消防安全培训效果评价报告

我公司于20xx年x月x日—4月x日，分四批在港区消防中队对全员进行“消防安全知识和实践操作技能”培训。此次培训，共培训97人，有8人因公司基建繁忙请假，出勤率占92.4%。此次培训，涉及部门有：生产部、设备部、环境安全部、质量控制部、采购部、物流部、销售部、财务部、人力资源和总务部、总经理办公室。涉及人员有：部门经理、主管、工程师、班长、DCS主操、专员和一线员工。参与培训的人员面广、量多。

一、本次培训主要内容：

1.消防基本知识

1.1 消防法律法规

1.2 火灾基本常识、灭火基本方法

1.3 初起火灾扑救方法

1.4 逃生与自救

1.5 危险化学品基本知识

2.火灾案例讲解分析

3.现场参观学习

3.1 参观消防中队现有消防设施、了解消防车辆等使用情况

3.2 现场学习消防队员日常训练

4.实践操作培训（教员现场示范、员工亲手操作）

4.1 灭火器的使用

4.2 消火栓的使用

4.3 消防水带连接

4.4 模拟火灾扑救

4.5 徒手救人方法

二、培训效果评价

本次培训的老师是聘请港区消防中队的队长，他是一位理论基础扎实，实战经验丰富的教官。通过培训使我司员工的理论知识有所提高，对安全意识有了新的认识，在以后的工作中将对他们产生深远的影响，通过消防安全基础知识图文课件培训，提高了员工的学习兴趣，同时通过使一些抽象难理解的理论知识一目了然，加深了他们的印象，提高了员工的技术水平和文化素质。从实际效果看，消防安全培训显得尤其重要，特别是新入公司的员工，很多新员工都从学校进工厂，体检合格后都急于上班，对安全意识比较单薄，通过此次学习和案例分析使每位员工都能够掌握基本的消防安全知识，和消防实践操作技能，加强自我防护意识和安全理念。

三、培训中存在的问题：

1、我公司培训还处在起步阶段，培训有待完善和补充。

2、员工在灭火演练中不够严肃，缺少默契的配合。

3、培养广大员工动脑、动手的习惯，能实际操作的尽量安排到现场进行培训学习。

4、提高出勤率，真正做到全员参与。

四、整改措施：

在今后的员工培训中，安全部将本着为公司负责、为员工服务的态度，积极探索有效的培训模式，改变单一的培训理念和教学方式，针对以上出现的问题我们将进行整改：

1、 合理调整时间，尽量让所有员工都有时间参与培训。

2、 平时加强员工的演练，增加相互间的配合。

3、 制作更详细的培训方案，做到精益求精。

 

第二篇：培训效果评估报告

培训效果评估报告

                       ——关于微笑礼仪的培训

一、导言

    此次评估是关于郭增洋同学关于微笑礼仪培训的效果评估，目的是为了确定同学们是否意识到微笑是的重要性，微笑礼仪培训是否对同学们以后的生活、工作带来积极的影响，并且是否能够很好的利用筷子训练法练习自己的微笑，从而改进平时生活中的仪容仪表，提高自身进入职场的竞争优势，提高人际交往能力。

本文根据此次培训的特点,综合运用各种评估方法，对培训结果进行评估。在培训的过程中对培训的反应和实践的情况进行及时的反馈，目的是为了改进培训。

二、实施背景

    在前期的课堂上，郭增洋同学对大家进行了题目为“一见你就笑”的微笑礼仪培训，培训时，被培训人员的热情很高，为了检验此次培训是否给被培训人员带来影响和改变，也为了对本次培训不足之处进行改进，提高培训效果，特进行本次培训效果评估。

三、评估实施的过程和方法

1、实施过程

主要是问卷的设计，发放，回收以及对数据进行分析处理。

2、方法

方法主要包括问卷调查法、数据分析法等。

四、 评估结果分析

     经过数据的处理分析，学员们对此次培训有47.5%的人认为很好，50%的人认为好，2.5%的人认为普通，总体来看，学员对此次的培训整体还是比较满意的。

1、背景评估

    主要从实用性、课程时间安排等几方面展开了调查.

①、实用性上，25%的学员对“培训内容新颖，对我的实际生活、工作有所帮助”表示非常赞同，60%的学员表示赞同，只有15%的学员表示一般。结果显示85%的学员对培训内容实用表示赞同，说明讲师在选课上具备了一定的针对性，准备充足。

②、课程安排上，27.5%的学员对“课程时间安排合理，松紧得当”表示非常赞同，65.0%的学员表示赞同，只有7.5%的学员表示一般。结果表明讲师在整个课程的安排上把握的较好，能恰当的把握整个课程的进度。

2、知识掌握

    对于本次培训中筷子训练法训练微笑的技巧，经过讲师生动演示举例，大多数的学员对其有了一定理解和掌握。

3、行为改进

    对于“培训后，我会在宿舍运用筷子训练法训练自己的微笑”60%的学员表示不太赞同，表明，学员虽然对培训反应很好，但具体到自己行为，实践性不强，需要继续监督改进。

4、绩效结果

     分析表明50%的学员表示对“培训后，我会更加注重平时的微笑姿势”赞同，还有一半学员表示不会刻意注重自己平时的微笑。

     从行为改进和绩效结果的数据比较来看，有一部分人表示会注重自己的微笑姿势，但却不会运用筷子训练法或是其他刻意去训练自己的微笑姿态，由此说明通过这次培训学员已经了解到微笑的好处，并有了意识去改善他，只是对培训

师所教的方法接受性不强而已。

五、 培训结果的分析与建议

上述分析表明学员对本次培训项目总体还是比较满意的。认为培训内容有趣，互动也比较多，特别是请学员亲自去实践，时间把握也很好，给学员留下了深刻的印象。同时，也存在着很大的提升空间。在培训效果方面，学员当时很感兴趣，下来亲自实践的比较少。

对于整个培训，具体有以下几方面建议：

1、讲师在内容安排上可以再丰富点，重点要让学员明白微笑对我们步入职场和处理人际关系的重要性，其次才是教会大家怎样用筷子训练法练习微笑。

2、讲师在课堂上要多注意自身形象，即使在互动中也要保持恰当的礼仪姿态。

3、学员对于培训的内容不能仅仅停留在理论阶段，应该积极进行实践。