篇一 ：初三化学复习计划
20xx年初三化学复习计划
袁集中学 金永忠 马树国 钱兴勇
我校化学备课组为了争取在今年的中考中取得好的成绩，帮助学生在最后阶段能有所进步和突破，现拟订了下列工作计划：
第一阶段：学习新课。用3周的时间，按单元顺序对每单元重、难点、知识点进行整理分类，铺开知识网，夯实基础知识。
第二阶段：用3周的时间进行分块复习。采用分块复习及章节复习相结合，具体分为五部分：物质构成的奥秘、身边的化学物质、化学实验与科学探究、化学与社会发展、化学计算。在复习时应将课本中各部分相应的知识点按其内在联系进行归纳，整理，将散乱的知识点串成线、连成片、织成网，从而形成一个系统完整的知识体系。做到知识精讲、分块练习并重。
第三阶段：用2周的时间进行综合试题及实战模拟。结合近年来的中考动向，进行信息题、能力探究题等专题复习。根据情况及时分析，及时补漏。其次，以《课标》和《考试说明》为依据，命几套高质量的中考模拟试卷，并做好讲评，以便查漏补缺，进行答题指导。
由于时间紧、内容多，为了取得良好的复习效果，在复习时要讲究一定的策略。
1、紧扣《考试说明》，加强复习的针对性
仔细阅读《考试说明》，熟悉“九年级化学测试评价标准语水平要求”，了解纸笔测试的卷式结构、题型示例等，不“超纲”复习，不随意加大复习的难度。
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篇二 ：20xx--20xx九年级化学中考复习计划
九年级化学教学、复习计划
根据20##年中考化学考试特点，结合我校教学实际情况，为了把握好中考方向，提高教学效率，我们制定如下化学教学计划。
一、指导思想
面向全体学生，全面提高教学质量；强化学生基础知识，训练学生思维方式，培养学生实验技能，提升学生应试水平；团结协作，提高复习备考工作效率；提高我校20##年中考化学成绩。
二、学情分析
通过本学年度前期教学实践，结合平时考试学生成绩，我们发现，化学教学出现如下特点：
1、化学是学生新学科，启蒙教学有难度，教材内容广泛、散杂，刚刚经过新授，学生对教材内容不很熟悉，基础知识不很扎实。
2、学生对化学概念、原理理解不深透，灵活运用化学知识解决实际问题的能力有待提高。
3、学生成绩差别大，两极分化严重。尖子生不多，差生不少。
鉴于上述情形，我深切感到，认真组织本学年度后期专题复习至关重要。为了化被动为主动，变不利因素为有利因素，我们将采用“四阶段”的教学、复习模式，抓实抓好教学、复习备考工作，全面提升学生应试水平和综合能力。
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篇四 ：初中化学中考复习计划
初中化学中考复习计划
一、学生情况的分析。
经过一个多学期的教学活动，我们对初三学生的情况已经比较熟悉。今年初三年级十个教学班，他们的总体情况是：基础较差，缺乏对问题的钻研精神，一旦遇到难一点的问题往往是后退，自主性学习差，对学习比较缺乏信心，三个尖子班学习风气较浓，而其余班级相对差一些。
二、再研究化学课程标准，不断完善自己的化学教学和复习的指导思想。
1 .立足教材，不超出课标，注意紧扣课本。
回到课本，并非简单地重复和循环，而是要螺旋式的上升和提高。对课本内容引申、扩展。加强纵横联系;对课本的习题可改动条件或结论，加强综合度，以求深化和提高。2 .做到全面复习。
复习目的不全是为升学，更重要是为今后学习和工作奠基。由于考查面广，若基础不实，不灵活，是难以准确完成。因此必须系统复习，不能遗漏。
3 .提高做题能力。
复习要注意培养学生思维的求异性、发散性、独立性和批评性，逐步提高学生的审题能力、探究能力和综合多项知识或技能的解题能力。
4 .分类教学和指导。
学生存在智力发展和解题能力上差异。对优秀生，指导阅读、放手钻研、总结提高的方法去发挥他们的聪明才智。中等生则要求跟上复习进度，在训练中提高能力，对学习有困难的学生建立学生档案，实行逐个辅导，查漏补缺。
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篇五 ：初三化学总复习计划
20##年初三化学总复习计划
初三中考总复习的教学时间紧，教学任务非常艰巨，因此，要更好地完成教学任务，必须紧扣教学大纲，研读考试说明，结合教学内容和学生实际，把握好重点、难点，努力把中考冲刺复习工作做好。如何提高化学总复习的质量和效益，是每位毕业班教师必须面对的问题。下面结合本届初三化学的实际情况，特制定本复习计划：
一．第一轮复习（4月7号——4月30号）
复习所用资料为“资源与评价”，复习与测试。
二．第二轮复习（5月4号——5月15号）
复习所用资料复习与测试。
三．第三轮复习（5月18号——6月20号）
内容为模拟试卷，前三套详讲，指导学生答题规范，后面讲重点题，易错题。
实际操作时，根据实际情况，微调。
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篇六 ：初三化学总复习计划
初三化学总复习计划
一、复习内容及时间具体安排
第一轮复习：课本知识系统复习，立足教材，全面备考。时间：（3月23日—5月27日）
（1）做法：教师通过集体备课的形式，将每章分为几个课时，重点讲解，课堂上完成作业、课堂练习及相应的家庭作业，把课本基础知识搞扎实，巩固下来。
（2）分配时间及内容：
①第一章 大家都来学化学 （3课时）具体时间：从3月23日到3月25日
②第八章 生活中的酸碱盐 （6课时）具体时间：从3月26日到4月4日
③第二章 认识空气、保护空气 （4课时）具体时间：从4月6日到4月11日
④第七章 溶液 （4课时）具体时间：从4月13日到4月18日
⑤第三章 维持生命之气—氧气 （4课时）具体时间：从4月20日到4月25日
⑥第六章 金属 （3课时）具体时间：从4月27日到4月29日
⑦第四章 生命之源—水 （5课时）具体时间：从4月30日到5月7日
⑧第五章 燃料 （5课时）具体时间：从5月8日到5月14日
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篇七 ：20xx年初三化学总复习计划
20##年初三化学总复习计划
为了争取在今年中考中取得好的成绩，从4月15日起，进行全面复习，帮助同学在最后阶段能有所进步和突破，我拟订了如下的工作计划：
20##年初三化学总复习计划
针对A班的复习计划。
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篇八 ：初三化学总复习计划
初三化学总复习计划
根据学校领导的安排，则学期我继续担任初三1.2班化学教学工作。新课在三月底结束，剩余时间转入复习，现制定复习计划如下：
一、学生情况分析:
经过一学期的学习，学生的基础较差，缺乏刻苦学习的精神，遇上难题就后退，学习主动性差。但他们喜欢化学，喜欢化学课中的神奇的实验现象，对这一学科还有学习的兴趣。
二、复习的具体做法：
1、循序渐进：
学习是一个由低到高，由浅入深。由片面到全面的过程。因此第一阶段的复习，我将根据学生已有的初步知识印象，按教材的编排体系全面复习初三化学的基础知识。并从中找出规律性的东西，让知识有机的组合起来，使学生头脑中形成简单的知识网络结构。
2、讲练结合，专题讲解，针对性训练。
在全面复习基础知识的基础上，对有代表性,有一点难度的内容要进行专题讲解，必要的针对性训练，从而提高学生思维的灵敏性，严谨性和练习的适应性。
3、进行题型分析，教给学生实用的答题方法。
4、注意收集信息反馈，及时调整复习计划。在复习的过程，一定要根据学生的复习练习的实际情况，全面收集信息，从而能及时的调整计划和方案，达到复习的目的。
5、建立良好的师生关系，增进与学生之间的情感交流，激发
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