第  二  小  学

教研工作计划

20##----2013学年度第一学期

                教 研 组：三年级数学           

教研组长：张 学 艳       

       

教   研  活  动  安  排

教   研  活  动  安  排

教   研  活  动  安  排

…… …… 余下全文

教研活动计划安排表

（20##--20##学年度第一学期）

翁田中心小学

20##年9月

教研活动记录

行仁庄小学  刘庆济

时间：20##年3月23日

地点：行仁庄小学多媒体教室

参加人员：教研室领导、廊坊教育局领导、授课教师、各校教学领导和教师计23人

授课内容：分数的意义

研讨主题：创新课堂模式，落实学生主体地位

主持人：刘庆济

过程：

李校长：

1、介绍廊坊教育局领导

2、我市教研活动介绍

本学期是我市第七次区域教研活动，20##年开始进行课堂教学模式创新，本学期的区域教研主题为“创新课堂模式，落实学生主体地位”。

针对本节课，老师们要畅所欲言，提出自己的观点，我们共同研讨。尤其要把教学中的困惑提出，王老师为我们指导。

主持人：

一、解题

1、关于模式创新

模式是一种形式，同时模式也是约束教师行为的一种手段。

我校确定的教学模式命名为“三助式”，即自助（自主学习）、生助（合作学习）、师助（教师提点）。“三助式”既是教师教学的三个环节，更是学生学习的三种方式。

2、关于落实学生主体地位

（1）学生绝对的学习时间

（2）学生表达的空间

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教研活动计划安排表

（20##--20##学年度第一学期）

翁田中心小学

20##年9月

教研活动记录

行仁庄小学  刘庆济

时间：20##年3月23日

地点：行仁庄小学多媒体教室

参加人员：教研室领导、廊坊教育局领导、授课教师、各校教学领导和教师计23人

授课内容：分数的意义

研讨主题：创新课堂模式，落实学生主体地位

主持人：刘庆济

过程：

李校长：

1、介绍廊坊教育局领导

2、我市教研活动介绍

本学期是我市第七次区域教研活动，20##年开始进行课堂教学模式创新，本学期的区域教研主题为“创新课堂模式，落实学生主体地位”。

针对本节课，老师们要畅所欲言，提出自己的观点，我们共同研讨。尤其要把教学中的困惑提出，王老师为我们指导。

主持人：

一、解题

1、关于模式创新

模式是一种形式，同时模式也是约束教师行为的一种手段。

我校确定的教学模式命名为“三助式”，即自助（自主学习）、生助（合作学习）、师助（教师提点）。“三助式”既是教师教学的三个环节，更是学生学习的三种方式。

2、关于落实学生主体地位

（1）学生绝对的学习时间

（2）学生表达的空间

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综合教研组工作计划

                  20##—20##学年  第一学期

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火星小学20##年上学期数学教研活动安排表

（注：此表格为暂定的计划表格，若有临时变动将另行通知）

火星小学教研室

火星小学数学教研组

附件一

快乐数学周活动计划

一、指导思想

数学是“思维体操”，是学好科学的基础与工具，它是启迪智慧、开发智力、培养创新意识和提高实践能力的重要学科之一。通过本次丰富多彩的校园数学周活动，搭建数学文化平台，展示数学文化魅力，在生动、活泼、实践的数学活动中，让数学远离枯燥，让数学充满趣味，让数学焕发光彩。

二、活动目的

通过开展符合各年级学生特点的数学活动，激发学生们学习数学的热情和兴趣，扩展学生们学习的视野，感受数学的魅力，从中体会数学的价值，培养学生们在日常生活中应用数学的意识，同时给学生们提供锻炼能力的机会和展示才华的舞台。

三、活动主题：   亲近数学     玩好数学

四、活动口号：亲近数学、彰显智慧、体验快乐

五、活动时间：第十周

六、参加人员：全体学生、数学教师及爱好数学的教师

七、各事项安排

新闻：伍佳   杨晨晨

摄像：金铁成（建议邀请信息组老师帮忙）

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校本教研工作计划

20##秋-2011春

为了进一步推进课程改革，转变教师的教学观念，提高教研能力，提高教育教学水平，依靠教研解决在教育教学管理、教学方式方法等方面亟待解决的问题。充分体现“教中有研，研中有教”的课堂教学特色，推动我校教研课改迈上新台阶，促进我校教育教学效益的全面提高，立足“校本”，搭建平台，兴师兴教，铸造南漳西北名校。我校根据本年度的具体实际，制定本学期校本教研工作计划。

一、建立校本教研的各项制度

（一）、建立备课组校本教研工作制度

积极开展教研活动，各教研组每学期至少要组织好两次以上上档次、有质量的公开课，所选课题必须要有目的，有研究方向。公开课，课前要集体备课，课后要认真评议、总结、反思，以此来促进教师课堂教学水平的提高，推进教师驾驭课堂的能力，使公开课真正起到教学研究的作用。

（二）、建立教师个人校本教研工作制度

学年初制定好个人教研的研究重点；认真完备课任务，认真准备并在教研组、备课组讨论时积极发言；认真参加听课、评课活动，每人每期听课不少于15节；在教学实践的同时，熟悉课程标准、教科书及必要的教参资料，认真制定好一学期的授课计划；切实落实好常规教学，认真做好对学生的学业评价。

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二0一二----二0一三学年度第二学期

教学、教研工作计划表

备课组长：__________              ______年级______学科

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