篇一 :20xx高考语文复习计划

2014高考语文复习计划

今年高三语文复习,将本着“心中有纲(考试大纲)、手中有本(复习材料)、目中有人(学生)”的思路,以提高全校高考语文均分和目标学生的语文成绩为目标,为超额完成教育局下达指标作出贡献。经全备课组老师认真讨论,特拟订本复习计划。

一、指导思想:

切实贯彻《高中语文课程标准》的理念,认真落实《语文教学大纲》的要求,透彻把握《高考考试大纲》的精神,全面提高学生的语文素养。

二、复习理念:

厚实积累,拓宽视野,发展智能,提高素养。

积淀文化,修炼文气,蓄养文才,提升文品。

三、我们的目标:

1.增强学生的语文学习兴趣,提高学生语文能力,提升他们的语文素养。

2.培养学生的语文学习习惯,让其掌握科学的语文学习方法,提升他们的语文应试能力。

3.全面提高学生的语文成绩,在各次考试中实现既定目标。

四、学生的语文学习现状分析及对策:

(一)学生的语文学习现状:

目前学生语文学习的状态基本正常,但还存在以下方面的问题:

1.部分学生学习态度不够端正。主要表现为:

①不重视语文学习,投入到语文学习的时间和精力太少。 ②急功近利思想严重,不想循序渐进的积累,但求一步登天的成功。

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篇二 :20xx--20xx年度高三语文复习计划

20xx—20xx年度高三语文复习备考计划

临澧一中 严春霞

为迎接20xx年高考,实现高考预期目标,我们本着“认真落实《语文教学大纲》的要求,透彻把握《考试大纲》的精神,全面提高学生语文素养”的原则,本着“注重积累,夯实基础,放慢进度,细处入手”的复习理念,力求做到指导有针对性,训练有实效性,复习有整体性。鉴于此,对迎接20xx年高考,我们对语文复习备考有如下几点设想:

一、复习的时间安排

语文复习分为三轮:第一轮(20xx、9—20xx、3、20):重在全面复习,夯实基础;第二轮(20xx、3、21—20xx、4、30):紧扣重点复习,查漏补缺;第三轮(20xx.5.1—20xx、6):重在强化训练,提高实战能力。

二、 复习的具体措施

(一)第一轮复习:分专题训练,基础扎实到位。

1、对字音、字形、成语、语病、语言表达题等基础知识题,要通过系统的读、背,有重点的做笔记积累,然后通过相对应的训练(训练一定要有针对性,要达到一定的量,能让学生得到充分的锻炼,熟能生巧),去摸索和总结一些解题技巧,再用这些技巧去指导解题。

2、文言文的阅读,主要是实词的积累。虚词的运用、词类活用、古今异义、通假字和特殊句式等,也都进行强化训练。主要按以下思路、方法进行:实行两线共进法:即课本典型文章复习和知识点专题复习相结合,以知识点专题复习为主线,以课本文章复习为辅线。利用早读时间和课堂时间,合理进行分配,按专题知识点的顺序把大的目标量化,给学生制订具体可行的复习计划,由学生自主完成。学生每复习完一块复习任务,老师都要根据学生的实际情况进行归纳总结,予以方法指导。还要有对应的练习,检测一下学生的复习情况。随时了解监督,随时把握解决。这样两线并进,有主有次,可以调动教师和学生两个积极性,最大限度地提高复习效率。

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篇三 :20xx高考语文复习计划

2015高考语文复习计划

第1篇:高考语文复习计划

宏观规划,科学优化方法

●有言道:"纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。"高三复习离不开脚踏实地的操作训练,好成绩都是实实在在磨练出来的。

●好习惯养成了,一辈子受用。这就是所谓的"习惯出能力",因此同学们首先要致力于培养良好的学习习惯。

高三复习,首先得有一个合理的宏观规划,对复习强化训练进程在时间上做好全盘安排,对高考考点内容做到心中有数、了如指掌,避免前松后紧,阵脚混乱。为此,我们必须进行科学、系统的宏观规划,把有限时间变为有效时间,最大限度提高复习效率。 阶段复习安排表

复习阶段时间安排复习目标复习安排

第一轮20XX年9月至20XX年1月全面复习夯实基础9月:①字音②字形③标点符号④8种修辞⑤文言实词和18个文言虚词;10月:①复习高中语文教材1~2册②实词、虚词、熟语③仿用选用变换句式④扩展语句压缩语段⑤文言文阅读训练;11月:①复习高中语文教材3~4册②辨析并修改病句③现代文阅读训练;12月:①古代诗歌鉴赏训练②作文训练③语言表达简明连贯得体训练;1月:名句名篇、综合模拟题练习。

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篇四 :20xx届高三高考语文复习计划

2015届高三高考语文复习计划

又是一年高考日,又是一年收获时。20xx年高考复习备考已拉开序幕,为了保质保量完成我校2015届语文复习备考任务,全面促进我校20xx年高考语文成绩的提高,进一步提高学生语文素养,特制订本计划。

一、指导思想:依据新课标及考纲精神,结合我校学生实际,确定20xx年复习备考的基本原则是:基础第一,效率至上。在具体复习过程中,坚持学生作为复习的主体思想,遵循"突出双基、注重能力、分类突破、提高素养"的原则,抓强化训练这条主线,重建教材和语知两个体系,突出语用、阅读和作文三个重点,实施科学备考。

二、复习备考思路

1.认真组织高考备考的教学研究,继续在复习策略、课堂教学、应试能力、信息整合等方面创造性地开展工作,通过组内互研、校际交流、出外培训等形式不断提高高三语文复习备考及教科研水平,力争高考语文成绩有较大突破,为总分提升多做贡献。

2、进一步提高复习备考效率,使备考具有较强的指导性和合理性,形成高效益的教学机制,为高考成绩的全面提高奠定基础。

3、抓好"目标学生"的补差工作,为目标学生的顺利上线做贡献。

4.继续积累陕西五年语文备考经验,针对我校学情构建适合我校特色的学案及复习备考模式。

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篇五 :高考语文复习计划

高考语文复习计划

古人云:预则立,不预则废。不打无准备之战。因此,面对新高三。制定一个切实可行的复习备考计划是再重要不过的了。下面是20##年高考的一个复习备考建议,仅供参考。

    本复习计划将分三轮进行,现在这个时间点正处于第一阶段即将结束,第二阶段就要开始的时期。下面我仍会将第一阶段列出,供学生参考和发现不足。

第一轮复习

第一轮复习要点:研究考纲,回归课本,夯实基础,分点落实

    第一轮复习必读文献及阅读建议:

    1.阅读《20##年普通高等学校招生全国统一考试大纲--语文》《湖北省2010普通高考大纲补充说明-语文科》,以此为教材复习提纲;

    2.阅读《20##年普通高等学校招生全国统一考试大纲--语文》《湖北省2010普通高考大纲补充说明-语文科》以此为考点复习提纲;

    3.研读《20##年高考语文试卷》,以此为题型复习蓝本,尤其是语言文字运用和古代诗歌、论语选读、默写等考试内容。

   

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篇六 :20xx高三语文复习计划

2014高三语文复习计划

为迎接20xx年高考,实现高考既定目标,结合本届学生的具体情况,力求做到复习有针对性,有实效,打整体战,特拟订以下计划:

一、复习时间安排

【整个复习分五个阶段】

第一阶段:20013年8月——20013年10月下旬,必修1—5的文言文复习训练。

期间,逐册梳理,精选高考文言文试题训练学生,并做到分析和讲解到位。

第二阶段:20xx年10月下旬——20xx年1月中旬,基础专题全面复习,抓实语文素养。

⑴按照教材板块全面复习。补充语言素材和作文素材。

⑵穿插语音、字型、词语、病句、文学常识、语言表达等专题的练习讲评。

第三阶段:20xx年2月上旬——20xx年4月下旬,第一轮考点阅读板块全面复习,逐项夯实。

以古诗鉴赏、社科类文章阅读、散文(短小说)阅读鉴赏、实用文阅读四个专题为主。

四阶段:20xx年5月上旬——20xx年5月下旬,考点第二轮重点复习。 以综合练习为主,专题复习为辅,重点抓住“查漏补缺”。

⑴强化综合训练。

⑵查漏补缺,强化薄弱环节。

第五阶段:20xx年6月上旬,考前指导及状态调整阶段。

注:作文训练穿插在各个复习时间段内,拟进行每周一练。

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篇七 :20xx高考语文复习计划

2014高考语文复习计划

今年高三语文复习,将本着“心中有纲(考试大纲)、手中有本(复习材料)、目中有人(学生)”的思路,以提高全校高考语文均分和目标学生的语文成绩为目标,为超额完成教育局下达指标作出贡献。经全备课组老师认真讨论,特拟订本复习计划。

一、指导思想:

切实贯彻《高中语文课程标准》的理念,认真落实《语文教学大纲》的要求,透彻把握《高考考试大纲》的精神,全面提高学生的语文素养。

二、复习理念:

厚实积累,拓宽视野,发展智能,提高素养。

积淀文化,修炼文气,蓄养文才,提升文品。

三、我们的目标:

1.增强学生的语文学习兴趣,提高学生语文能力,提升他们的语文素养。

2.培养学生的语文学习习惯,让其掌握科学的语文学习方法,提升他们的语文应试能力。

3.全面提高学生的语文成绩,在各次考试中实现既定目标。

四、学生的语文学习现状分析及对策:

(一)学生的语文学习现状:

目前学生语文学习的状态基本正常,但还存在以下方面的问题:

1.部分学生学习态度不够端正。主要表现为:

①不重视语文学习,投入到语文学习的时间和精力太少。 ②急功近利思想严重,不想循序渐进的积累,但求一步登天的成功。

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篇八 :高三语文复习计划

2012届高三语文复习计划

商州区夜村中学 苏红珍

二〇一一年九月十九日

2012届高三语文复习计划

商州区夜村中学 苏红珍

一、指导思想:

认真落实《语文教学大纲》的要求,透彻把握《高考考试大纲》的精神,深入研究和领会新课程语文学科课程标准,做好与新课程的衔接,最后达到全面提高学生的语文素养,确保高考有新的突破。

二、复习理念:

厚实积累,拓宽视野,发展智能,提高素养。

三、复习时间安排:

整个复习分四个阶段。

第一阶段:20xx年8月——20xx年10月,五六册教学及文言文训练。结束高三语文选修课《史记》(选读)的教学。期间,精选高考文言文试题训练学生,并做到分析和讲解到位。

第二阶段:20xx年11月——20xx年2月,考点第一轮全面复习。

1.以古诗鉴赏、文言文阅读翻译、科技说明文阅读、散文阅读鉴赏四个专题为主。

2.穿插语音、字型、词语(成语)、病句、语言表达、作文训练六个专题的练习讲评。

3.在六个专题复习中穿插课本基础知识归纳总结。

第三阶段:20xx年3月——20xx年4月,考点第二轮重点复习。以综合练习为主,专题复习为辅。

第四阶段:20xx年5月,综合复习。

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