初一学生写人作文指导

一、范文欣赏

想念徐老师

20xx年3月3日下午，我们六（3）班的全体同学都在放声大哭。（我并不怀疑同学们的情感是真诚的，但你的这句话，却叫人读了想笑。知道为什么吗？因为"都在放声大哭"恐怕是不太可能的，而且，文章第一句就突然这么写，具体的情境尚未形成，读者没有思想准备，怎么能不想笑呢？）那天，徐老师用难过的语调告诉我们，她将要住院开刀去了。她说本想把我们这学期的数学教完再做手术，但现在身体撑不住了，所以不能再给我们上课了......说着说着，她的眼睛里泛出了泪花。我们听了都很伤心，眼泪禁不住往外流。我的同桌一边哭，还一边说："徐老师你不要走，徐老师你不要走......" 当天放学后，我把这事告诉了爸爸妈妈，他们也很惋惜地说："多好的老师啊！在这毕业前的节骨眼上，学生是多么需要她啊！"

在徐老师离开我们的这些日子里，我一直都很想念她，经常回想她给我们上数学课的情景，回想她对我们无微不至的关爱。她四年级开始教我们，不久就病了。有一次，她在家长会上说了心里话，说医生嘱咐她住院开刀，可她想坚持把我们这批孩子带到小学毕业。为了这个心愿，我们亲眼目睹她一直在硬"撑"着，忍受着病痛的折磨。有时她站在讲台前实在吃不消了，只好坐下来给我们讲课，依然是一丝不苟。讲到重要的地方时，她就用手撑着站起来，吃力地提高嗓门，在黑板上一笔一画地做例题，还不断地向我们提问，不断地回答我们的问题。她的讲课由浅入深，通俗易懂，就像一位循循善诱的领路人，带我们去探索知识的奥秘。

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一人一事

沐浴阳光

在回家的路上，我常常会看到一位修车的叔叔，即使再热的天气里，他也是坐在那里，帮别人修着车子。他的摊位几乎占据了整个人行道，与现代的的城市文明有点格格不入。 他上身穿着暗黑色的短袖军服，下面穿着一条早已看不出什么颜色的长裤，脚蹬着一双黑布鞋。他瘦得皮包骨头，肤色黝黑，感觉脏兮兮的。所以每次从那经过，都不禁加快脚步。

一天中午，我骑着自行车去上学。忽然，只听“嘭”的一声响。我急忙下车一看，只见我的前车胎瞬间扁了下去。这下我可急了。心想，公交车太慢；跑过去又怕晚点。这可怎么办呢？我便焦急地向四处看。忽然想起那位修车的叔叔就在附近。无奈之下，只好去找他看看。

正在这时，天下起了小雨。我推着车子向叔叔那跑去。到了面前，看到修车的叔叔正要收拾工具准备回家。我急忙喊道：“叔叔，等一下，我车子坏了。”

叔叔抬头看了看窘迫的我，又看了看天，说道：“好吧，我给你看看。”

“谢谢。”我高兴地说。

看着叔叔认真帮我修着车子，雨滴一点点浸透了他身上的衣服。我想起之前头脑里那些不该有的想法，便有些不好意思。

叔叔用他那粗黑的手卸下自行车带，用手指仔仔细细地摸了一圈外胎内测，发现一颗小小的铁钉子。他肯定地说：“是铁钉扎带了。”他又给

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初二写作之人或朋友

一．历年考试情况及出现词类作文的频率

14临沂（老师），14潍坊，宁波（父亲），

初中生词汇有限，而且易受汉语思维干扰，导致不能顺利的遣词造句，久而久之惧怕写作...

二．典型作文题目分析

人物写作要点

1.人是谁（老师，父母，同学，同桌，朋友，笔友，网友） This make me think of my best friend/classmate/desk----XXX

2.人的外貌/性格/爱好能力

He is tall and strong. She is a lovely girl. He is beautiful.X He is like playing football.X

3.★发生在你和人之间的事情

考试失败以及对我的帮助关心：

A.初一时英语考试失败 failed，in grade 7，

B.安慰并帮我学英语 come up to me，help

C.结果英语成绩提高 improve a lot

三．高分词汇

1.外貌：tall，of medium height，good-looking，slim，charming，wear a pair of glasses 性格：friendly，kind，polite，serious，out-going，generous，hard-working， 爱好：like reading，like to help others，enjoy playing，her favorite sport is， Be interested in studying ，be good at English，be able to

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父 亲

父亲的爱，时时刻刻包围着我。

十七年的关怀与疼爱，也让我在心中永记。 父亲的路，为我，而奋斗！

暑假里，闲来无事，我跟着父亲，体验了他一天的辛历。

一大早，父亲就把还在呼呼大睡的我叫起来，我迷迷糊糊地把眼睛眯了一条缝问：“干嘛啊……”父亲敲了敲我的脑袋说：“不是你昨天晚上吵着要我带你去车行，跟我一起上班的嘛！不去拉倒，我走咯！”我一听，一下子跳起来说：“好啦好啦，嘻嘻，我起床了！”父亲看我那开心的样子，摇了摇头说：“唉，等等有的你苦的！”

就这样，在我眼中，那“有趣”的历程开始了……

到了车行，父亲把店门打开，他手指点了一个盆子，叫我去把那盆子打一盆水来，我走到那盆子跟前，一看，哇！好油啊！盆边上都是黑呜呜、油腻腻的汽油，我对父亲看了一眼，父亲说：“怎么，这么点油都把你吓着了啊！”“谁说的，才不呢！”我连忙反驳父亲，还边说边把那盆子拿起来去打水。虽然去打水了，但是我心中还是不禁嫌这个盆子脏。我水打好了后，我连忙拿洗手液洗手。

过了一会，父亲对我说：“今天，你的任务就只要帮人家打气就可以了！很简单吧？”“恩…这谁不会吖！”我连忙回答道。父亲看我那轻松的样子，又撇了嘴笑了笑。

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写人文章的注意事项

1. 抓住特点。 有的同学爱学习、有的同学爱帮助别人，有的同学爱做小手工，有的同学爱吃零食，等等。这爱学习”爱帮助别人”爱做小手工”爱吃零食”就是这些人的主要特点。写人的作文就是要抓住这些特点，通过特点反映出这个人是什么样的人，有什么样的思想品质，等等。这些特点抓得越准确，事例写得越具体，给读者留下的印象就越深刻。如《胆小的我》，就是抓住了我”胆小的事，写出了我”胆小的性格特点。

2. 选好事例。 写人的文章，也要写事例，通过一个或几个事例来表现出这个人的特点（最好用两、三件事来写一个人）。选择事例时，要选那些能打动人、影响人、感染人，给人印象深刻的事例，也就是要选择典型、新颖的事例。作文时，你第一个想到的事例不要用，第二个想到的事例也不要用，第三个甚至是第四、第五个想到的事例，你用在作文中一般容易吸引人、给人留下深刻的印象。这是因为你容易想到，别人也容易想到，大家都把这样的事写在作文中，作文就成了人云亦云的大路货”，得不到高分或老师的好评。所选的事例要能充分表现人物的性格和品质。当你读完《胆小的我》后，你对我”就有了深刻的印象了，作文就成功了。

3. 运用描写。

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中学生写人作文：我的组长

中学生写人作文：我的组长

我有一位时而调皮、活泼，时而严肃、认真，时而“天真”可爱的组长。因为有她，我们才会变得勇敢；因为有她，我们才会变得坚强；因为有她，我们才会变得团结。

因为有她，我们才会变得勇敢。在没有去她的组的时候，我特别不喜欢发言，更是喜欢低调行事，因为我怕回答错误，做事做得不对引起别人笑话什么的，有时是老师点我起来发言，有时是老组长让我起来发言，有时是我看到感兴趣的题目时主动起来回答。这些坏习惯在我到了她的组上时就已经灰飞烟灭了。到了她的组上后，我发言的次数越来越多，特别是语数外中的数学和英语，在这两科的课堂上发言，是我最高兴的事了。”天真”可爱的她，她的管理方式与其他组长不同，她不会像张彤一样打着让人回答问题，也不会像刘沂松什么问题都让主力回答，更不会像老组长何逸飞什么问题都不回答。她有她的方式，比如说在数学上，她会这么说:“哎呀!可儿，这道题我不会，帮忙讲讲呗!”“哎，可K，这道，这道，还有那道，帮忙讲讲呗!”“可儿，help me for my math!”然后就细细的讲解，也使我对数学产生了兴趣，虽然说有点儿写虎，但是她却很放心的把本组六号何青云交给了我。

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“世上只有妈妈好”，母爱是人世间最伟大的爱，母亲，一个永恒而又伟大的名字。您不仅仅赋予了我多彩的生命，而是那一股股流不尽的爱。母亲是本日记，一本永远写不完的日记。

小升初那紧张的气氛传染了每一个迎接它的考生，大家都如饥似渴地“啃”着书本。我也不例外。也许是毕业考的压力太大，我异常烦躁。

夜深人静时，我还在心慌意乱地翻着语文书，却一点也看不进去。这时，您推门进来，手里端着一杯热腾腾的牛奶。

“孩子，明天就要毕业考了，今晚就别看书了，喝了牛奶，早点睡吧！”妈您微笑着关切地说。

虽然知道您的心意，但是烦躁使我变成了一只刺猬，您成了我发泄的对象。“我不想喝，我连看书的时间都没有了，还有空喝牛奶吗？”我头也不抬。“明天考试，你还是早些睡吧，否则明天会没精神的。”您的语气中带着一丝焦虑。“你别烦我了！害我书都看不进去了！”我朝妈您大吼。气氛一下子变得很死寂，很尴尬，您就像没有甲壳的乌龟一样被我扎得遍体鳞伤。我知道您是关心我的，我也知道，我伤害了您。其实，我真的不想说那些尖利、刻薄的话，可不知为什么，一张口，这些话就像连珠炮一样射了出来。您默默地收拾着我铺在床上的书本，见我没有“睡意”，转过身叹了口气，轻轻地带上门。听着您掩门而去的脚步声，望着眼前冒着热气的牛奶，我心中充满了内疚，我多想跑出去对您说声“对不起”。可是，我没有勇气。在这个寂静的夜晚，我伤害了您，您却一笑而过，对我如此宽容。博大的母爱，让我感到如此的伟大，却又让我充满了罪恶感。我关了灯，听到您走近而又离开的声音，我望着天花板，下定决心，明天我一定向您道歉。

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