史地，看优秀杂志，摘抄练字并且也要上交，这样他们觉得我对他们很宽容，同时自己也有了收获，师生关系和谐很多。

3.如果说谎话重复一千遍竟能成为真理，那么真话最多重复100遍就会在我们头脑中生根发芽。我们文科生克服学习障碍，特别是知识记忆困难的障碍——关键就在于重复。遇到学习障碍和难点，老师千万不能急，也不可硬耗功夫，只求让学生每遍混个脸熟，重复多讲解几遍，那些知识点就会慢慢落实了。

4.狠抓基础，苦练双基不动摇，用求真务实的态度对待学生，对待知识。脸皮厚，吃个够，脸皮薄，吃不着。不怕贼偷，就怕贼惦记着，鼓励学生极其专注地把能量聚焦在一个点上，对知识点各个击破，不贪多。学生有了问题不能积累，任何时候都不能笑话学生的问题幼稚无知，只要是有利于高考得分的事就值得去做。世界上任何事就怕你天天惦记着；再难的事也经不住你长时间的琢磨。所以说，高考的成功永远属于有准备的人。

我们对过去的工作进行总结肯定，更多的是给今后工作给提出更高层次的要求。因此，我们在今后的教学工作中，要始终以“狠抓教学质量”为工作中心，牢固树立“认真就是能力、扎实就是水平、求实就是业绩”的事业观，不断提高自己的业务素质和教学水平，努力使我校的教学成绩再上一个新台阶。让我们以全新的努力去取得更多的成绩，以新的成功去开拓一片新的天地。

“今年花胜去年红，只待明年花更好”，“宏图已绘就，蓄势以待发”！我相信，有校领导的高瞻远瞩和英明决策，所有志同道合的老师的共同努力，我们20xx年的高考将会更加精彩。明年花更好。谢谢大家。

 

第二篇：20xx届初高三毕业典礼教师代表发言稿

20xx届初高三毕业典礼教师代表发言稿

尊敬的各位领导，亲爱的老师们、同学们：

大家上午好! 春韵渐消，夏意更浓。今天，我们全体师生欢聚一堂，隆重举行20xx年毕业典礼，我受非毕业年级全体老师的委托站在这里，首先，我为毕业班教师三年来的付出表示崇高的敬意。其次为经过三年的学习和锻炼，圆满完成了学业即将踏入新天地，开创新事业的初高三同学们表示热烈的祝贺！再次借此机会为20xx届初高三同学们饯行!

毕业班的老师们你们风雨兼程，奔忙于每一个清晨与黄昏。却顾不上欣赏旭日和夕阳留给大地的美景。你们凭借着希望，在每一个枯燥而单调的日子快乐地舞蹈，你们用热情和坚持点亮了每一缕曙光。节假日你们从不计较个人得失，为毕业班学生补课，晚二上牺牲自己的宝贵的时间为大家辅导，记忆中你们从未好好过个周末，每次的节假日不是补课就是联考。多少个日夜，无法陪伴家人，无法照顾病床上的父母或者孩子的无怨无悔的老师们;多少个寒夜里，督促大家熄灭最后一盏灯，在学生们渐渐进入梦乡后才离去，用热情和坚持点亮了每一缕曙光的兢兢业业的班主任们;一千多个日日夜夜风雨兼程，为大家保驾护航的宿管员老师们……我们应该把最热烈的掌声送给他们，并默默地祝福他们。有些老师承受了病痛的巨大痛苦。但站在讲台上，你们都把焦虑、委屈、痛苦、担忧深深埋在心底。心中流泪，但依然微笑着面对学生。因为你们深知，你们的课堂承载了那么学生

的未来和那么多家长的沉甸甸的期望。因此不管是和风细雨般的教诲还是声色俱厉的训斥，其实都是希望他们能更顺利地抵达理想的彼岸。临别的时候，希望同学们把老师的教诲和在四中养成的良好的习惯装进行囊，它们还会帮助你们从风雨走向阳光，走向梦想的远方。

毕业班可敬可亲老师们，你们就是我们下一届老师的榜样，我们会接好这沉甸甸的接力棒，全体教师会化压力为动力，面带微笑，勇敢从容地拼搏努力，决不退缩，决不回避。我们会倾尽全部心血，尽好我们应尽的职责。空谈误事，实干兴校。我相信，在学校领导的正确领导下，在我们全体非毕业年级以初高三为榜样会延续以往的辉煌！

当各位挥一挥衣袖与母校作别，我们将在夕阳的余晖里把思念化作祝福，祝福你们超越梦想，梦圆六月!祝福你们飞得更高，走得更远!祝福你们在未来的人生道路上不断翻开新的篇章!