3的倍数的特征教学反思常路中心小学王慧3的倍数的特征看似一节知识简单的课但从教学实际来看是我想得过于简单了教师注重的不应该仅仅是对…
3的倍数的特征教学反思3的倍数的特征是学生在学习过25倍数特征之后的又一内容因为25的倍数的特征仅仅体现在个位上的数比较明显容易理…
为孩子们寻找最好的老师兴趣3的倍数的特征教学反思北碚红岩小学徐克勤3的倍数的特征是学生在学习过25倍数特征之后的又一内容因为25的…
3的倍数特征教学反思砬子山小学刘利3的倍数特征是北师大版五年级上册第一单元25倍数特征后的授课内容本课重点是要理解3的倍数特征能够…
3的倍数的特征教学反思3的倍数的特征教学反思本学期第一次师徒活动我的师傅秦老师听了我3的倍数的特征一课课后与秦老师沟通交流了本节课…
253的倍数的特征教学反思江口小学钟从英在四年级执教公开课253的倍数的特征后我针对本节课的教学情况进行反思一跨年级学习新数学知识…
北师大版五年级数学上册教学反思3的倍数的特征教学反思3的倍数的特征是学生在学习过25倍数特征之后的又一内容因为25的倍数的特征仅仅…
同方学校人教版数学五年级下册第二单元因数与倍数第三课时3的倍数的特征教学设计教学内容人教版五年级下册第1920页教学目标1通过观察…
由莲山课件提供资源全部免费第2课时3的倍数的特征教学内容3的倍数的特征教材第10页的内容及教材第11页练习三的第36题教学目标1使…
3的倍数的特征教学反思3的倍数的特征是学生在学习过25倍数特征之后的又一内容因为25的倍数的特征仅仅体现在个位上的数比较明显容易理…
25倍数的特征教学反思通过公开课25倍数的特征的教学反思如下成功的地方有1让学生经历探索的过程在尝试探索环节我先让学生用列举法初步…
253的倍数的特征教学设计与反思张俊珍本节教学内容分析这节课的内容是在因数倍数的基础上进行教学的是求最大公因数最小公倍数的重要基础…
2和5的倍数的特征教学反思赵君新课标指出数学课堂要从学生已有的知识经验出发创设有助于学生自主学习合作交流的情境使学生经历观察操作归…
关于倍数关系应用题的教学反思应用题课堂教学是小学教学中最有利于全面发展学生素质的领域历来是教学的重点和难点因此其在小学数学教学中占…
镇江市润州区实验片区五年级下册数学教学案主备徐云审核匡元霞323的倍数的特征新授授课时间班级姓名评价教学内容国标苏教版五年级下册第…
2和5的倍数特征教学设计及反思内容五年级下册数学课本1718页学习目标1通过观察猜测小组讨论探究25的倍数的特征能正确迅速的判断一…