“三严三实”落实“两个责任”心得体会范文
近日，中国社科院对“三严三实”专题教育进行再动员时要求，把“三严三实”体现到落实“两个责任”的过程中。通过严肃问责，倒逼落实“两个责任”的内生动力，对违反纪律的行为不抓不管、对违反中央八项规定精神不闻不问的党委书记和纪委书记要从严追责。
党委的核心领导作用决定了党委书记在单位及其领导班子中的作用不可替代。单位建设取得优异成绩，党委书记功不可没。同样，单位建设出现倾向性问题，党委书记也是难辞其咎。尤其是党员干部的管理教育本身就是党委书记的“责任田”，推不掉也不能推。对于这项工作，党委书记是履行主体责任的“靶心”，纪委书记是履行监督责任的“靶心”。
一些单位对党员干部公款吃喝、公车私用、出入私人会所消费等类似违反中央八项规定精神的“小问题”进行问责，当事人受处分的有之、被免职的有之、被调离的有之，但领导受到追究的却较少见。诸如此类问责，看起来热热闹闹，实际上问责之棒还是没有触及痛处，因为没有追究领导这个真正的“根子”。 牵牛要牵牛鼻子。个别党员干部因违反中央八项规定精神而受到追究，如果仅仅把当事人拉出来处理一番，就事论事，头痛医头、脚痛医脚，很可能是“按下葫芦浮起瓢”。个人犯错误当
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党组两个责任心得体会
今年以来，长清区坚决贯彻落实中央和省、市委关于党风廉政建设和反腐败工作的决策部署，细化落实党风廉政建设责任制各项任务，促进“两个责任”落实，推动全区党风廉政建设和反腐败斗争深入开展。
立下“军令状”夯实责任之基
区委召开落实党风廉政建设责任制大会，与各街镇党委、区直各部门党委签定20xx年《党风廉政建设责任书》，并印发《关于20xx年全区党风廉政建设和反腐败工作任务分工意见》，将“两个责任”具体内容细化，确定65项工作任务：
主要领导当好第一责任人，树立“不抓党风廉政建设就是失职”的理念，以上率下、抓好督查，级级落实。班子成员落实好“一岗双责”。班子成员克服党风廉政建设与自己分管工作无关的思想，严格执行“一岗双责”，做到掌握的权力管到哪里，党风廉政建设职责就履行到哪里。
纪检机关担当起监督责任。各级纪检监察机关聚焦主业主责，以啄木鸟精神严格执纪，着力防止和解决纪律松弛、组织涣散问题，加大正风肃纪和腐败案件查办力度，减少腐败存量，遏制腐败增量。 以“零容忍”态度保持反腐高压态势
突出纪律约束。坚持有纪必依、执纪必严、违纪必究，确保党规党纪的刚性约束，真正把纪律立起来、严起来。区纪委强化对纪律执行情况的监督检查，敢于碰硬，不徇私情、秉公执纪。
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20xx年两个责任心得体会
20xx年两个责任>心得体会（一）
党的>十八届三中全会明确提出，落实>党风廉政建设责任制，党委负主体责任，纪委负监督责任，制定实施切实可行的责任追究制度。党风廉政建设，党委要负主体责任。各级党委特别是主要负责人必须牢固树立不抓党风廉政建设就是严重失职的意识，解决好不想抓、不会抓、不敢抓的问题，切实担负起党风廉政建设的主体责任。各级纪委作为党内监督的专门机关，对党风廉政建设责无旁贷，必须履行好监督责任。
通过集中学习和网上自行学习，我认识到：中央强调落实“两个责任”,是新形势下搞好党风廉政建设和反腐败斗争的重大体制和机制创新，必须用实际行动和具体措施落实到实践中。同时，大家更清醒地认识到，学校在人、财、物、数上等方面也存在发生腐败的风险，必须坚持两手抓、两促进，一定要把落实党组的主体责任、纪检监察部门的监督责任和党员干部的自律责任结合起来，共同构筑不敢腐、不能腐、不易腐的预防和惩治体系。
一、认真学习和落实中央领导讲话精神，切实抓好党风廉政建设和反腐败工作。认真传达学习中央领导同志的讲话精神，明确党风廉政的底线和红线，继续加强人、财、物、数管理，确保中央关于党风廉政建设和反腐败工作的各项要求落到实处。
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落实两个责任学习心得体会
落实两个责任学习>心得体会
市委政法委 陈嵘
通过支部集中学习和个人自学，我充分认识到：中央强调落实'两个责任',是新形势下搞好>党风廉政建设和反腐败斗争的重大体制和机制创新，必须用实际行动和具体措施落实到实践中。
作为一名领导干部，必须深刻领会精神，坚守责任担当，切实巩固好、发展好>群众路线活动成果。落实主体责任，就是要敢于担当。既然作为领导，就要比一般同志更有担当意识，不但是对下级和同事负责，更是要对所在地的人民群众负责。这担当，不仅是勇于创新、敢于开拓，更是要将所在团队党风政风建设重任承担起来。落实监督责任，关键在行动。监督责任要取得成效，关键在于监督机制行动起来，发挥有效作用。做为一名领导干部，要认真落实好'一岗双责'.
一、坚定思想，充分认识'一岗双责'的重要性
一岗双责就是一个岗位、两种责任。对于领导干部就是既要承担业务工作、确保各项目标任务的完成，又要承担党风廉政建设和反腐败工作，确保队伍廉洁高效，实现业务工作和党风廉政建设的同步发展，实现做事、管人、促廉相结合，实现提高工作水平和保持队伍清正廉洁相协调。
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推进“两个责任”落实 切实加强党风廉政建设
同志们：
大家下午好，根据局机关学习安排，今天由我给大家讲课。下面，我们共同学习一下如何推进党风廉政建设及“两个责任”的落实。
一、党风廉政建设的概念及其内涵
（一）党风概述
“党风”即党的风气,党的风气取决于党的作风。中国共 产 党最早对“党风”进行科学概括的是毛泽东。他在《整顿党的作风》中,提出党风包括了政治、思想、组织、生活等多方面。党风的核心内容集中表现在五个方面，理论联系实际的作风、密切联系群众的作风、批评和自我批评的作风、谦虚谨慎艰苦奋斗的作风、民主集中制的作风。今天,我们谈党的作风,一般包括了思想作风、学风、政治作风、工作作风及生活作风等。解放思想、实事求是，是我们党根本的思想作风。党的学风是理论与实际相结合的学风。党的政治作风表现为坚持一切从实际出发,坚持民主集中制，坚持党的群众路线，坚持批评和自我批评等。党和党员应有的工作作风，包括深入实际、调查研究，办事认真、埋头苦干，处事果断、雷厉风行，一抓到底、善始善终等等。党员应坚持的生活作风包括谦虚谨慎、戒骄戒躁、艰苦奋斗，反对享乐 - 1 -
主义、奢靡之风等。
（二）廉政概述
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环保局实行环境监管网格化责任制
有效践行“两个责任”落实
为了切实做好我县环境监察执法工作，着力解决群众反映强烈的突出问题，创新环境监管方式和手段，全面提升环境监管能力和执法成效，推进“两个责任”落实，对全县污染源监管严格实行网格化管理责任制。
根据国务院办公厅《关于加强环境监管执法的通知》（国办发
【2014】56号和国家环保部关于“环境执法规范化、精细化、效能化、智能化”的精神要求，以建立“分块管理、网格划分、责任到人”及领导分片包干，监察人员分组包企业的网格化环境监管责任体系，落实“三清三到位”(区域清、职责清、底数清和监管到位、服务到位、互通到位的工作机制，实行区域-企业-人员-职责一一对应，那块出问题追究那块责任领导及责任人责任。
对全县以地域划分为4个片区，以人员片区组合分为4个编组，确定责任领导和责任人，每个编组内包括工业企业、饮用水源、医院、养殖场及新改扩建项目等所有企业事业单位和其他生产经营者，且确定对应的责任领导和责任人。对每个编组提出了相应的工作要求，包括具体的工作目标、任务措施、考核评价、资料收集整理和归档等事项，每项都有明确规定，真正做到责任到人、到企业，事有人管，人有专责，严格落实“两个责任”制度，为我县环保工作健康快速发展提供坚强保证。
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学习党风廉政建设“两个责任”心得体会
工业与能源科 郭小虎
中国共 产 党是中国特色社会主义事业的领导核心，党风廉政建设和反腐败斗争关乎党的生死存亡。 党委的主体责任和纪委的监督责任，涉及面广、关联度大、影响力深，我们要作为一项系统工程履行，推动其全面落实，发挥其重要作用，对于加强党风廉政建设和反腐败斗争，完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化，具有十分重要的意义。结合自身工作实际，有以下几点体会：
一、认清形势，当好反腐倡廉“明白人”
虽然党的十八大以来党风廉政建设和反腐败工作取得了新的明显成效，但是，必须清醒看到，当前滋生腐败的土壤依然存在，反腐败斗争形势依然严峻，一些不正之风和腐 败问题影响恶劣、亟待解决。始终保持清醒的政治头脑，牢固树立不抓党风廉政建设就是失职，抓不好党风廉政建设就是不称职的意识，强化第一责任人的观念。
一是认清反腐倡廉工作总体形势，增强责任感和紧迫感。当前，涉腐面不断扩大、涉腐人员不断增多、案件性质越来越恶劣，严重影响到党心民心。反腐倡廉，被提到前所未有的高度，我们基层的领导干部不能再抱有“等、拖、混”等不良的思想，更不能有事不关己的想法，必须要立马醒悟、立即行动。
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教师学习两个责任心得体会
【篇一】
根据镇中心校11月28日下午会议精神，我上网认真学习了党风廉政建设“两个责任”。通过学习，我对党风廉政建设“两个责任”的重要意义有了更高的认识，使自己在一些方面拓宽了思路，开阔了视野，增强了搞好工作的信心。现就学习情况谈一点粗浅的认识和看法。
1、要有求真的精神。求真说到底是一种觉悟、一种境界、一种品德、一种精神，是分析问题、研究问题、解决问题的有力武器。求真就要开动脑筋，勤于思考，学会用心，善于从普遍性问题中发现和找到规律性的东西，总结和提炼经验性的做法。作为一名校长，光在嘴上夸夸其谈，在实际工作中不知道怎样去履行自己的职责，只能做那些表面的工作，做什么事情都讲的是一个表面华丽，久而久之人将失去动力，教育将失去活力。因此，说实在话、干实在事、做实在人，是当务之急、重中之重的工作。只有脚踏实地的立足岗位，才能发挥出个人对社会、对教育的贡献。我们每个人要积极提高自身履行职责的能力，把奉献在岗位看作是自己天经地义的事情，勤勤恳恳地做好本职工作。在工作中做到正确的认识自己，真诚的对待他人，认真的对待工作，公平的对待管理。表现出做人的人格魅力，以此来激励自己，影响他人，共同进取。
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