20xx年工会“金秋助学”名单公示通告
上虞市总工会
20xx年工会“金秋助学” 活动资助对象的资格审查工作已经结束。为严肃帮扶资金的使用支出，经市总研究，拟对张慧丽、刘金旗等92名困难职工及农民工子女进行助学资助，现予以公示。接受广大职工群众监督。如有情况不实，可通过电话、来信、面谈等形式反映，我们将认真受理并及时将调查结果进行反馈。
一、公示对象家庭简要情况：
张慧丽、女、阜阳师范学院大二学生，父张林来，残疾无工作，母张小红，驿亭镇市凯特塑料制品有限公司职工。助学原因：父残疾，本人上大学费用大。
刘金旗、男、录取南京航空航天大学、父刘德军残疾，。母李永菊，驿亭镇市强明电器制造有限公司职工。助学原因：父残疾，收入低，无法维持生活。
徐桂君、女、浙江海洋学院大二学生，父去世。母刘秀珍，驿亭镇市强明电器制造有限公司职工。助学原因：父病逝，靠母亲工资供本人读书。
牛兵权、男、余姚牟山小学四年级学生，父牛仁东、母张芮华系驿亭镇浙江万生厨具有限公司职工。助学原因：收入低，无法维持生活。
向恩虎、男、余姚牟山镇中一年级学生，父向发军，驿亭镇市久盛化纤有限公司职工，母林分塑料厂职工。助学原因：家庭人员多，造成生活困难。
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杏工发〔2014〕11号
关于开展20xx年金秋助学活动
和阳光就业行动的通知
各街（乡）工会，各直属基层工会：
为贯彻落实党的十八届三中全会精神和中国工会十六大精神，协助党政做好助学和就业工作，切实帮助困难职工、农民工家庭解决子女上学难、就业难问题，按照省总“依法维权年”、“大办好事实事”的整体部署和要求，以及开展20xx年金秋助学活动和阳光就业行动的通知精神，区总决定继续开展金秋助学活动和阳光就业行动。现将有关事项通知如下：
一、帮扶对象
以被国家教育部认定的一、二本（不含C类以及国家实行
免费教育的师范、军事、公安）院校录取的高中毕业生为主，且必须是录入《全国工会帮扶工作管理系统》的困难职工或困难农民工子女。
二、时间安排
20xx年“金秋助学”活动从7月15日开始，到8月30日结束，共分三个阶段。
第一阶段排查摸底、审查申报阶段（7月15日—7月31日）。各级工会对困难职工的子女就学情况进行全面系统排查，对已录入《工会帮扶工作管理系统》的困难职工档案进行核实，做到不遗漏，全覆盖。对没有录入《工会帮扶工作管理系统》困难职工档案的求助对象，审核合格后要及时入档。
第二阶段集中资助阶段（8月1日—8月15日）。各级工会对符合资助条件的困难职工子女层层予以资助。
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金秋助学感谢信范文
范文一：
尊敬的学校各级领导、老师：
您们好!
我是xxx学院20xx级5班的学生唐xx。前些天，我领到了学校工会发放的“金秋助学”资助款，在这寒冷的冬季，让我感到无比的温暖。在此，请允许我诚挚的说句“谢谢，谢谢您们给予我们的关心和帮助”。
家庭的破碎，生活的困苦，让我在成长的道路上走得格外的艰难。回想报到的第一天，我怀着惆怅的心情来到学校，因为我害怕，害怕高昂的学费让我与来之不易的上大学机会失之交臂。可就在我万分焦急之时，学院领导、班主任老师了解到这一情况后，对我说：“不用担心，可先注册再缴费，学校为贫困生开辟了绿色通道。”那让我松了一口气，同时也让我深深感受到学校对我们的特别关心，这样我也能像其他同学一样开心地学习了。
现在，我又得到“金秋助学”资助，我的心久久不能平静。以前我常常感觉自己像折翅的小鸟不能高飞，如今学校、学院以及老师给我的关怀为我插上一双强健的翅膀，让我重新获得自由翱翔的机会。领导和老师细致的关怀和帮助不断激励我前进，让我更加勇敢，更加坚强地面对生活的挫折，也有信心用知识去改变贫穷，改变命运。
最后，我也向各位领导老师保证：我会努力学习、积极进取，遵守学校的各项组织纪律，做一名合格的大学生。毕业后，热心助人，做一名合格的公民，为社会作出自己的贡献。我永远不会忘记在最困难的时候各位老师的援助。我会永怀一颗感恩的心，将来用自己所学回报学校，回报社会!
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通 知 根据集团工会工作开展的“爱心助学”活动，为特困职工子女解决了燃眉之急，本年度被各类大学（不含各类民办学校）录取的困难职工上学子女，具体资助对象包括：
1、家庭总收入水平低于国家规定生活保障线的职工家庭子女。
2、家庭成员患大病、工伤、残疾等特殊困难的困难职工子女。
3、困难单亲女职工子女。
4、遭受重大自然灾害的特困职工家庭子女。
助学程序
1、困难职工本人写出书面申请，张榜公示后，填写表格。
2、凡申请资助的困难职工须提供以下材料：①困难职工助学申请；②困难职工档案表；③职工双方工资收入证明；④职工和受助学生及其他家庭成员的户口本、身份证复印件；⑤考生成绩单复印件；⑥考生录取通知书；⑦患重大疾病或残疾困难职工需要出具医疗结算单或残疾证复印件。
3、困难职工子女考入学校，学校较好（一本），符合教育、民政、团委、妇联等相关部门救助政策的，请先向地方相关部门申请救助，所属地方相关部门救助系统不能覆盖的困难职工子女，再报送联盛集团工会救助。
联系人：
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金秋助学感谢信经典范文
尊敬的学校各级领导、老师： 您们好！
我是外国语学院20ｘｘ级5班的学生唐飞飞。前些天，我领到了学校工会发放的“金秋助学”资助款，在这寒冷的冬季，让我感到无比的温暖。在此，请允许我诚挚的说句“谢谢，谢谢您们给予我们的关心和帮助”。
家庭的破碎，生活的困苦，让我在成长的道路上走得格外的艰难。回想报到的第一天，我怀着惆怅的心情来到学校，因为我害怕，害怕高昂的学费让我与来之不易的上大学机会失之交臂。可就在我万分焦急之时，学院领导、班主任老师了解到这一情况后，对我说：“不用担心，可先注册再缴费，学校为贫困生开辟了绿色通道。”那让我松了一口气，同时也让我深深感受到学校对我们的特别关心，这样我也能像其他同学一样开心地学习了。
现在，我又得到“金秋助学”资助，我的心久久不能平静。以前我常常感觉自己像折翅的小鸟不能高飞，如今学校、学院以及老师给我的关怀为我插上一双强健的翅膀，让我重新获得自由翱翔的机会。领导和老师细致的关怀和帮助不断激励我前进，让我更加勇敢，更加坚强地面对生活的挫折，也有信心用知识去改变贫穷，改变命运。
最后，我也向各位领导老师保证：我会努力学习、积极进取，遵守学校的各项组织纪律，做一名合格的大学生。毕业后，热心助人，做一名合格的公民，为社会作出自己的贡献。我永远不会忘记在最困难的时候各位老师的援助。我会永怀一颗感恩的心，将来用自己所学回报学校，回报社会！
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金秋助学活动总结范文
“金秋助学”活动，是落实“组织起来、一帮一扶、奉献爱心、切实维权”的一项重要工作，是发挥工会组织桥梁和纽带作用的有效载体，是构建和谐亭子的重要内容。为推动解决困难职工和农民工子女上学难问题。加大帮扶的力度，最大限度的帮助困难职工和农民工渡过难关，切实维护好困难职工和农民工子女的受教育权益。亭子镇总工会以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以改善民生为重点，深入实施送温暖工程，积极协助党委、政府解决好我镇困难职工和农民工子女上学难问题，积极响应省、市总工会的号召，在县总工会的指导下积极开展了以助学子“梦圆金秋”为主题的帮扶救助活动。现将活动总结如下：
一、提高认识，认真部署
接到县总工会《关于开展20xx年金秋助学活动的通知》后，镇总工会领导高度重视，认真部署，并根据通知精神，结合我镇实际情况，认真制定助学方案，建立了联系帮扶制度，建立了直面对接，快捷帮扶的救助体系。使工会帮扶困难职工和农民工子女能顺利完成义务教育学业。同时针对文件精神及时向我镇各村、社区传达了这一通知，确保助学活动顺利开展。
二、积极动员，做好宣传发动工作
组织召开会议大力宣传金秋助学的重要意义。镇工会向困难学生发放助学金。同时镇工会充分利用板报、宣传栏、广播等多种形式广泛开展了宣传工作，在本镇形成人人关心困难职工子女就学的良好氛围，帮助困难职工子女树立自自强、自立、奋发向上的精神，使他们在社会各界的帮助下，成为建设祖国的有用人才。
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金秋助学活动总结范文
金秋助学活动总结范文
小编寄语：下面是114小编为大家整理的金秋助学活动总结范文，供大家参考。
篇一
按照自治区总工会和**市总工会的总体要求，xx年金秋助学活动在满洲里市已全面展开，呈现出了领导重视，组织保证、措施得力，效果显著的大好局面。达到了区总助学活动发动社会化，捐助经常化的要求，据初步统计目前全市已有184名大、中、小学生得到捐助，捐助资金28.58万元。
一、积极发动，精心组织，采取多种形式开展助学活动
“金秋助学”是工会帮扶困难职工的工作延伸，是落实“组织起来，切实维权”的一项重要工作，是发挥工会组织桥梁和纽带作用的有效载体，是构建和谐社会的重要内容，基于对“金秋助学”政治意义的高度重视，满洲里市总工会在开展这项活动中，不断创新，经过几年的实践和总结，现已将“金秋助学”活动与我市“弱势群体脱贫”工程有机的结合起来，形成了帮扶困难职工的长效机制。助学活动不仅仅面对个别贫困户，而是将整个扶持弱势群体脱贫统筹考虑统一安排。由贫找官变为官找贫，变被动为主动。首先，完善助学网络，为助学活动的开展提供有效保障，经过认真细致的调查摸底，工会建立了较为完善的困难职工动态管理网络、建立了联系包保制度、建立了直面对接、快捷帮扶的救助体系。使工会帮扶困难职工长效机制更加完善，使最需要帮助的困难职工子女顺利完成学业，做到了不让一名困难职工子女因经济困难而辍学。
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关于公司深入开展20xx年“金秋助学”活动的通知 公司各部门：
为进一步推动和帮助解决困难职工和农民工子女上学问题，充分发挥工会组织在促进教育公平、维护社会和谐稳定中的作用，按照全总和银川市总工会要求，县总工会决定在全县范围内继续开展20xx年“金秋助学”活动，现将有关事项通知如下：
一、助学对象
今年我县工会助学的主要对象是国家助学体系暂时没有覆盖，本年度被各类大学、职业技术中专学校、职业高中、全日制高中（不含各类民办学校）录取的困难职工和困难农民工上学子女，以及就业困难的困难职工家庭高校毕业生。具体资助对象包括：
1、家庭人均收入略高于最低生活保障线，但存在家庭成员患大病、残疾等特殊困难的低保边缘的困难职工子女。
2、国家助学体系暂时没有覆盖的低保职工家庭子女。
3、困难单亲女职工子女。
4、遭受重大自然灾害的困难职工家庭子女。
5、在城市上学的困难农民工家庭子女。
6、就业困难的困难职工家庭高校毕业生。
二、助学方式
1、全县各基层工会要从实际出发，以灵活多样的方式开展助学活动，对贫困学生的助学可以直接提供资金帮扶、
结对帮扶、与企业设立定向冠名助学相结合，也可以为贫困学生捐赠书籍和学习用具、协助落实低保政策、联系学杂费减免和申请助学贷款。要在开展资金、物质帮扶的同时，注重做好对经济困难学生的精神帮扶、智力帮扶。可以通过开座谈会、组织参观、提供勤工助学岗位等形式，组织所资助的学生开展丰富多彩的活动，对他们进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，帮助其树立正确的人生观、价值观。
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