教师自学计划

洪狮小学：周龙华

社会的进步，时代的发展，新课程的改革，都要求我必须不断地学习，不断完善自己，以适应时代的需求。只有自己有源源不断的长流水，才能培养高素质的学生。因此特制定自身提高计划如下：

目标：通过自学提高思想道德水平，提高业务能力，拓宽知识面，提高实际教学水平与研究能力， 提高信息技术水平与英语水平。

内容：

1、广泛学习搜集教育信息，了解教育改革动向与经验。

2、学习《新课程与实验教材》；学习教育学与心理学 。

3、学习现代信息技术。

4、要写读书笔记和教学随笔，要写得有深度，有独到之处，具有一定的理论高度。

5、写教学经验或论文一篇，要紧扣研究课题。

学习目标：

一名真正合格的教师，一定要增强责任感、紧迫感，树立终身学习的观念意识，不断提高教学水平、业务能力，加强自身修养、素质的提高，努力达到培养新世纪人才所要求的教师标准。作为教师我们不但是知识的传授者，更应做教育教学的研究者、实践者。为了提高自身的专业素质，增加自己的知识储备不断提高教育教学水平，使自己适应教学改革的要求，更新教育教学观念，我们必须树立终身学习的思想。特制定此自学计划，以不断提高自身的综合素质。

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个人自学计划

城关镇中心学校 李兰芳

新的一学期开始了，面对进入六年级的学生，以及刚刚接触英语的四年级的孩子，看着他们一张张稚嫩又纯净的脸庞，我问自己：“你要给他们些什么？你又有多少东西可以给他们？”我反复地问自己，却不知该如何去回答。面对将近260名学生，怎样才能使他们学有所成？一连串的问号使我久久不能入睡。

总觉得要提高自己，首要任务是自己的政治素养，这一点毋庸质疑，我会很努力去学习党的政策、方针、法律、法规，使自己依法执教，用法律维护自己和孩子们的利益。

其次，要提高自己的素质，就要提高自己的业务技能、水平，使自己能平静的面对家长、社会的目光。学生的作文上写“教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。”我每天都在燃烧着自己，可怎样才能照亮更多人？怎样才能放出最耀眼的光芒？

案头放着《新课程标准》（打印稿），放着《新课程怎样教》，放着《走进新课程》。这些书籍都是我的良师益友，有了他们，我才可以提高自己。本学期，我准备从以下几点提高自己的业务水平。

1.认真学习新课程的有关书籍，提高自己的备课能力。

备课是上好一节课的关键，因而在备课时，除了关心教师自己该做些什么外，还应放更多的精力给学生，考虑该让孩子们干什么，怎样干了效果最好？还应考虑学习不仅仅是课堂的事儿，课前参与、课后复习都应该是学生的事儿。不！应该是教师有序指导下学生完成的事儿！

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个人自修计划

张 燕

随着课程改革的深入，素质教育的全面推进，教师现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育的需要。学校立足岗位，以集体备课、业务学习和课堂教学研究为业务学习载体，脚踏实地的抓好教师业务学习，作为教师，我要也要通过自主学习来满足现代教育的需要，全面提高教学质量。

一、个人情况分析

现代快节奏的工作模式对我们青年教师来说既是机遇又是挑战。我们要在工作的同时坚持不懈的学习，才能顺应时代的潮流。本学期我带三年级语文，三年级是小学语文教学的转折点，如何培养学生自主识字、进行探究性阅读、有创意的表达这些方面我没有经验，有待进一步的学习与研究，所以本学期在业务方面重点研究低年级教学，形成有个人特点并适应学生的教学模式。

二、自修目标

1、加强学习，掌握正确的教育观点。

2、了解教育工作的基本规律和基本方法，进行教育实践。

3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。

4、加强将所掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。

5、了解国内外大事新闻，结合教学，教会孩子从小做起，关心国家大事，树立远大理想。

三、自修重点

业务方面重点学习优秀案例的设计及有关语文教学的论文；政治学习方面重点学习“两会”精神；另外结合<《中学语文早读方案》夯实个人语文功底。

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教师个人自修计划

（2011----2012 学年度 ）

本学年坚持树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，我制定了个人研修计划，内容如下：

一、多读对自己有用的书，进行读书研习。

广泛阅读各类书目，可以充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我计划精读《课程改革与问题解决教学》、《新课程背景下的有效课堂教学策略》等有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，象教师人文读本，并写好读书感想，让知识充实自己的大脑。

二、虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。

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自学计划

通过实施对教师素质又有了新的要求，进一步推进新课改，提高教师素质，又重新提了日程，随着课程改革深入，素质教育全面推进，教师现有文化知识，教育思想和教育理念，现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育需要。学校立足岗位，以集体备课。业务学习和课堂教学研究为业务学习载体，脚踏实地抓好教师业务学习，作为教师我要通过自主学习来满足现代教育需要，全面提高教学质量。

一、学习目标：为了进一步丰富自己的专业知识、提高素质修养，适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要， 现结合自身实际情况，我对自己工作、学习制订以下规划：

1、加强学习，掌握正确的教育观点。了解教育工作的基本规律和基本方法，进行教育实践。了解学科的发展动向和最新的研究成果。所掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。

2、认真学习领会新课标，掌握自己所教学科的学科特点，教的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。

3、继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。加强自身素质的提高，读教育理论书籍、写读书笔记、完成自己应该写的教育教学论文。

4、加强学习，掌握正确的教育观点。提高自身的政治、业务理论水平，提高教育实践能力，以适应形势的发展。树立良好的敬业精神,

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2013～2014学年度教师个人自修计划

为全面提高自己的教育教学能力和个人专业素养，成为一名德才兼备、富有科学理论和创新能力的小学教师，从而适应新世纪教育发展的需要，实现促进教育质量全面提高的目的，特制订个人自修计划如下：

一、自修目标：

1、师德高尚，人格完善。

2、更新观念，在自学中实现个人学习，在交流中发展团队学习，业务水平再上新台阶。

3、有扎实的专业知识、过硬的教学基本功，有一定的教科研能力，参与课题的研究。认真学习有关理论知识。规范整理，扎实记忆，真正做到学以致用。

4、提高整合利用一切可以利用的教育教学资源的能力。

5、使自己不断形成能用发展的眼光、教育的眼光看待学生和用整体的、和谐的眼光看待教育性活动的专业素养。

二、自修内容

以课程标准解读、学科素质教育的研究与实践为基础教材，以课程标准与教材的研究为主要内容。认真开展读书活动，并坚持常态化，其中《陶行知教育名篇》、 《给教师的建议》、《爱的教育》为岗位自修必读之书。

三、自修原则及具体安排：

坚持校本培训、集中培训与自学相结合、专题辅导与合作研讨相结合、理论学习与实际应用相结合的原则。

1、积极参加由市或学区有关部门组织的集中培训。

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教师个人自修计划

二龙山农场初中 王玉生

一、学习目标：

1、通过学习，使自身提高政治素养，牢固树立为教育事业而奋斗终身的信念。

2、通过学习，进一步自身的教育理念，牢固树立基础教育改革的一个根本理念，即以学生发展为本，尊重学生，信任学生，帮助学生，指导学生，促使每一个学生得到生动活泼的发展，教师与学生共同成长。

3、通过学习，积极投入到当前基础教育课程改革中来，理解把握课程改革的精髓与实质，从而能规范地实施课程，不仅成为执行者，还要成为课程的设计者、开发者和创造者。

4、通过学习，切实提高自身的教学素养，提高开展高效的教育教学活动的水平与能力，促进在教改中的实践能力与创新能力的提高，努力成为市、区未来学科带头人、特级教师、名师的后备军。

二、学习内容：

根据自身情况，我主要将学习内容分为：

政治业务理论、

教育教学技能、

教育科学研究、

个人修养四大板块。

本学期，在政治业务理论学习上，作为一名积极分子，我将会努力学习党的教育方针政策，教学方面将围绕课题“提高课堂教学语言艺术性”开展自学和研究课，而在教育科学研究、个人修养方面，也要努力提高教学基本技能，等有益的自学活动。

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