求一个小数的近似数教学反思这节课是在学生学习了求整数的近似数的基础上进行教学的目的是让学生学会用四舍五入法求小数的近似数在学习之前…
求一个小数的近似数教学反思高陌乡中心校薛红艳数学的兴趣和学习数学的信心对学生来说是十分重要的问题我把学生的生活与数学学习结合起来让…
小数的近似数教学反思小数的近似数教学反思近似数学生在二年级下册的时候就已经学过了有了这一基础知识做铺垫本节课的内容也将会很容易的被…
高山中心小学教学反思数学六年级下册课题授课教师李敏小数的近似数授课班级401授课时间20xx420反思时间20xx421本次授课成…
数形结合架起抽象与直观的桥梁求小数的近似数教学反思曲春贤听过夏青老师讲的求小数的近似数一课深深地被她精彩的课堂所吸引而贯穿课堂始终…
求小数的近似数教学反思求小数的近似数教学反思教师明确小数的近似数的方法与整数的近似数相似要用四舍五入法保留小数位数要注意保留小数位…
人教版四年级数学下册求一个小数的近似数教学反思教材说明这些教材包括两局部先教学求一个小数的近似数再教学把较大的整数改写成用万或亿作…
求一个小数的近似数教学反思仁山坪小学刘荣华求一个小数的近似数是义务教育课程标准实验教科书数学人教版第八册第四单元小数的意义和性质的…
求一个小数的近似数教学反思沙坛小学卢俊育本节课是在学生学习了求整数的近似数的基础上进行教学的目的是让学生学会用四舍五入法求小数的近…
求一个小数的近似数教学反思求一个小数的近似数教学反思本节课的内容是在学生学习了求整数的近似数的基础上进行教学的目的是让学生学会用四…
每周反思第13周孔令华求一个小数的近似数2教学反思先说说这节课的三个难点1虽然学生在四年级上册已经学习了求整数的近似数但相隔这么长…
小数的性质教学反思本节课立足于学生的主体发展重视学生的主动参与学生能根据教师的导积极主动地学知识与能力同步发展智育与德育容于一体较…
商的近似数课后反思武京娟本以为求近似数是教学难点所以在新授前安排了大量相关知识的复习但在实际教学中才发现计算才是真正的教学难点由于…
积的近似数积的近似数这一新课是在学生四年级已掌握了求小数的近似数的知识和前面几课时学习了小数乘法之后进行的因此这节课的重点不是如何…
商的近似数教学反思五年级四班王娟商的近似数这节课是人教版五年级上册第二单元的内容本节课是学生在已经学习了用四舍五入法求一个数的近似…
商的近似数教学反思韩凤阁本节课值得自我褒奖的地方1在课堂中充分发挥了学生的主体性主动性特别是在新知识的呈现中我先让学生自我尝试再让…
商的近似数教学反思商的近似数教学反思本节课的知识是在学习了小数除法的基础上教学的在小数除法中经常出现除不尽或者商的小数位数较多的情…
近似数和有效数字教学反思反思一近似数和有效数字gt教学反思近似数是在实际生活中大量存在的一类数与准确数有着同等重要的意义但数学教学…
商的近似数教学反思商的近似数这一内容主要让学生经历用四舍五入的方法求商的近似数的过程体验迁移应用的学习方法激发学生的学习兴趣培养学…
小数的意义和性质教学反思青罕完小李春玲这一单元包括了小数的产生和意义小数的读法和写法小数的性质和大小比较心想小数对学生已经不是初次…