大学生创新创业训练项目

中期检查登记表

项目类别 国家级 （ ） 校 级（ ） 项目类别 创新项目（ ） 创业项目（ ）

项目编号 CX12042 项目名称 立项年份 20xx年 3月 项目主持人

项目参与人 所在学院 教育学院 联系电话 E-mail

教务处

20xx年3月

1

成员 2

3

4

5

6

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大学生科研和创新实验项目科研总结编写要求

一、内容组成：

（一）摘要（500字以内）

1.项目成员基本情况（人数、院系、专业、年级）、指导教师基本情况（职称、专业领域）

2.本项目的选题背景、目的与意义

3.项目实施的初步收获和体会

（二）正文（4000字以内）

1.项目选题的背景（除选题意义以外，应着重说明对该项目的自主兴趣所在和原先在该项目上所积累的实践基础和知识基础）（400字以内）

2.项目成员的组成、特长、分工及成员间相互协调配合的情况，导师指导情况（400字以内）

3.项目的创新点与特色（包括使用了什么样的创新方法、手段、项目的科学意义和应用价值等）（600字以内）

4.项目实施的进展情况及初步取得的创新成果（1000字左右）

5.项目实施过程中的收获与体会（1500字左右）

二、编写要求：

（一）内容详实，真实有据；

（二）图片需提供可供出版的电子格式；

（三）所有文稿请提供电子版。

三、格式要求

（一）题目为三号黑体字居中。

（二）摘要为四号黑体字居中。摘要内容为五号宋体字，首行缩进二个字符。

（三）正文中任何部分不得打印到稿纸边框，稿纸不得随意接长或截短。内容为五号宋体字。

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大学生科研创新项目研究报告撰写要求

大学生科研创新项目研究报告（以下简称研究报告）的写作是培养大学生的研究兴趣和科学态度，训练实践能力、独立工作能力、团队协作能力，加强师生联系与交流，促进产学研紧密结合的重要环节。为规范和统一我校大学生科研创新项目研究报告的写作，根据《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》的国家标准和《首都经济贸易大学大学生科研与创新训练计划实施办法》的有关规定，提出本要求。

一、基本要求

研究报告必须是系统的、完整的学术作品，且主要以中文书写，正文篇幅一般为8000~10000字。研究报告应是项目组在指导教师的指导下独立完成的研究成果，不得抄袭和剽窃他人成果。研究报告的学术观点必须明确，结构和逻辑严谨，文字通畅。

二、研究报告的组成部分和排列顺序

研究报告一般由封面、中英文摘要、目录、正文、参考文献、附录、致谢等组成并按以下顺序排列。

（一）封面

研究报告的封面需用统一格式。具体要求如下：

项目名称：依据申报时的项目名称填写，必要时可加副标题。

项目类型：填写“重点项目”或“一般项目”。

项目年度：填写立项年份，如20##年

项目负责人：填写项目负责人姓名和学号。

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暑期社会实践(报告) 课 题 名 称 《关于湘西地区法援普及度的调研》 课 题 来 源 湖南省大学生科研立项 学 生 姓 名 徐术宝 学 号 1040202067 院 系 政法系法学 所 属 团 队 法 律 援 助 社

20xx年 2月 20 日

1

法律援助爱心传递，公平正义你我共筑

所属单位：邵阳学院政法系

团队称号：法律援助社志愿队

调查题目: 湘西地区法律援助普及度的调研报告 指导老师: 尹长海教授

团队队长：徐术宝

联系方式：151xxxxxxxx

团队成员：肖建荣 肖学华 毛敏 邓叶林

调研起止时间：20xx年8月11日—21日

调研范围：

湘西凤凰县风景区、司法局、廖家桥镇、吉首大学新校区、湘西自治州中级法院、吉首市劳务市场、市中心周边乡镇等七个地区。

调查对象:

工人、教师、退休职工、农民、农民工、个体工商户、在校大学生等

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重庆大学大学生科研训练计划

项目结题报告书

项目名称：探索与重庆高硫煤相匹配的水煤浆添加剂制备技术

学 院： 化学化工学院 项目负责人： 卢静 联系电话： 136xxxxxxxx 项目组成员： 卢静 刘春 田党朋

指导教师： 董立春

2012 年 9 月

教务处 制

填表说明

一、报告书填写内容必须与事实相符，表述准确。

二、报告书中“项目结题报告”文字不少于2000字；报告内容必须包括以下基本内容：

1、项目组成员分工、参与完成情况

2、项目成果简介

3、项目立项与研究的目的、意义

4、项目研究的主要内容

5、项目研究过程与方法（包含研究方法、研究过程、资料与数据来源等方面的简介）

6、项目创新点（或特色）

7、项目研究存在的问题、建议

8、项目研究工作的自我评价分析与结论

三、 打印格式：

1、纸张为A4大小，双面打印；

2、文中小标题为小四、宋体、加黑；

3、栏内正文为五号、宋体。

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关于大学生问题的调查报告

调查时间：20xx年5月30日

调查地点：丽水学院

调查对象：丽水学院在校学生

调查方法：问卷调查

调查人：英语113班1到19号学生

1.1.概况

网络浪潮已呈汹涌澎湃之势，上网成了紧跟时代步伐的新潮时尚，作为引领时代的大学生们，自然是上网族中的主力大军。网络正一步步成为大学生活不可或缺的一部分。它正在改变学生的思想,学生对知识的态度,学生的生活的习惯甚至健康.大学生的上网素质还有待提高,未能有效的应对网上遇到的问题,而且大学生上网的目的令人很不满意,和我国整体的上网情况相比,大学生上网大多只是为了娱乐而没有在学习.而上网聊天更是为了打发时间.

作为网民主体之一的大学生的上网行为是否健康,直接关系着网络文明和大学生的成长发展。掌握大学生上网的基本情况，对加强高校的网络阵地建设和培养高素质的大学生网民都具有重要意义。

对于我们大学生群体，网络到底是虚拟的伊甸园，还是潘多拉的盒子？大学生作为信息时代最积极最活跃的人群，已经成为网络使用的主要用户。一方面，大学生通过网络接触到前所未有的广阔空间，能更加有效和广泛地获取信息、学习知识、交流情感和了解社会；另一方面，网络空间又以令人眩晕的色彩诱惑着涉世不深的学生，使得部分学生遭遇到一定的迷茫。大学生对网络的依赖程度到底有多大？网络给大学生造成的影响到底有多大？大学生上网到底存有没有利用好网络上丰富的资源？有没有对自己的学业起到促进作用？带着这些疑问，我们调查小组在本校范围内开展了一次关于大学生上网情况的调查。

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大学生科研训练计划参与现状调查报告

xxx  10土木工程（x）班  xxxx

 　　　　　xxx  10土木工程（x）班  xxxx2

　　　　（xxxx学院，江西 南昌 330099）

【摘要】 文章通过对大学生对于科研训练计划（SRTP）的参与情况进行调查,分析参与SRTP现状特点：大多数大学生都认为SRTP是对自身发展是有利的，但是只有极少数的学生参与了SRTP，大学生积极性和主动性尚待提高，学校提供的机会需要增加。根据调查结果提出对策和建议：学校加强对SRTP的宣传和引导，鼓励大学生参与SRTP，大学生应积极参与SRTP活动，加强自身各方面能力的锻炼。

【关键词】  大学生；科研训练计划；参与现状

【分类号】  G642.4

引言：现代社会，科学技术飞速发展，知识经济迅速兴起，科技进步日益成为经济发展的决定性因素。科技的发展对人才的综合素质提出了越来越高的要求。高等学校作为国家高级人才培养的主阵地，能否培养出一批创新人才，直接关系到科技进步和我国在国际竞争中的地位。大学生参加科研训练，既是新时期高校教学改革中加强实践教学环节的基本要求，更是培养学生创新意识与创新能力、提高院校教育教学质量的必要途径。但是参与大学生科研训练计划的大学生只占了总数的极少一部分。实践证明，SRTP计划是提高学生综合素质，培养学生创新精神、团队意识、合作意识的良好途径。因此说，大学生参与科研训练计划的状况在某种意义上来说也是对学校教育教学质量的一种很好体现方式。本调查报告通过对本校在校大学生进行问卷调查以及其他方式的调研，得出比较准确的结果。通过所取得的结果，我们提出了相应的解决方案从而提高大学生参与SRTP的积极性。

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附件一：封面示例

                                        项目编号  061048601 

                                                      （黑体4号）

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