丁宅乡学校图书管理员20xx年

培 训 计 划

一、指导思想

图书馆是学校教育资源建设中不可缺少的部分，是新一轮基础教育课程必要条件之一。它所拥有的馆藏文献极大满足学校师生的学习需求，是师生们进行学习的好场所。它不仅广泛服务于教师的教育教学，而且培养了学生们收集处理信息、获取新知、分析和解决问题的能力以及提高学生的语言文字表达能力，促进了学生德、总结、德、智、体的全面发展，真正把图书馆办成名副其实的第二课堂。

二、培训目标

在新的一年中，学校定期对图书管理员进行培训，对他们进行多方位培训，了解我校图书馆藏书工作及分类、编目的常规工作，学习图书馆的管理规程，并展开学习讨论，掌握图书馆计算机网络化管理。积累如何进行图书管理的经验，从而更好地发挥图书馆的服务功能。

三、培训重点

加强对学校图书管理员管理工作的培训，培养图书管理员严谨的工作作风，提高他们的管理水平，担任起图书工作人员工作的职责。

四、培训项目

对图书管理员进行培训，培训模式是开展理论学习，外出参观学习，积级参加上级部门组织的各种培训。以集中培训和分散学习的方式展开。

五、培训冈容：

1、学习图书馆规章制度。

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图书馆20##年度培训计划

为帮助用户有效利用深圳市科技图书馆（深圳大学城图书馆）的各类馆藏电子资源，掌握主要检索工具、专业数据库的特征、检索方法和技巧，学习使用数据库附赠的实用工具进行选题、写作和投稿等。20##年3月——20##年1月图书馆计划安排有关培训讲座如下：

以上培训讲座适合不同类型的读者（校内、校外），均为公益性活动，不收取任何费用。讲座内容涉及多学科领域。届时我们将通过图书馆主页的“信息快递”栏目以及“三校网站主页公告”提前一周发布每场培训的具体时间、地点，并在图书馆入口、三校网站主页、三校学生食堂布告栏张贴宣传海报，请广大读者随时关注。

新生入学培训

为帮助大学城三校入学新生尽快熟悉大学城图书馆，了解图书馆的资源和服务，提高获取科研信息的能力和基本的文献检索技能，图书馆今年将为三校新生安排七场专场培训。其中春季一场，秋季六场。具体时间和地点，三校相关负责人可根据本校的安排商图书馆确定。

联系人：陈园老师  （用户服务部培训组） 

    联系电话：26032358

    联系地点：深圳市科技图书馆（深圳大学城图书馆）135室

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土坪镇中心小学20xx年图书管理员培训计划

为了提高我校图书管理员的能力和水平，进一步深化新课程改革，全面实施素质教育，现就加强我校图书管理员的培训工作计划如下：

一、提高图书管理员培训工作重要性的认识

中小学图书管理员是教师队伍的重要组成部分。图书室是学校的资源中心，已成为培养学生自学能力、拓展知识面的重要课堂和思想政治教育的重要场所。目前，我校图书管理员的教育观念有待更新，业务技能有待提升，整体素质有待进一步提高。因此，加强对我校图书管理员培训显得十分重要和迫切。

二、加强领导，大力开展培训工作

加强对培训工作的领导，要将培训工作纳入我校教师队伍建设规划。坚持从实际出发，统筹规划，精心组织，实行分级管理，分级负责，分层次、有计划、有步骤地推进培训工作的开展，制定培训计划，落实培训经费、师资、教材和场地。

三、培训内容

中小学图书管理员培训内容：

1、中小学图书馆的建设与管理；

2、中小学图书馆的信息组织、信息服务；

3、中小学图书馆的现代化建设；

4、中小学图书馆如何适应课程改革的需要；

5、图书分类和编目；

6、图书馆的报刊管理；

7、如何指导师生进行有效阅读；

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20##年度图书馆讲座/培训计划

为提高读者信息能力，发挥图书馆的学习和教育功能，促进阅读活动，进而提高读者的满意度和图书馆文献资源与服务的利用率，我们在总结近年来相关工作的基础上，本年度的工作重点确定为专题讲座、信息检索知识讲座、新生培训、预约培训及其他等几个大项。具体场次及培训内容详见下面的计划分解表。

（一）专题讲座

1、科技专题讲座

依托本馆专家咨询委员会专家、北京大学深圳研究生院、清华大学深圳研究生院、哈尔滨工业大学深圳研究生院、中科院深圳先进技术研究院的教师资源以及人事局博士后创新讲堂的人力资源支持，以“传播上游知识，弘扬科技创新”为目的，以科技专题讲座为形式，努力突出科技图书馆的专业特色，为深圳市的科技创新和科技发展服务。

计划场次：本年度计划安排4场科技含量较高的专题讲座。

特约嘉宾：应为自然科学领域内较为知名或有一定影响力的专家学者（首先从三校和中科院深圳先进技术研究院的知名学者和院士中甄选，再考虑市人事局创新讲堂新人）。

讲座内容：可以考虑实用性和前瞻性相结合。如：**领域科技发展最新趋势研究；从遥感数据看深圳发展等。

2、人文专题讲座

提升大学城的凝聚力和校园文化品位，拓宽学子文化视野，陶冶情操，塑造心灵与精神的家园。促进科学与人文的融合。

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20xx年度工作计划

20xx年图书馆将根据学院总体工作部署和要求，以提高图书馆服务水平为目标，以电子资源为建设方向，优化馆藏结构，积极开展对外交流合作，努力提高学院图书馆办馆水平。

一、加强图书馆制度建设，提高工作质量。高度重视图书馆制度建设在评估工作中的重要性，根据图书馆总体要求，结合工作实际，对现有的规章制度进行补充和完善，进一步明确图书馆工作岗位分工，落实工作责任制，确保图书馆各项工作正常有序开展。

二、加强人才引进，提升图书馆管理队伍建设。加强图书馆工作人员岗位培训力度，继续引进各类优秀人才，逐步建立起一支业务能力强、服务水平高、结构合理的管理队伍。

三、延长开放时间，满足学院师生借阅需求。充分重视图书馆开放时间中存在的矛盾和冲突，在现有条件下，加强与学生处之间的紧密联系，积极争取校内毕业生到图书馆进行岗位实习，适当调整并延长图书馆开放时间，满足不同层次读者借阅需求。

四、加快图书采编进度，确保流通通畅。根据学院评估工作要求，结合图书馆工作实际，加快新书加工上架进度，减少未加工图书数量，将当日工作量纳入月度考核之中，充分提高图书馆工作效率，确保新加工图书的及时流通。

五、加强与读者的互动，加快图书馆网站建设。在主要阅览区域设立新书展示架，摆放最新上架新书，保证新加工图书得以及时利用。同时，在网络信息中心的技术支持下，做好网站新闻的更新以及二级页面的修改工作。注重网站宣传与引导工作，加强图书馆网站“读者荐购”版块和“留言板”管理，与读者形成实时互动效应，对读者推荐图书进行分析统计，为制定下一年度

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本寨中学图书管理员培训计划

一、指导思想

图书馆是学校教育资源建设中不可缺少的部分，是新一轮基础教育课程必要条件之一。它所拥有的馆藏文献极大满足学校师生的学习需求，是师生们进行学习的好场所。它不仅广泛服务于教师的教育教学，而且培养了学生们收集处理信息、获取新知、分析和解决问题的能力以及提高学生的语言文字表达能力，促进了学生德、总结、德、智、体的全面发展，真正把图书馆办成名副其实的第二课堂。目前，我校图书馆的建设设施较先进，藏书量大，随之而来的是图书馆的业务量加大，书刊的流通率高。因此，对图书管理员的培训工作也就显得十分重要。通过培训，让图书管理员学习一些图书馆工作的理论知识，熟悉图书管理的基本业务，帮助图书管理员搞好图书管理工作。

二、培训目标

在新的一年中，定期对图书管理员进行培训，对他们进行多方位介绍，介绍我校图书馆藏书工作及分类、编目的常规工作，学习图书馆的管理规程，，并展开学习讨论，实地参观学校图书馆的各个科室，参观图书文献资料的排架，进行现场培训，以积累如何进行图书管理的经验，从而更好地发挥图书馆的服务功能。

三、培训重点

本次培训，定时对图书管理员进行图情教育，管理工作的培训，培养图书管理员严谨的工作作风，提高他们的管理水平，担任起协助图书工作人员工作的职责。

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图书编目培训

图书编目就是对文献资源进行分类，编制目录，建立馆藏目录体系。 具体工作内容为：

对每件文献资源（如图书、光碟、磁带、报纸、刊物等）按照一定标准（比如《中国图书馆图书分类法》）分类，给以分类编号（在书上贴上标签），并且登记记录（现在是进入计算机数据库，以前是记录在一张张卡片上），如书名、作者、出版社、时间、分类号、价格、馆藏地点等信息。

图书编目工作包括：对所编文献资源进行登记、盖馆藏章、贴上条码、对图书进行回溯建库、然后贴上文献标签、根据标签对文献建立馆藏，最终做好馆藏排架的过程。

具体步骤如下：

1、 先对图书进行拆包，把复本整理放在一起。

2、 贴磁条，磁条位置一般放置于前后50页中任何一页，磁条尽量贴

到里面，以防外露。

3、 盖馆藏章，章盖于书名业出版社正上方。

4、 贴条码，按条码从小到大的顺序将条码贴于书名页正下方中间的位

置，按条码顺序摆放整齐。

5、 录入，将图书如书名、作者、出版社、出版时间、价格、条形

码等信息录入编目软件，对其进行分类。

6、 打印书标，一般按条码顺序打印，书标贴在书脊底部，靠底贴，

这样会更整齐。

7、 图书上架，按图书类别上架，便于检索。

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学生图书管理员培训

一、指导思想

小学图书馆是学校教育资源建设中不可或缺的部分，是新一轮基础教育课程改革必要的条件之一。它所拥有的馆藏文献极大满足学校师生的学习需求，是师生们进行学习的好场所。它不仅广泛服务于教师的教育教学，而且培养了学生们收集处理信息、获取新知、分析和解决问题的能力以及提高学生的语言文字表达能力，促进了学生德、总结、德、智、体的全面发展，真正把图书馆办成名副其实的第二课堂。目前，我校图书馆的建设设施较先进，藏书量大，随之而来的是图书馆的业务量加大，书刊的流通率高。 因此，对小图书管理员的培训工作也就显得十分重要。通过培训，让小图书管理员学习一些图书馆工作的理论知识，熟悉图书管理的基本业务，帮助图书管理员搞好图书管理工作。

二、培训目标

在新的一年中，定期对小图书管理员进行培训，对他们进行多方位介绍，介绍我校图书馆藏书工作及分类、编目的常规工作，学习图书馆的管理规程，，并展开学习讨论，实地参观学校图书馆的各个科室，参观图书文献资料的排架，进行现场培训，以积累如何进行图书管理的经验，从而更好地发挥图书馆的服务功能。

三、培训重点

本年度，定时对小图书管理员进行图情教育，管理工作的培训，培养小图书管理员严谨的工作作风，提高他们的管理水平，担任起协助图书工作人员工作的职责。

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