中班教学计划

新的学期即将来临针对孩子的年龄特点，结合教育大纲制定教学计划如下：

一、工作要求：

本学期以蒙氏教学为中心，结合《幼儿园教育纲要》的精神实质，通过多种途径对幼儿进行体、智、德、美全面教育，是每位幼儿在原基础上得以提高。

二、幼儿发展目标：

（一）、体能健康;

1、积极主动参加各项体育活动，发展协调灵敏姿势正确。

2、会正确使用铅笔、蜡笔书写和绘画，使用小工具进行操作。

3、有规律的卫生知识，有良好卫生习惯。

4、会独立穿戴整齐整理床铺、桌椅、玩具有一定的生活自理能力。

（二）、知识

1、认识基本几何图形，如半圆形、椭圆形梯形。

2、按规律排序。

3、认识1——10数字，比学写1——10.

（三）、蒙氏阅读：

1、能在图书中独处自己认识的简单的汉字。

2、能根据作品提供的线索尝试仿遍诗歌和散文等。

3、含有表情的朗读诗歌和讲述故事。

（四）、亿童英语：

1、会说常见事物的有关单词。

2、会唱8首英文歌曲。

（五）、艺术表现

1、积极参加歌唱、舞蹈、表现等活动。

2、每周学一首歌曲。

3、喜欢欣赏抑郁理解的音乐、绘画、工艺、美术等作品。

4、活动中有一定的想象力创造力对自己的表现充满信心。

 

第二篇：中班教学计划

中班上学期教学计划

新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。本学期我们两位老师将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展。学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期班务工作计划。

一、班级情况分析

本学期我班幼儿达到14人。大部分幼儿通过一年的幼儿园生活，自理能力有了较大提高，良好习惯逐渐养成，认识能力有所发展。但是因家教环境影响，特别是那些常年与祖辈生活的幼儿，动手能力较差，社会交往技能差。

（一）本班幼儿优势表现

1.个性发展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。在跨班活动中大部分幼儿表现自信、活跃。

2.好奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。

3.活跃、好动，喜爱参与体育活动。我班幼儿精力充沛，喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较协调、灵活。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。

4.班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规。

（二）弱势因素分析

1.我班有部分幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际情况给予引导和教育。

2.自我保护意识比较欠缺。

3.与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。如，区角活动中，主动参与图书阅读的幼儿不多。同时，图书受损现象严重，一些幼儿阅读习惯较差。需要教师给予重视。

4. 在语言交往中词汇量不大,用词比较单一。对图片的理解和讲述能力还比较薄弱。

5．有4名新升班的宝宝，他们对老师、小朋友及环境还是有些生疏。我们会在最短的时间内，让他们融入到这个集体。

二、具体教学内容

（一）体能健康

1、积极主动参加各项体育活动，走、跑、跳跃、平衡、投掷、钻爬、攀登等基础动作发展协调、灵敏、姿势正确。

2、会正确使用铅笔、蜡笔书写和绘画，使用小工具进行操作活动。

3、有粗浅的卫生知识，有良好的生活卫生习惯，能保持公共场所的卫生。

4、会独立自穿戴整齐，整理床铺，桌椅，玩具，有一定的生活自理能力。

5、能注意安全，有初步的自我保护能力。

（二）蒙氏数学

1、兴趣广泛，能钻心地参加各项学习活动。

2、能运用多种感官感知事物特征，知道一些常见事物的关系和联系。

3、爱动脑筋，会发现问题，喜欢尝试，操作，寻找问题答案。

4、能根据物体的特征分类，会通过比较将物体按一定规律排序。

5、具有初步的空间概念，如：区别上中下。

6、认识基本的几何图形，如半圆形、椭圆形、梯形。

（三）艺术表现

1、积极参加唱歌，舞蹈，表演等活动。

2、能大胆地在集体面前表演，能按音乐节奏协调地做动作，并能和同伴合作，协同表演。

3、每周学会一首歌曲，每两周学会一个舞蹈组合。

4、会用绘画、折叠等技能表现事物的基本特征和某简单细节。

5、能根据自己生活印象或故事，诗歌的内容，画简单情节画，会根据画画内容选择，搭配颜色。

6、喜欢欣赏易于理解的音乐，绘画，工艺美术等作品，较客观地评价自己和同伴的作品或表演。

7、活动中有一定的想象力，创造力，对自己的表现充满信心。

8、学习撕、剪、拼接、印染、绘画等多种美术形式。

四、家园联系

1、家长密切联系，主动向家长反映宝宝在园的情况，同时从交谈中了解宝宝在家情况。

2、 每月写好“宝宝成长档案”，搞好它的桥梁作用。

3、 每月一次家长会，交流育儿经验。

五、本学期大型活动

九月份 中秋节DIY月饼活动；店庆大型文艺汇演

十月份 重阳节 慰问敬老院

十一月份 万圣节活动

十二月圣诞节活动