控制测量综合实习任务书

控制测量综合实习，能让学生熟悉控制测量的外业观测与内业计算工作的全过程，增加规范意识，学会使用测量规范，利用各种技术手段进行各等级控制网的布设，数据采集和处理的基本方法与技能。

本次控制测量综合实习，地点选择西南科技大学城市学院校区内进行仿真实习。

1.实习目的

(1)巩固课堂所学知识，加深对控制测量基本理论的理解，能够用有关的理论知道作业实践，做到理论与实践统一，提高学生分析问题，解决问题的能力。对控制测量的基本内容进行一次实际的应用，使所学知识进一步巩固深化。

(2)对学生进行控制测量野外作业的基本技能训练。通过实训，熟悉并掌握布测等级控制网的全过程，包括编写技术设计书，踏勘，选点，选线，埋石，绘制点之记，仪器检验，外业观测，数据检核与平差计算，编写技术总结等部分。

(3)通过完成控制测量实际任务的技术训练，提高学生独立从事测绘工作的计划，组织，管理能了，培养学生良好的专业品质和职业道德，提高团队意识与协作精神，达到培养和提高专业素质和综合素质的目的。

(4)通过实训，学会解读和使用测量规范，建立严格遵守测量规范的意思。

2.实习组织

综合实习的实施，首先应有合理的组织安排。实习组织应根据学生人数，实习场地状况，仪器设备情况进行分组，参加实习的学生6至8人为一组，设小组长1名。

小组长职责：组织本小组成员认真学习领会实习指导书，贯彻执行指导教师提出的各项要求，带领并组织成员顺利完成各项实训，仪器的借用和保管，数据的采集与处理等各项具体工作，并保持与指导教师的顺利沟通。

3.实习任务

综合实习任务如下：

(1)撰写“XX地区控制测量技术设计书”

(2)建立XX地区高程控制网（四等）。并采用水准仪对整个测区进行高程控制（四等水准测量）。

(3)采用全站仪对整个测区进行平面控制（城市一级导线）。

(4)对所有实习环节采集到的数据做必要的检核及相关的计算，经平差处理后形成控制点成果表。

(5)编写“XX地区控制测量技术总结报告”。

为保证学生得到均衡的实践锻炼，规定学生按要求必须完成如下任务：

(1)独立撰写一份“XX地区控制测量技术设计书”。

(2)踏勘，选点，造标，埋石。1.在全站仪和水准测量实习中，由指导老师带领踏勘测区，了解测区情况及任务情况，领会建网的目的和意义，对控制点进行图上设计和实际选点，并构网；2.分组进行导线点和水准点的布设。

(3)高程控制测量。1.在进行正式水准测量之前一定要进行水准测量的读数练习和立尺练习；2.各小组作业前要对水准仪进行i角误差检验，小组必须提交一份合格的检验结果；3.每人至少完成足够长度的观测练习和记录练习，并取得合格的观测成果及合格的记录成果；4.通过实习，在总结报告中要写明进行水准测量的一般原则和注意事项等。

(4)导线控制测量。1.进行导线控制测量之前，应进行仪器的相关检校工作；

2.根据已布设好的导线路线，进行城市一级导线测量；3. 每人至少完成足够长度的观测练习和记录练习，并取得合格的观测成果及合格的记录成果；4. 通过实习，在总结报告中要写明进行导线控制测量的一般原则和注意事项等。

(5)撰写“XX地区控制测量技术总结报告”。

4.技术标准

(1)《工程测量规范》（GB50026—20xx）

(2)《测绘技术总结编写规定》（CH/T1001—20xx）

(3)《测绘技术设计规定》（CH/T1004—20xx）

(4)《国家三、四水准测量规范》（GB/T 12898—20xx）

(5)《国家三、四导线测量规范》（CH/T20xx-20xx）

5.实习进程安排

综合实习所需20天时间，实习进程安排如下：

实习动员，借领仪器 1天

控制测量技术设计及选点 1天

高程控制测量 7天

平面控制测量 7天

控制测量技术总结 3天

归还仪器上交结果 1天

实习期间会根据具体实习情况，择期集中授课。

6.仪器设备与工具

(1)水准测量

自动安平水准仪1台（带脚架），标尺1副，尺垫2个。

(2)平面控制测量

NTS-662R全站仪1台(电池2个，5m小卷尺，脚架)，充电器1个，对讲机2个，棱镜2个，棱镜脚架1副(带基座)，对中三脚架1副。

7.上交资料

1 每个实习小组应上交的资料

（1）控制网点布设图。

（2）控制网的观测数据和现场观测记录，坐标平差结果及精度评定结果。

（3）水准测量观测手薄，全站仪观测手薄。

（4）水准仪的检验资料。

（5）相关计算表。

2 每人应上交的资料

(1)控制网点布设图。

(2)全站仪导线坐标计算表。

(3)水准仪高程计算表。

(4)“XX地区控制测量技术设计书”和“XX地区控制测量技术总结报告”。

 

第二篇：施工综合实训任务书

建筑工程技术专业

施

工

综

合

实

训

任

务

书

《施工综合实训》任务书

一、课程性质

《施工综合实训》是三年制高职建筑工程技术专业重要的专业必修课。它培养学生综合运用所学知识解决施工中常见问题的能力，通过学习能正确认识和处理施工中的技术问题，为毕业后从事施工技术管理专业岗位工作打下坚实的基础。

二、课程作用

建筑工程技术专业主要面向施工员岗位，为建筑施工企业培养懂得现场施工技术、能进行施工组织管理、质量检查验收，具有精深的专业技能和良好职业素养的技能型人才。本课程在专业课程体系中起着重要的作用，与课程具有直接教学关系的先修课程是：建筑材料应用与检测、建筑工程测量、建筑构造与识图、建筑结构、地基基础工程施工、主体工程施工，后续课程有:顶岗实习、毕业设计等。其中，先修课程是本课程实施的基础和前提，同时本课程为后续顶岗实习的实施和职业能力的提高做好了知识和能力的准备。

三、实训目标

1. 能够读懂给定的施工方案、资料文件，并进行案例分析和回答问题；

2. 能根据施工图纸和施工实际条件，选择和制定施工方案；

3.能根据施工方案，编写施工技术交底；

四、实训任务

1.选择制定脚手架（或模板、基坑支护和降水）的专项施工方案；

2.编写脚手架（模板、基坑支护和降水）施工技术交底；

3.进行案例分析并回答问题；

4.完成书面实训成果后参加答辩；

五、给定条件

1.施工现场提供的施工图纸。

2.指导老师提供的资料、文件、任务指导书等

六、实训要求：

1、准备阶段的要求：阅读与实训相关的专业教科书；参观施工现场，收集相关资料；阅读类似工程的建筑、结构施工图和施工方案文件；熟悉现行各种法规和相关规范规程；

2、实施阶段的要求：必须在充分熟悉建筑结构设计及施工现场资料的基础上对具体工程的施工有一个完整的构思，要求有针对性，要抓住施工的关键和难点；文字叙述简明扼要、

重点突出，注意语言叙述的条理性和层次性，尽可能和图形、表格有机结合；编制施工方案文件，应严格执行现行施工操作规程、施工验收规范、检验标准等，针对具体工程的具体特点、具体条件等制定。

3、总结阶段的要求：每位同学必须认真独立完成，可组织讨论，但严禁相互抄袭或照抄施工现场资料；字迹应工整清楚，所有资料用16开纸，并用封面装订成册；做好答辩准备。

七、考核方式

本课程开设一周， 考核采取考查的方式，以形成性考核与最终完成的书面实训成果及答辩成绩组成，以形成性考核成绩占30%，最终完成的书面实训成果成绩占30%，答辩成绩占40%.

20xx年x月x日