初中英语演讲比赛活动方案[2]

财神中学中学生英语演讲比赛活动方案

20xx----20xx学年度第一学期

一、 活动目的:

为了丰富校园文化生活,展示我校学生英语口语水平,锻炼学生口语交际能力,促进我校学生"说英语"的良好氛围的形成。我校英语教研组决定开展中学生英语演讲比赛活动。

二、领导机构:

组长: 王天恩

成员: 英语组全体教师

三、演讲主题

初一年级组:理想中的职业

初二年级组:健康

初三年级组:感恩

高一年级组:我的梦想

高二、三年级组:相信自己

四、活动安排 大赛分A,B两个组进行

A组(初一年级组,初二年级组)比赛时间:11月x日下午4:50分。评委为:穆双、李仁富、蒋晗、何梦成、岳慧斯、燕冬梅、徐晓。

B组(初三年级组,高中年级组)比赛时间:11月x日下午4:50分。评委为:常国妮、柯遵媛、陈永洋、毛瞿、陶艳、胡荣、刘云。

大赛主持人:雷昌菊;记分员:董超,蔡卫

五、活动时间:准备阶段:第14周,班内选拔;

比赛阶段:第15周周三、四下午放学

后。

六、活动地点:多媒体教室.

七、参与对象:全校学生每班一名.

八 .比赛方式:

比赛为个人演讲形式,每班派一名学生参加;各英语教师从现在起对全班演讲进行训练指导,提高整体演讲水平.并在各班选拔个人比赛的选手,使每个学生都能在本次活动中得到锻炼和提高.

九 .活动规则:

1、每班通过班内比赛选拔一名学生参加比赛;

2、每名参赛选手演讲时间不超过5分钟;(三分钟的主题演讲,两分钟的互动问答。)

3、要求参赛选手发音清晰,单词发音基本准确,语音语调较规范,演讲流利流畅;

4、仪表大方、自然、声音响亮,富有感情色彩.

十、 评奖办法:

依据评委的打分,按分数高低设奖。高中组、初三年级各取前四名;初二、初一各取前五名。 十一、 评分标准:(基本分满分为100分)

1、 演讲过程中单词发音准确.(满分为40分)

2、 演讲流利流畅(满分为30分).

3、语音语调规范 (满分为20分).

4、感情表达(满分为10分)

十二.报名安排

1、 报名方式:请我校每班英语教师把参赛学生名

单及学生演讲稿(一式七份)报到英语教研组。(雷昌菊老师处)

2、 大赛报名截止时间:20xx年x月x日。

3、 请所有英语教师通知参赛学生于20xx年11

月x日中午12:10分到英语教研组(雷昌菊老师处)抽签决定演讲顺序。

财神中学英语教研组

20xx年x月x日

 

第二篇:英语演讲竞赛活动方案总结

英语演讲比赛活动总结

渭北初中-英语教研组

为了激发广大同学学习英语的热情,提高同学对英语口语的兴趣,营造一个良好的英语学习氛围,为更多的同学提供一个尽情挥洒创意,展现英语风采的舞台,我组在全校老师和同学的支持下,于12月x日举行了英语演讲比赛,此次比赛主要针对七,八,九年级的学生。学生参加的积极性很高,报名人数多,在学生中有一定的影响力,

比赛设有16个参赛名额,给选手们提供了更多的表现机会,体现“公平,公正,公开”的比赛原则。决赛荣幸地邀请了我校全体老师。学校旗台前为本次演讲比赛的地点,每班选出四名参赛选手名进行比赛。在正式比赛之前为体现“公平”原则,组织各参赛选手进行抽签,已决定各选手上场顺序,比赛过程中,每两名选手进行一次统分及报分,以体现比赛的“公开”性。比赛结束后,各评委对选手的表现进行了点评,只出了个选手在比赛过程中的不足和缺点,提出对同学们的期望,以及对同学们的鼓励,经过评委的评比打分,最终角逐出:一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名,集体奖2个。他们分别是: 一等奖:陈霞

二等奖:陈鑫 王琰 杨珍珍

三等奖:李东清 栾文刚 王欢欢 苏世龙 李金川 集体奖:九(2),九(1)

此次演讲比赛诣在提高规范同学们的口语,与此同时,也锻炼了同学们的英语表述能力,使同学们积累了演讲比赛的经验,为此以后的大型演讲比赛提供了可能,通过这次比赛,不仅仅让同学们发挥了自己的潜能,向所有人展示了自己,而且为今后的专业性比赛奠定了基础。

比赛中参赛选手准备很充分,演讲也很投入,并且充分表现出了自我的特色,让观众深深地领略了他们潇洒的口语风采,值得一提的是几乎每位参赛选手都能用流利的英语回答外教提出的问题。现场的 位评委依公正的态度为每位参赛选手打分。其中有 6 位同学表现突出,依流利,纯正口语征服了评委和观众,在众多参赛选手当中脱颖而出,

这次比赛由非命题演讲,大家表现得非常精彩,有的选手拥有出色的语音、语调;有的选手拥有激情和说服力;有的选手展示了自信的力量。

综上终结,本次英语演讲赛之所以能取的这么大的成功,主要得益于事先周密的安排,学生会各部之间的齐心协力,同学们的积极参与以及学校团委,学院分团委大力关心和支持,这是一次成功的比赛,是一次圆满的比赛!不仅让同学们从中学到了确实有用的东西,而且也为我校营造学习英语的良好氛围出了一份力,使我校呈现出更高的学习英语的浪潮。它对我们学生会以后怎么样开展活动,开展什么样的活动有着重大的指导意义,为我们今后的工作打下了坚实的基础!

20xx.12.17

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