镇村一事一议典型材料

村地处石花镇北10公里，紧邻柏果三个山区村，现有7个村民小组，736户，2496人，耕地面积2636亩，在职村干部5名，党员53人。

去年“7·23”特大洪水对该村造成了严重的灾难，直接经济损失530多万元，冲毁桥梁5座，冲毁农田400多亩，倒塌房屋13户，58户村民房屋进水，冲毁水渠20xx多米，冲毁泵站4座，冲毁水泥路面1500多米。由于水毁灾情严重，20xx年申请实施了恢复水毁桥梁“一事一议”财政奖补项目。项目内容为新修桥梁，工程历时两个多月，项目总投资18.4万元，村民筹资3.53万元，筹劳13500个，申请财政奖补13万元。

通过“一事一议”财政奖补项目的实施，解决了三个小组村民和学生过河淌水和行路难的问题，特别是通过“一事一议”政策的实施，充分发挥了基层民主，调动了村民参与村内公益事业建设的积极性，解决了制约农村公益事业建设资金短缺的瓶颈问题。

一、具体做法

1、结合水毁实情，解决群众急盼解决的问题。

去年水毁灾情严重，当年虽修复了两座桥梁，已耗尽了村所有积累，今年仍有几座桥梁需恢复重建。钱从哪里来成了村支两

委最头痛的事情。年初经该村党支部提议，两委会讨论，村民代表会表决通过，将新建水毁桥梁作为“一事一议”财政奖补项目申报，该项目得到了镇党委的大力支持，帮助申报，将该村新建水毁桥梁列为“一事一议”财政奖补项目。

2、充分发扬民主，阳光操作财政奖补项目。

如何更好地把这一财政奖补项目做好，就要严格按照规范程序操作，做到“三议三公开”，即通过村党支部提议，村支两委会商议，党员村民代表会议决议；决议结果公开，资金使用公开，项目实施结果公开。通过阳光操作，让村民参与到项目建设和资金使用监督中来，让群众行使了当家作主的权力，得到群众的支持和赞许。

3、群众支持是“一事一议”财政奖补项目实施的重要保证。 “一事一议”财政奖补项目涉及到农民的切身利益，既需要筹资又需要筹劳，得到群众支持至关重要。村支两委多次召开党员和村民代表会议及村民大会宣传“一事一议”政策，营造良好的群众氛围；再就是精心组织，此项目经过交通局预算，需投资35万元。去年的特大洪水灾后恢复已耗尽了村集体的所有积累，要集体再拿出35万元修桥己几乎不可能，但桥必须要修，不能再让老百姓和学生淌水过河。为此，村支两委干部召开群众大会，宣讲政策，通过人平筹资15元，劳平筹劳10个工日，由村集体统一组织实施，，让群众参与到项目建设中来。为了节约开支，由

村支两委干部牵头，吃住在工地，仅用了半个月就完成了桥梁主体建设任务，最后通过决算共计投资18.4万元，比交通局预算节约资金16.6万元。桥梁经交通局验收质量合格，群众满意。

二、项目效果

1、解决了群众过河难的问题。

通过实施新修桥梁项目，方便了老百姓和学生过河，使群众的生命安全得到了保障，同时也方便了过往的行人，得到广大群众的称赞。

2、干群关系更加和谐。

通过实施“一事一议”财政奖补项目，让老百姓参与到项目建设中来，在干部与群众共同劳动中，有了共同语言，增强了干部的亲合力和感召力，融洽了干群关系。

3、促进了新农村建设。

“一事一议”财政奖补项目的实施，促进了村新农村建设的发展，通过去年洪灾恢复重建，使黄营村规划布局更加合理。近年来安装了路灯，新建了垃圾桶池，硬化了水泥路面，使村内道路变平坦了，夜间也不再是漆黑一片了，垃圾也不再是乱堆乱放了，使该村人居环境得到了很大的改观，为新农村建设和招商引资打下了坚实的基础。

“一事一议”财政奖补项目的实施，有效地解决了农村公益事业建设事难议，议难行，群众参与支持度不高的问题。通过村

“一事一议”财政奖补项目的成功实施，有效地发挥了财政资金的引导作用，实现了财政资金的杠杆作用，使广大群众看到了成效，得到了实惠，增强了公益事业建设的信心，干群关系更加和谐，农村社会更加稳定。

 

第二篇：防流控辍典型材料

长山中学 李嗣龄

20xx——20xx学年度，我担任长山中学七年级的班主任工作。本班有42人，男生19人，女生23人，一学期来我班没有一个学生流失。这是与我工作认真负责，勤恳敬业分不开的，现在我的班级已经稳定并且初步形成了良好的班风、学风，学生之间已出现了良好的竞争氛围和团结友爱的可喜局面，班级有了一定的凝聚力！这可喜的成绩的取得，我主要开展了以下几方面工作：

一、给班级营造一个良好的学习氛围。

新学期开始，学生从不同小学校园来到我们长山中学，离开了家、离开了爸爸妈妈来校住读，独立面对学习和生活，难免产生了恐惧情绪，还有一些同学还没有进入学习就产生烦躁情绪。我每天留意哪些同学比较优秀，哪些同学的问题比较多，哪些同学可以通过老师的教育及时转变思想。通过观察我发现班里的学生自我管理能力很差，我就对班级处处留心，从小事入手，对出现的问题从严处理，特别是队形队列训练、仪容仪表问题，我每天观察学生表现，对每个学生有一个初步的了解。学生们从小学校园来到中学，对中学很多地方都感到很新鲜，我就抓住学生这一特点，在新生来校第一天我做的第一每个学生一张白纸，然后交代他们在白纸上写自己刚上中学的感受，或者写自己对以后学习生活的展望等等板报。开学第一天，我要求学生参与出板报，目的是让学生感到来到中学，学习氛围与小学是有很大差别的，让他们觉得这里的老师，这里的事，这里的物都是新鲜的，都是与小学 大不相同的。从中为学生营造一种良好的学习氛围以及培养学生对中学学习生活的向往和喜爱的良好心态。

二、从小事做起，培养学生良好的学习习惯、纪律习惯和卫生习惯。

不论是在学习上还是在生活上，我都要求学生养成良好的习惯。学习上，要求独立按时、保质保量完成各科作业，行为规范上，要求遵守一切规章制度，做文明学生。我班清洁卫生分为室内卫生，宿舍卫生，公区卫生，我安排小组负责到位。开学一段时间，我班学生沈云龙，是老师最头疼的学生，他总是以自己为中心，我行我素，拒绝参加一切劳动，毫无纪律观念。针对这种情况，我利用谈心的方法对他进行教育。一有空闲时间就找他谈话，抓住他还算服我的心理与他进行了多次谈话，要求他先改掉一些不良习惯，首先是卫生习惯，并请他细细思索我们来读书究竟是为了什么，让他明白读书的重要性。一段时间过后，他的一些不良习惯改掉了，其它方面不好的习惯也慢慢减少了很多，学生们还推选他做清洁委员。虽然他有些时候还有点小毛病，但他的进步是有目共睹的，得到了同学们的赞扬。沈云龙同学的变化对我班学生影响很大，学习上，同学们能互帮互助，生活中同学们团结有爱，在班里，乐于助人的多了，爱护公物的人多了，说粗话的人少了，任课老师都反映我班的变化比较大。

三、班会课延伸，树立良好的班级舆论导向。

重视班会课的作用，坚持每堂班会课都进行思想教育，树立好的榜样与典型，使学生具有集体荣誉感，使班级形成良好的风气，让学生知道对与错，好与坏，是与非，使违纪学生在学生中没有市场。违纪后会受到其他学生的指责。我发现每次用干巴巴的语言来要求学生做某些事情，很无味。于是，我就请班委成员轮流总结班里的作，提出要求，加强自我约束，树立为自己而学习的目标，从学习中感受到乐趣的人越来越多，违纪的人越来越少。我组织学生开展“写优点”小纸条活动，让学生写班级同学的优点等形式来让同学们树立自信。从热心肠的黄诗雨到调皮捣蛋的沈云龙，每位同学都欣喜的发现自己原来有那么多的优点。大家的舆论导向都指向正义的一面，发现不好的事情能及时向老师报告或自我解决，给我减轻了很大的压力，同时也杜绝了不少不良事件的发生。我还利用板报根据各时期的学校要求结合本班实际帮助学生树立正确的人生观和价值观，使他们从内心能感受到父母老师的教育都是为了塑造一个出众的自己，帮助他们做一个有情有义的人。让学生感受到自己在班中的地位，感觉到自己是班集体重要组织成员，增强学生的集体荣誉感。

四、从学生心理、生活上适时关心学生。

对学生从严，但不可无限严，抓住学生的心是很重要的。表扬与批评同样重要，时常从生活上关心学生、与学生家长经常保持联系，对学生很大的帮助。我班住校生39个，人数占全班的绝大多数。他们钱不够我先借，病了我带他们上医院，给他们送药，送开水，发自真心的关怀使我的学生为有我这样的班主任而自豪，我让他们有了在校如在家的感觉。教师节我收到了很多学生送来的卡片，我感到很欣慰，我也为有这样有情意的学生而骄傲。

一学期即将结束，我班学生流失率为零，我感到很欣慰。防流控辍工作是班主任工作中一个重要环节，身为科任老师兼班主任的我，责无旁贷。班主任工作是一项复杂而又辛苦的工作，要做一个好的班主任，杜绝学生流失，还必须具备一颗高度负责的心，只有把日常工作做好，把班级管理好，才能真正做好防流控辍工作。所以防流控辍工作关键在于平时，而不在于学生流失后再去发动。今后我还应当继续努力，多向其他同行学习，争取做得更好。我相信在本学期我班肯定会有更大的进步！