一创设情境在游戏中学习汉字刚入学的一年级孩子注意力不稳定不持久常常受兴趣和情绪支配老师了解他们的心理特点知道孩子爱动爱玩爱做游戏她…
识字课教学反思新课标中指出识字教学是低年级教学的重点但对于一个只有六七周岁的二年级孩子来说每天面对巨大的识字任务实在称不上是一件有…
一年级识字教学反思凤山小学非吉红一年级要求学生的识字量特别多识字教学又是整个小学低年级语文教学中的重要内容是学好语文及其他学科的基…
小学低年级识字教学反思淮纺路小学陈小玉人的识字能力是学习能力的基础小学低年级学生的思维特点是以具体形象思维为主识字教学是小学低年级…
快乐识字识字2教学反思刚刚学完拼音的一年级学生面临的就是大量的抽象的识字教学这就决定了识字教学是小学低年级语文教学的重点也是难点为…
二年级语文识字教学反思忠州二小吴兰识字是阅读的基础为了提前阅读新课标规定小学语文低年级识字教学要让孩子喜欢学习汉字有主动识字的愿望…
一年级语文识字教学反思识字是写作和阅读的基础也是学习能力的基础小学低年级学生的思维特点是具体形象思维为主刚刚入学的一年级学生一打开…
一年语文识字教学反思白城市文化小学刘丽岩古人云思然后知不足知不足后思进在倡导终身学习的今天由教师型向学者型科研型教师转变是基础教育…
识字八教学反思提起科学我们可能会觉得离我们很遥远其实只要用心去想一想留心去看一看你就会发现科学就在我们身边月亮阴晴圆缺太阳东升西落…
幼儿园识字教学反思幼儿园识字gt教学反思一gt心理学家弗洛伊德指出游戏是由愉快原则促动的它是满足的源泉游戏是儿童的天堂可以满足他们…
现在进入二年级低年级语文教学的重点之一就是识字大量识字可以为今后的阅读写作打下坚实的基础语文课程标准在识字教学的目标中提出要让学生…
苏教版识字8教学反思苏教版语文第三册识字8是形声字归类识字教材由插图四个生字组成的词语儿歌三部分组成第一部分插图中的卡片包火艹饣氵…
二年级上册识字1反思专题识字是低年级识字课的一个学习内容因此设计要充分发挥按专题编排教学内容的优势引导学生尝试自读课文自主识字并能…
识字1教学反思一年级下册龙口西小学陈晓燕一尊重学生的差异相信学生的能力一个班几十个学生来自不同家庭学前教育有着较大的差异有的学前已…
二年级上册识字1与识字3的教学反思邓婷1专题识字是低年级识字课的一个学习内容因此设计要充分发挥按专题编排教学内容的优势引导学生尝试…
养学前班学生快乐识字的教学反思毛针发表于20xx121065900培养学前班学生快乐识字的教学反思多年从事小学语文教育我发现人的识…
识字2教学反思这堂课的教学目标是教会学生认识11个生字会写其中人口目耳手足6个字认识基本笔画弯钩诵读儿歌明白自己的事情自己做的道理…
二年级上册识字六教学反思识字6是通过对对子的形式让学生感受到情感的爱憎分明感受到汉语言文字的魅力教学这一课我以自主合作探究式的教学…
小学语文二年级上册识字3教学反思识字3是一篇识字课文类似三字经三字一句读起来朗朗上口这篇课文虽然只有短短的48个字但容量非常大祖国…