篇一 :六年级下册语文第二单元作文

六年级下册语文第二单元作文

1.端午节

五月初五是端午节,虽然它没有春节那么隆重的气氛,但它却寄托了我们对伟大爱国诗人屈原的怀念。五月初五那天是纪念屈原以身殉国,跳入汨罗江的日子。为了不让鱼虾把屈原身体上的肉吃掉,人们就用粽叶包着糯米,投到汨罗江里,我们家乡端午节主要风俗是包粽子和插艾叶。

到了端午节就开始包粽子了,妈妈拿了几片事先泡好的粽叶,把粽叶卷成圆锥体,把糯米放进去,中间再放上几颗蜜枣,一会一个粽子就包成了,妈妈包的可好看了,有三角形的,菱形的包好后,把粽子放进锅里煮,一锅香喷喷的粽子就出锅了,清香四溢。

在妈妈包粽子的时候,我和爸爸也忙个不停,那就是插艾叶,我把艾叶用红毛线捆好,爸爸把捆好的艾叶插在屋门上,传说这样可以辟邪福。艾叶还可以做药材用,每年大伏天的时候,奶奶用艾叶烧一大盆热水,给我泡澡,可以治疗皮肤病。

我喜欢家乡的端午节,也喜欢我的家乡。

2.春节

每年的春节都很有意思。孩子们最喜欢的,当然是除夕的早晨去集市上挑选烟花、礼花。然后晚上可以尽情地放烟花,或者看别人家放的礼花,那场景自然热闹非凡。孩子们这时的心情啊,别提多开心了!我也是在过年是才能找到那段童年里最快乐的时光。

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篇二 :六年级下册语文第二单元作文指导教案

六年级下册语文第二单元作文指导教案

【教学目标】

1.交流自己搜集到的民风民俗,交流时做到内容充实,表达流利。

2.借鉴本组描写民风民俗的写作方法,学习抓住特点介绍民俗的方法。

3.学习修改、完善自己的习作。

【教学准备】

1.学生通过上网了解各地自己感兴趣的民风民俗,或者调查本地的风俗习惯。

2.教师准备有关的图片。

【教学时数】

3课时

【教学过程】

第一课时

一、回顾课文,激发兴趣

1.“百里不同风,千里不同俗”。说一说从《北京的春节》《藏戏》《各具特色的民居》和《和田的维吾尔》中,了解到了哪些民风民俗。

2.民风民俗,是与民族文化有关的风俗习惯,它是一种文化现象,是在长期历史发展过程中形成的。展示图片,向同学们介绍某种民风民俗。

二、畅所欲言,感受各地民风民俗

1.小组内交流

(1)交流内容:对课外阅读、调查、上网查找、亲身经历等所了解的民俗进行交流。(如,节日习俗:元宵节、端午节、古尔邦节、开斋节、中秋节、重阳节、春节等;民族舞蹈、服饰、饮食、民居;民间工艺品等。)

(2)交流要求:认真倾听别人介绍了的民风民俗有什么特点,是怎样介绍的;提出感兴趣的问题,介绍的同学要耐心回答;推选代表,介绍本组最有特色的民风民俗,商议怎样介绍才能给全班同学留下深刻的印象。(如,要做到善于组织和利用手中的材料,说得详略得当,生动有趣,条理清晰等。)

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篇三 :六年级下册语文第二单元作文

六年级下册语文第二单元作文

1.端午节

五月初五是端午节,虽然它没有春节那么隆重的气氛,但它却寄托了我们对伟大爱国诗人屈原的怀念。五月初五那天是纪念屈原以身殉国,跳入汨罗江的日子。为了不让鱼虾把屈原身体上的肉吃掉,人们就用粽叶包着糯米,投到汨罗江里,我们家乡端午节主要风俗是包粽子和插艾叶。

到了端午节就开始包粽子了,妈妈拿了几片事先泡好的粽叶,把粽叶卷成圆锥体,把糯米放进去,中间再放上几颗蜜枣,一会一个粽子就包成了,妈妈包的可好看了,有三角形的,菱形的包好后,把粽子放进锅里煮,一锅香喷喷的粽子就出锅了,清香四溢。

在妈妈包粽子的时候,我和爸爸也忙个不停,那就是插艾叶,我把艾叶用红毛线捆好,爸爸把捆好的艾叶插在屋门上,传说这样可以辟邪福。艾叶还可以做药材用,每年大伏天的时候,奶奶用艾叶烧一大盆热水,给我泡澡,可以治疗皮肤病。

我喜欢家乡的端午节,也喜欢我的家乡。

2.春节

每年的春节都很有意思。孩子们最喜欢的,当然是除夕的早晨去集市上挑选烟花、礼花。然后晚上可以尽情地放烟花,或者看别人家放的礼花,那场景自然热闹非凡。孩子们这时的心情啊,别提多开心了!我也是在过年是才能找到那段童年里最快乐的时光。

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篇四 :六年级下册第二单元作文_百里不同风_千里不同俗

红缨枪教育 品牌教育 造就精英 六年级 六年级下册第二单元 百里不同风,千里不同俗

民风民俗,是与民族文化有关的风俗习惯,它是一种文化现象,是在长期历史发展过程中形成的。 中国传统的节日:春节、中秋节、重阳节、端午节、清明节等;

【分析例文】

八月十五摸秋

我的家乡──兴义,有一种风俗习惯:在每年的八月十五夜晚,大人小孩都去摸秋,分享一年辛勤劳动的成果。

我和小伙伴最喜欢这一天。早在几天前,我们就盼望着??这一天终于到了。晚霞姐姐刚和我招手再见,我就背起小背筐,提着小灯笼去找小丽、玲玲、祝梅。我们大家手拉着手,一蹦一跳地朝地里走去。

今夜是这般宁静,远远望去千盏灯笼闪闪发光,萤火虫也亮着小灯笼来凑热闹了,星星和月亮都把眼睛睁得大大的为我们照亮。不知不觉,已到了地里。我们按传统方法,先拔一些葱、蒜、白菜和青莱。听老人说,你拔了这些东西,新的一年中你就会变得聪明,会算,还很清白。

我们最感兴趣的当然是去摘蚕豆,“我家的蚕豆最好,又嫩又大还很甜。走,去摘我家的。”祝梅先发出邀请。“我家的才好。”小丽也不甘示弱。望着她们,我想了想说:“这好办,我们一家里摘点,吃着一比,不就行了吗”这主意大家都同意了。

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篇五 :人教版六年级下第二单元习作指导及范文

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习作二

【习作要求】

“百里不同风,千里不同俗。”通过本组课文的学习,你对一些地方的风俗习惯是否有了更多的了解?请你将调查了解到的民风民俗加以整理,写成一篇习作。可以写节日习俗,也可以写富有地方特色的服饰、饮食、居民,还可以写新颖、别致的民间工艺品。可以是课外阅读时知道的,也可以是通过调查访问了解到的,还可以是在别的地方亲眼看到、亲身感受到的。

写完后先在小组里交流。要抓住所写民俗的特点,尽量讲清楚自己习作的内容,耐心解答同学的提问,倾听同学的意见,然后推选代表到全班汇报。再根据大家提出的建议,对习作进行修改、完善。如果有条件,可以将全班同学的习作集中在一起,编成一本民俗作品集,并给作品集起个醒目的标题。

【写作指导】

你可以写:

民风民俗

? 节日习俗

? 地方特色的服饰、饮食、民居

? 别致的民间工艺品

? 可以调查访问

? 可以亲身经历

思路点拨:

? ①要介绍的民俗是什么?

? ②它的主要特点是什么,打算从哪几方面加以介绍?

? ③哪一部分作为重点将要进行具体介绍?

? ④根据其特点,你打算拟订什么题目?

? ⑤这种民风民族的特点是什么,通过你的描述,让读者对这种民风民俗有一种清晰的了解。

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篇六 :六年级上册第二单元作文800字:祖国在我心中

六年级上册第二单元作文800字:祖国在我心中

篇一:六年级上册第二单元作文800字:祖国在我心中

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!我是六年二班的杨子雨,今天我的演讲题目是祖国在我心中。

“河山只在我梦萦,祖国已多年未亲近,可是不管怎样也改变不了,我的中国心??”每当我听到这首歌,我的心总是久久不能平静。

翻开历史,我们的祖国饱经沧桑,历尽磨难,祖国成了帝国主义倾销鸦片的场所;成了军阀混战的战场;成了帝国主义瓜分世界的赌场。是一个又一个中华儿女,在这母亲生死存忘的危难关头,用一股股豪情,一片片忠心,发出了一声声震惊世界的呐喊,抒写了一首首悲壮的诗歌。为挽救我沉沦的中华民族,他们求索奋斗、折戟(ji)沉沙、浴血疆场、马革尸还??林则徐虎门销烟的熊熊大火;董存瑞以自己的生命为部队开辟了前进的道路;刘胡兰宁死不屈的回音;红军战士爬雪山、过草地、气吞山河的壮举;狼牙山五壮士惊天地、泣鬼神的豪气,让我中华儿女呐喊、奋起??

中国有那么美丽的河山,那么悠久的历史,那么灿烂的文化,他们就是为了不让祖国受到外国人的侮辱和嘲笑。

故宫、长城,哪个不是规模宏大、气势辉煌?

泰山、黄山,哪个不是风景秀丽、雄伟壮观?

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篇七 :六年级上册第二单元作文

六年级上册第二单元作文指导

祖国在我心中

富饶的土地、咆哮的黄河、奔腾的长江、都属于我们伟大的祖国。祖国的山川雄奇,祖国的河水秀逸,祖国的胸怀无比广阔。我为我是一个中国人而感到骄傲,我深深的祖国。 但是,你可知?当我们蓦然回首时,这美丽的国都曾经经历了多少腥风血雨惨酷的事件。我们也会时常想起历史上那个受尽折磨和耻辱的中国。中国,曾是无比软弱的。19xx年至19xx年中国抗日战争期间,不到一亿的日本也对我们中国进行了南京大屠杀。1840年开始的鸦片战争,签定了《南京条约》、《天津条约》和《北京条约》这三个不平等条约,使得圆明园被烧;宝物被夺;割让香港,以及拱手送出巨额“赔款”。1894年,中国被迫签定了《马关条约》。在八国联军侵华战争中,又签下了《辛丑条约》……这一切都是我们中国的耻辱啊。

如今的中国已发生了翻天覆地的变化:19xx年、19xx年香港、澳门回到中国母亲的怀抱。成功发射神州五号、六号、七号载人航天飞船,成功加入WTO。成功主办北京奥运会,上海世博会、广州亚运会。成功的抗击了“非典”和“禽流感”等。这一系列成功都证明我国综合国力的增强。中华民族像一个巨人,屹立世界的东方。

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篇八 :语文S版六年级下册第二单元作文

生死一瞬

规则是至关重要的,如果没有规则,我们的社会将会混乱不堪。而有一些规则是至关生死的,比如交通规则,如果不遵守交通规则,就可能会付出生命的代价。

一天傍晚,我家旁边的马路上发生了一起严重的交通事故,这是怎么回事呢?

傍晚是下班高峰期,马路上的车非常多。由于有一辆工程车在检修路灯,导致从北往南方向的行车不是很顺畅。一位年轻人骑着摩托车在路上行驶,由于行车速度很慢,他等得十分不耐烦,还不时按按喇叭。最终他将车开到了对面车道上。

就在这时,危险发生了,一辆小汽车飞驰了过来。由于摩托车是从车流中突然钻出来的,小汽车司机还没反应过来。眼看两辆车就要相撞了,小汽车司机终于发现了危险,他马上刹车,地面上留下了一条刹车痕,轮胎都冒烟了。虽然刹了车,可是汽车仍在快速前进。

随着“咚”的一声,两辆车撞在了一起,摩托车被撞飞了,那个年轻人被抛了出去,重重的摔在了几米外的路面上,而小汽车则撞上了绿化带。

救护车和交通警察很快都来了,摩托车司机被认定当场死亡,而小汽车司机也受了伤。 这起交通事故的发生都是因为摩托车司机违反了交通规则,越过了双黄线,驶入了对面的车道。

交通规则虽然十分严格,但是它保证了每一个人的安全,维持了交通秩序,保证了道路的顺畅。但是有一些人违反交通规则,冲红灯、超速、超载,这都是在拿自己的性命开玩笑。生命只有一次,一定要好好珍惜。如果我们每一个人都遵守交通规则,我们的社会一定会更加美好!

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