大学生考研问题问卷调查小组总结

这是我的第一次做问卷调查，刚开始很新鲜，但这也是一件很辛 苦的事，可以说感受也很深。从问卷设计到问卷发放再到问卷分析，我们多少的汗水。

首先我们组成了一个七人的团队，针对大学生对考研的认知进行调查。首先第一个同学（陈纪宽）通过一个晚上的时间精心设计，组长（梁桂星）设计了问题，第三个同学（谢储多）进行电子稿的编写，第四个同学（曾鼎盛）联系很多将要考研的同学，第五个同学（林建靖）把电子稿发给这些同学，第七个同学（曾敏）进行查收邮件，第七个同学（占瞬）进行统计。

份问卷准备针对学校不同年级的100个学生进行随机抽样调查。每天晚上他们就分工合作，进行问卷调查，真正辛苦。实践活动通过他们的努力完成了。通过整合，只收回了95份调查问卷。

他们的方法是这样的，每个组员分别写下自己对数据的分析结果以及最的感想，然后由组长修改，整合。终于，他们的辛勤和智慧的结晶一数据分析结果出来了。

考研原因：在我们的调查对象中，超过半数的同学确定考研，我们觉得出现这种现象需要从整个社会来分析。社会经济发展对研究生需求的增加随着科技兴国战略的实施和知识经济时代的到来，社会对人才的需求越来越大，学历层次越来越高，当今世界竞争的核心就是人才的竞争。我国人才战略思想就是培养创新型、复合型人才，研究生教育作为一种以科研为主要特征的高层次的专业教育，其培养的人才能够在更高程度上满足我

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调查问卷分析报告

一、  调查目的：

想通过这次调查了解小学生交通意识方面存在哪些问题，哪些方面不足，引起社会，学校，家庭各方面的重视调高小学生的交通安全意识！

二、  调查方法：

我们采用校园随进抽样调查的方法。

三、  调查过程：

本次调查我们共发放了220份调查问卷，回收220份。我们的调查对象是小学四、五两个年级一共四个班的学生，调查信度达到95%。我们采用的是实地调查的方式，由调查对象自行填写答案，调查者进行监督。

四、  调查形式：

大庆市小学生交通安全（安全走路）意识调查问卷

亲爱的同学们：您好！

首先感谢您在百忙的学习生活中抽空协助我们的调查！本问卷主要从安全走路方面调查大庆市高年级小学生交通安全意识的现状。

交通安全意识是指人们在道路上进行活动、玩耍中，按照交通法规的规定，安全地行车、走路、避免发生人身伤亡或财物损失。每年都会因交通事故而致死、伤残大量人员，财产损失更是一个天文数字。交通安全人人有责，要从小养成遵守交通规则的习惯，特别要提高驾车者的安全意识，严谨酒后、疲劳、超速违规驾驶。

本调查采用无记名形式，您的回答仅为研究提供参考之用，调查的最终结果将完全用于学术研究，不会个别公开，因此，请不要有任何压力和顾虑。为保证调查数据的真实有效，请您根据实际情况，实事求是地回答本问卷的所有问题。再次感谢您的真诚支持与合作！并祝您学习进步,更上一层楼！

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商圈调查问卷总结分析

（我做一点分析，大家都看一下分析一下，意见发一下给我，我总结哈！加油！）

本次调查在海雅人人乐商圈内采用随机访问路人的方法进行，共发出问卷100份，共收回有效问卷71份。

样本性别构成情况：

（随机调查访问的样本中，女性占了72%，而男性仅占了28%，女性为商圈主要消费者。）

2．您正处于哪个年龄阶段(  )

A．20岁以下    B.21-30     C.31-40     D.40以上

样本年龄分布情况：

（随机调查访问的样本中，年龄处于21到30的占了70%，20岁以下，31到40的年龄层分别占比为16%和13%，该商圈的主要消费者年龄层为20岁以上。）

3．您的职业（ ）

学生    B.蓝领    C白领    D退休    E.待业

样本职业分布情况：

4．您的月收入范围（  ）

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调查问卷结果总结

这学期就要结束了，在这最后的时间里，为了深入的了解班级的一些情况，制作了一份调查问卷，让班上的同学对本班做个评价。根据调查，其结果如下:

1. 纪律方面，班上大多数同学认为本班的纪律情况比较好。

2. 学习方面，多数同学觉得班上的学习氛围还可以，只是对于人体解剖生理学和普通心理学这两门课，感觉学起来很困难，英语和音乐也有同学认为难学。

3. 对班干部的表现，同学们对班干部的总体印象还可以。

4. 班会活动方面，大部分同学认为活动效果还不错，而且希望班上一学期能组织3～4次主题班会活动。

此次调查的结果还有同学们反应的一些问题，主要有以下几点：

1．认为班上应该开展一些户外活动，有胆识的活动，而不只是停留在教室；活动形式单一；同学们参加活动不是很积极。

2．班干部的分工不太明确；班委传达消息的方式需改进。

3．班上的学习态度不够积极热情，凝聚力有待加强，组织性不是很好；上课回答问题时，遇到不加分的就不是很积极；课间不是很活跃，课余生活无聊。

4．同学之间，寝室之间缺乏联系。

针对以上问题，提出以下几点解决方案：

1．班上多开展一些活动，丰富课余生活，也让同学之间多交流。

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一、主题：关于大学生电脑使用情况的的调查

二、小组成员：郭婷、祝夏平、唐华、陈飞、蒋文慧、穆洁、谢姗、

薛晴、朱宝康。

三、 实验经过

1、 制定问卷，包括确定问卷主题，设计问卷的题目以及形式

等。

2、 分发问卷 ，收集数据，进行调查。 3、 整理数据，运用SPSS 分析数据。 4、 总结。

四、 实验结果（数据性总结）

根据实验收集到的数据，经过分析可以得出70%左右的大学生拥有个人电脑，女生所占的百分比高于男生，农村地区和城市户口的学生之间无明显差异。其中48%的学生拥有价值在40000元以上的品牌电脑，只有26%的学生认为电脑是高档消费品。在购买电脑的动机中，因学习需要而购买的占26%，在各种动机中最高。但是也有12%的学生单纯的因为玩而买电脑。68%的同学认为大学生学习电脑技术很有必要，并且被调查的学生中76%的参加过计算机等级考试。在调查中发现有44%的学生平均每天使用电脑二到三小时，平均每天使用电脑四小时以上的同学达到16%，其中54%的学生对自己使用电脑的时间没有固定安排。只有很少一部分同学在这些时间中用电脑来学习，大部分同学都把

时间用在听歌、看电影、玩游戏等上面。42%的学生认为电脑可以增强同学之间的交流，26%学生觉得减少了他们与同学的交往。

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鸭子铺调查问卷分析

笔者深入鸭子铺社区拆迁现场，对于社区尚未搬迁的居民采用问卷，访谈方式进行调查，并拍摄到有关的照片，获取到了珍贵的一手资料，因此，可以直观的反映，鸭子铺社区居民对于拆迁的态度，以及拆迁过程中所反映出来的问题。本次实地调查中下发75份问卷，回收70份，60份有效，有效率达85.71%。以下是本次调查分析：

本次调查中年龄在18岁~45岁共计27名，中老年人（45岁以上包括45岁）共计33名。中老年人占55%， 58.33%居民经济来源是出租仓库，16.7%的居民务农。外出打工，养殖，其他各占8.33%.农民依靠土地为生，当土地、房屋失去后，生计问题如何解决，在这个社会如何生存，中老年人是处在弱势地位，政府将如何保证其今后的就业、生活问题，亟待思考。

关于对于居民对于鸭子铺拆迁的态度中58.33%（35份）表示看政府的政策而定。25%的居民愿意配合，16.67%的居民表示不太愿意配合。由此看出，在这种政府为主导的拆迁模式中，政府的政策如何直接影响了居民对于拆迁的支持态度。

对于居民对拆迁政策的了解程度47%的居民表示不太了解，15%的完全不了解。10%的居民了解，5%居民表示比较了解政策（详见表一）。居民希望的补偿方式主要是就地安置，货币补偿、入股投资（见表

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调查问卷总结

正文：

本次调查问卷是公共关系课程的一次课内实训。为了解我院大学生的学习状况，及在学习中的困惑和期待，从而为改进学院的教学工作,提高教育教学水平提供可靠的现实依据。我们小组确定的主题为大学生上课学习情况。希望通过这次调查了解我们大学生的上课学习情况。

此次调查问卷活动从主题的确定，问卷的设计，到调查问卷的收发、审核工作，再到问卷的归纳、总结。全部工作都由我们小组的所有成员全部完成。

此次调查问卷共设量100份，回收量100%，有效率87%，问卷中以大二学生居多，占89%。大一学生占11%。其中男生占79%，女生占21%，参加此次调查问卷的各系所占人数为：经济系49人，机电系26人，商贸系25人。

调查问卷分析：

（一） 从上课预习情况看：

10%的人选择经常预习，26%的人选择有时预习，39%的人选择偶尔预习，25%的人选择不预习。

（二） 从专业课出勤情况看：

68%的人选择很好，17%的人选择较好，10%的人选择一般，5%的人选择较差。

（三） 从公共课的出勤情况看：

63%的人选择很好，17%的人选择较好，15%的人选择一般，5%的人选择较差。

（四） 从不去上课的主要原因看：

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瑞丰银行客户调查问卷总结

1、 问卷分发范围：

此次问卷主要分为三部分：一是在瑞丰银行平水支行的营业厅，主要请来银行办理存储业务或是企业结算业务的客户填写的问卷；二是通过跟随银行的师傅下乡给村委会还有普通村民分发问卷，我们先后到路口村、东桃村、西湖桥村、宋家店村；三是针对学生群体也就是我们自己的同学也分发的小部分的问卷，因为他们中也有人在用瑞丰银行的丰收借记卡。

2、根据收回的问卷得出结论

1) 20-30岁的占33%，30-40占21%，40-50占29%，50岁以上17%

各年龄层比例较均匀，调查问卷主要以青年和中年人为主。具有针对性。

2) 男比例占53%，女比例占47%总体来说男女比例还是较协调的，

较客观公正。

3) 各个岗位基本都有涉及，而且较平均，其中，学生占20%，机关

事业单位占14%，企业单位占22%，个体户占14%，自由职业者占17%，其他占13%

4) 学历和收入方面都较平均，除研究生以上未有人外其余都有涉及，

初中及以下占28%，高中、高职或中专占36%，大学占36%。月

收入20xx以下占41%，20xx-3000占27%，3000以上占32%

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