“保护家园”xx小记者站活动策划书
一、 活动背景
xx位于xxxxx西侧，属于城乡结合部。目前小区已建好xx栋xx套房屋、xx个单元。入住居民约xx人，而所入住人员是由原xx村、xx村等征地拆迁安置户组成。
习惯了农村生活的人们对于在生活在这样一个统一管理的小区中，肯定会有很多不适应。垃圾乱扔、践踏花草、邻里磕碰、陌生感强烈以及各地人文习惯差异、不能服从社区统一管理等等。所以，为了发现社区更多的需求，促进邻里和睦相处，共同遵守公共次序，积极参与社区公益活动，服从社区管理，共同建设一个团结、和睦、友善、文明的新社区，新家园，更为了给现在这个共同家园增添新亮点，树立新面貌，打造新文化新特色，特成立“保护家园”xx小记者站。青少年是我们关心、关注和充满希望的一代，通过青少年参与加入小记者行列，在锻炼、提升自我综合能力的同时，带动自身家庭、周边邻居、社区乃至更多的人参与维护社会和谐的行列中。
二、 活动目的
为大力鼓励、组织社区青少年近距离接触身边的优秀人物，加强彼此交流沟通，进而拓展其人际交往关系，从中掌握沟通技巧；也为了给社区青少年搭建一个参加社会实践和新闻采访活动，提升社会交往和新闻写作能力的平台；更为了进一步拓展社区青少年的参与面、锻炼其综合能力以及开拓新的新闻活动领域，增添内容，改进方式；最重要的是促进社区和谐，开拓全新的社区文化特色，发现新亮点。发现社区需求、改善社区不文明现象、收集社区民情民意、促进邻里之间友好相处，共同加强素质精神文化教育，感悟生活哲理。
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“小记者”社团活动计划
为促进小记者综合素质教育的提高，引导推动学校素质教育和传媒素养教育，使学生健康、向上的发展，为广大中小学生搭建展现自我、参与社会实践的平台，并为学校发现和培养校刊、广播站、小记者人才，促进校园文化建设。特制订如下计划：
一、指导思想：
以培养学生的创新精神和写作语言表达能力为重点，引导他们走向社会，以未成年人特有的视角感受家乡日新月异的变化，培养他们的社会实践能力，激发爱家爱乡爱国的朴素情怀，促进学生的全面发展。
二、工作目标：
建立健全小记者管理办法，组织开展小记者活动，帮助、指导小记者提高写作水平，评选一批优秀小记者和小记者优秀的新闻作品。各项管理机制逐步健全，定期举办小记者培训和开展小记者采风活动，组织小记者参与学校各项活动的采访报道，做到人人都参与，使小记者影响力不断扩大，学校小记者特色品牌逐步呈现。
三、实施步骤及措施：
建立小记者站是一项长期的系统工程，需要循序渐进，持之以恒，常抓不懈。
1.成立组织机构。成立小记者站活动工作领导小组。
小记者团成员：
主要职责：要充分发挥组织协调作用，统筹小记者站工作，指导、督促各相关部门关心、支持和参与小记者站建设。负责统一领导小记者站开展各项活动，研究审议推进过程中的重大事项，协调解决推进过程中的重大问题。
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邹区中心小学小记者站工作计划
本着务实开拓、发扬邹区小学积极、奋进的精神，陶冶学生的情操，提高写作能力，培养有敏锐新闻触觉的小记者。把校园内外，课堂内外，学习与生活有机地联系起来，及时捕捉、报道最新动态，宣传先进典型、身边事身边人等。进一步活跃校园文化，丰富校园新闻资源，更好地体现学生的主体精神，为学生的健康成长提供一个锻炼的平台。
一、工作目标
1、实践“说孩子话，让孩子说话，为孩子说话”这一理念，养成观身边事（人）、记身边事（人）、写身边事（人）等好习惯。
2、更真实、快捷地反映多彩的校内外生活及其自己感悟经验，全面、系统地报道名校、名师、名生……
3、通过课堂教育与新闻实践活动的结合，培养小记者们成为具备良好的精神面貌和卓越的综合能力的优秀人才。
二、工作任务
1、学生小记者在所在班级语文老师的指导下，积极采访、撰写反映校园、社会生活或现象的优秀稿件。
2、发现、追踪、挖掘校内外各种热点，为常州日报提供有价值的新闻报道。
3、在撰写中，宣传学校、歌颂老师、赞美同学，介绍好事物、好经验、好习惯、好现象，批评坏习惯、坏作风等。
4、组织、带动同学读、用常州日报，从中汲取精髓，并交流读后感，当好常州日报所倡导的先进文化、先进理念的传播者和实践者。
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小记者社团活动方案
一、活动宗旨
通过指导小记者学习新闻采访、撰写、编辑和参与一系列社会活动，为他们提供一个多元化的第二课堂活动，培养小记者的观察能力、语言表达能力、写作能力及创新能力，让小记者学到更多的专业知识，初步掌握一些新闻常识和获取、筛选、处理信息的方法，使校园报刊、广播室得以丰富、发展，更好地为学校新闻宣传工作作出贡献。开展 采访、征文、演讲等丰富多彩的实践活动，为学生搭建起丰富课外知识、增长才干的平台，
二、活动时间
1、每周星期三下午3：30——5：30。
2、不定期的组织写作、新闻采访活动。
三、参加活动的对象
喜欢摄影及写作爱好者（五年级20人）
四、小记者应具备的条件：
1．热爱祖国，品学兼优，喜欢摄影、并热爱写作的学生。
2．口齿伶俐，思维敏捷；掌握新闻采访基础知识，了解网络媒体；能熟练操作电脑。
3．关心国家大事、留心生活，有较强的新闻敏感度。
4．社交能力较强，能团结同学，有勇气和魄力，独立完成采访任务。
5．工作认真负责，不怕吃苦、不怕累，能够协助记者站完成本班稿件收集工作。
五、活动内容
第一讲：记者的基本知识
第二讲：小记者应具备的能力
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小记者活动实施方案
为促进青少年综合素质教育的提高，引导推动中小学素质教育和传媒素养教育，使中小学生沿着健康、向上的方向发展，为广大中小学生搭建展现自我、参与社会实践的平台，并为各校发现和培养校报、校刊、广播站小记者、小编辑人才，促进校园文化建设。特制订如下实施方案：
一、 指导思想
以培养青少年的创新精神和写作语言表达能力为重点，动员全市青少年广泛参与，引导他们走向社会，以未成年人特有的视角感受家乡日新月异的变化，培养广大青少年社会实践能力，激发爱家爱乡爱国的朴素情怀，促进青少年的全面发展。
二、工作目标
以城区6所中、小学为试点，逐步推进，组建小记者站。建立健全小记者管理办法，制定年度工作计划，组织开展小记者活动，帮助、指导小记者提高写作水平，评选一批优秀小记者和小记者优秀的新闻作品。各项管理机制逐步健全，定期举办小记者培训和开展小记者采风活动，组织小记者参与全市大型会议和重要活动的采访报道，做到年初有计划、年中有活动、年终有评比、人人都参与，使小记者影响力不断扩大，项城市小记者特色品牌逐步呈现。
三、实施步骤及措施
建立小记者站是一项长期的系统工程，需要循序渐进，持之以恒，常抓不懈。
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薛家岛小学2011—2012学年度第二学期
小记者团工作计划
一、指导思想
为深入贯彻实施《未成年人思想道德建设实施纲要》，提高学生的综合素质，培养他们关注学校、关注社区的社会责任感，丰富学生的校园文化生活，培养“四好少年”，根据学校的要求，组建了学校小记者社团。
二、工作目标
（一）及时向同学们反映最新的学校动态，关注社会、关注民生、增强社会责任感。
（二）学会撰写新闻稿件。
（三）及时将好人好事报学校广播小组。
（四）配合学校各项工作的开展。
三、职责
见附件
四．领导工作小组
组 长：薛 强
副组长：肖 巧 孙 琼
成员：
五．活动时间
本社团采取集体、自由两种活动方式。集体活动每月举行一次，利用活动课的时间社团全体成员集体采访、交流、撰写稿件；自由活动根据小记者的时间自由安排本人的活动时间。
六.活动主题
围绕每月主题和传统节日进行校园宣传，并搜集发现身边
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的好人好事。
（一）二月份：
“文明小学生，一日八个好”
“新学期，新气象”——新学期打算
（二）三月份：
“学雷锋，我行动”——向雷锋一样学习，像雷锋一样珍惜时间，像雷锋一样乐于助人。
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“妈妈（爸爸），您辛苦了！”—— 小记者采访活动方案
主题活动：妈妈（爸爸），您辛苦了！（3月感恩教育主题）
活动目的：为了让孩子们充分了解父母，体会到爸爸、妈妈的不易，真正从内心感到父母为家庭的付出，对自己的关爱，从而培养孩子尊敬长辈、感恩父母的传统美德以及关心他人、热爱劳动的良好习惯。
活动时间：20xx年3月份
活动内容：
一、前期准备。
1、提前两周告知学生会开展一个小记者采访活动，把活动的目的告诉他们。让他们留意电视上的记者是如何做的，并尝试设计好问题。
2、下发《致家长的一封信》，让家长密切配合孩子。
二、开展采访活动。
利用周六、日采访妈妈（爸爸），并在家长的指导下完成《采访活动记录表》。
三、汇报交流活动。
收回《采访活动记录表》后，利用品德课，让孩子们在班里分享采访过程，说说感受和讲讲心里话。
四、用实际行动感恩父母。
1、利用手工课，让孩子们自己动手，为父母制作一张感恩卡，并写上最想对爸爸、妈妈说的话。
2、利用手工课，做一朵漂亮的康乃馨送给妈妈（爸爸），并对妈妈（爸爸）说：“妈妈（爸爸），您辛苦了！我爱您！
3、学会帮父母分担力所能及的事情，让父母从此少为自己操心。要求孩子们主动帮助父母做一些力所能及的家务，如：扫地、洗碗、叠被子、捶捶背等等。
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***中学小记者站
20xx年9月——20xx年6月工作计划
20xx年9月，我校的泰安市小记者站正式挂牌成立，为了更好的贯彻市区两级对小记者站的工作要求，努力建设一支优秀的小记者队伍，弘扬社会主义新风新貌，报道我校的新人新事，特结合我校小记者站实际，制定本工作计划：
一、工作目标
1、营造良好的文化氛围，促进校园和谐发展。
2、提供展示自我的平台，秀出附校师生风采。
3、培养写作兴趣，建设一支优秀的小记者队伍。
二、工作任务
1、召开小记者会议，传达站长会议精神。
2、积极向报社投稿，争取每月都有一次小记者专刊。
3、带领我站小记者积极参加培训学习、实践活动。
4、每月举行一次小记者交流、研讨会，学习小记者基本知识，交流实践活动经验，共同进步。
5、将小记者站与我校广播站、校刊、文学社相结合，定期投稿与广播。
6、培养学生责任感，进取心及合作意识。
三、结合实际，认真开展各项主题活动
1、及时报道身边的好人好事，学校组织的较为重大的活动以及学生中出现的新思想、新问题，发挥小记者在学校活动中的骨干作用、导
向作用。
2、大力宣传小记者活动，吸引更多的优秀同学进入小记者队伍，扩大我校小记者站的规模和影响。
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