一、实习目的

为了巩固、升华我们大学四年以来所学的理论知识，同时也为了使我们学的理论知识能得到融汇贯通。学校组织我们为期三周的专业实习，实习重点是参与企业的日常物流管理活动以及企业有关物流部门的实际运作。

通过在企业的实习，将学校里所学物流和管理知识与企业具体情况相结合，将理论知识灵活地运用到现实管理当中，增加实习经验，也从现实的企业管理当中得到知识的巩固和升华。 除此之外，通过实习磨练意志，学会工作上刻苦耐劳，学习工作中如何待人处事，如何灵活应急。一方面检验教学效果，另一方面为毕业后走上工作岗位打下一定的基础。

二、实习单位概要 百世物流科技有限公司是由信息技术和供应链资深专家联合组建的创新型综合物流供应链服务提供商。

百世物流成立于20xx年，中国总部扎根于美丽的西子湖畔—杭州，目前已在全国范围内建立多级营运中心，配送网络覆盖全国四、六级城市。通过完整、系统的合作伙伴认证管理体系，专业的供应链解决方案设计，先进的信息技术和公司自行研发的综合营运平台为国内外企业提供综合供应链设计与优化，电子物流与网络化仓储管理、干线运输、区域和同城配送等一站式物流管理外包服务。目前已有超过200家企业通过与百世合作，有效改善了供应链管理并享受精准的物流服务，其中包括李宁、家乐氏、七匹狼等多家合作伙伴将百世纳入年度战略合作伙伴体系。

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连锁实验报告

指导教师：刘江鹏

姓名：吕彩霞 班级：物流管理 学号：201009030137

实验目的及要求：了解并掌握物流行业中，连锁行业的运作流程． 实验环境：运用了诺思第三方物流教学软件

实验过程（步骤，记录，分析）：客户订单→物流公司订单处理→物

流公司物料采购→供应商发货→物

流公司物料采购到货→物流公司物

料入库出库管理→物流公司货物配

送→客户签收

结论（结果）: 客户成功签收订单产品.

心得体会：软件是灵魂，硬件是支撑，因此一定要按软件的运行要求

与企业的数据流量、并发访问的要求配置硬件体系，不能

省的一定不要省。不正确的数据将导致无效的系统，甚至

是负效益的系统。数据的完善、正确依赖于管理的完善与

提高，系统数据的完善性、准确性，也就是追求企业管理

水平的提高。

医药行业实验

指导教师：刘江鹏

姓名：吕彩霞 班级：物流管理 学号：201009030137

实验目的及要求：了解并掌握物流行业中，医药行业的运作流程． 实验环境：运用了诺思第三方物流教学软件

实验过程（步骤，记录，分析）：客户订单→物流公司订单处理→物

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(一)实习目的

本次在上海新邦物流有限公司实习的目的主要是熟悉物流流程及物流管理过程中的各个操作环节，通过此次实习将自己在校期间所学的理论联系实践，做到学以致用，把从学校学到的理论知识与实际工作中的实践贯穿起来。通过对日常业务流程、物流管理信息系统(NIS)运行以及客户开发工具与数据库的学习，达到系统维护与实施的基本要求，。实习期间公司要求严格按照实习计划组织学习，保质保量完成实习任务，并顺利通过实习考核。从社会实践中，逐步完善自我、发展自我，最终完全融入现实生活当中，做一名言出必行、知识与能力兼备、符合社会主义发展目标的合格大学生。

(二)实习注意事项

1、勤学苦练，善于创新，善于思考。

2、纸上得来终须浅，绝知此事要躬行。

3、灵活处理人际关系(同事关系、上下级关系、客户关系)。

4、严格遵守公司的各项规章制度，切勿感情意气用事。

5、要注意安全，做工作要认真。

二、实习过程

(一)业务熟悉

第一天走进宽敞明亮的办公大楼，心情特别激动，期待着成为其中的一员。当走进办公室的一刹那，就遇见了当时的经理，他带着我们两个人认识了一下公司的业务人员，他们很热情地介绍了自己的职务和姓名，这使得我俩刚到非常温馨。简单聊了几句后就开始介绍我们的工作性质和工作任务安排，最后经理还做了简短的讲话欢迎我们的到来，并祝我们工作顺利。

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物流实训报告

学院：商学院 班级：2011级物流管理版 学号：指导老师：刘建功 魏喻 雷萍

一、 实训目的

1、巩固课本所学知识，理论联系实际，增强学生实践能力。

2、扩展学生视野，加强学生对本行业状况的了解，为以后的学习工作作准备。

3、增强学生团队意识，提高学生团队合作能力。

4、提高学生综合素质，使学生成为应用型人才。

1．了解现代物流系统的主要组成，加深理解现代物流的概念，了解物流、信息流和资金流在现代物流系统中的作用。

2．掌握物流系统各组成部分的功能、流程和主要设备的操作方法。

3．了解“现代物流一体化管理软件系统”组成，各组成软件的主要功能；

4. 理解“物流一体化管理软件系统”中的主要流程；

5. 了解基本物流业务流程以及信息流在各部门之间的传递过程。

二．实训设备

1． 全自动立体仓库，电子标签显示仪，生产装配流水线，RFID 射频标签系统 ，手持电子标签扫描仪，服务器、agv小车，条码打印机、包装箱、包装机器，可读写电子标签卡等。

2．管理软件。

三．系统简介

1. 物流系统组成：本系统建立一个模拟的物流经营公司和生产商、下游企业。系统包含硬件和管理软件两大部分。硬件主要有一个全自动立体仓库，，LED 电子显示屏，包装设备，RFID 射频标签系统 ，手持电子标签扫描仪，服务器、，条码打印机、包装箱、可读写电子标签卡等。2. 物流管理：系统建立的模拟的物流经营公司包括： 1 个公司总部 1 个配送中心 1 个配销公司。 物流的各个小流程功能如下： （1）物流公司总部：信息部门汇总各种经营资料，提供给业务、财务部门进行订货、要货、结算等运作。总部的国际商务部操作进出口业务运作。 （2）配送中心：进货时有验货、入库、仓库管理等运作；发货时有要货、配货、发货、车辆调度、送货等运作。 （3）配销公司：要货时有要货、进货、上架等运作；销售模式为“先开票后提货”。

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《国际物流实训》

学生姓名：

学 号：班 级：

指导老师： 实训报告 x x x xxxxxxxxxxxxx 国贸1202 韩 佩 琪

一、实训时间

20xx年3月10日至20xx年6月10日

二、实训目的

针对国际物流基础知识，结合其业务运作流程，参照报关员、报检员、跟单员等国际物流岗位操作职责要求，检验学生掌握《国际物流》相关知识的程度，让学生初步掌握进出口贸易实务的基本原理、基本知识和基本技能与方法，为培养应用型外销人才打基础。同时培养综合分析问题，力求能胜任国际物流中通关业务操作，以利于今后的工作和学习。通过模拟国际物流业务的运作，让我们体会国际物流工作各个环节关系及其各自的功能，掌握物流、信息流、资金流的内容与流向，构建起对国际物流框架和运作的基本认识，进一步体会各种国际贸易的运作模式。通过仿真教学系统等直观性强、动手能力强的实训手段，加强了学生对专业的感性认识，有效提高了学生分析问题和解决问题的能力，有利于学生掌握现代化物流管理工具，提高其在企业适应能力。

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题 目：

姓 名：

学 号：班 级：专 业：

指导老师：

毕业实习报告 张 宇 0818132 08181 物流管理 刘海东 管理工程系

二〇20xx年x月

前言

作为马上毕业的大学生，我们在学校接触的大多是理论知识，缺乏实际操作经验，为了使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；为自己能顺利与社会环境接轨做准备，我选择了本专业相关的公司进行实习，有幸在德邦物流股份有限公司实习，通过这次实习我把所学的专业理论知识与实践紧密结合起来，培养实际工作能力与分析能力，了解了社会需要什么样的人才，熟悉了物流公司的运作模式。

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【20xx届毕业实习报告】

新疆苏宁云商商贸有限公司实习报告

学校名称：

院系名称：

姓 名：

学 号：

所学专业：

联系电话：

指导老师:

目 录

一、实习基本情况 .................................. (１)

（一）实习时间 ................................. (１)

（二）实习单位 ................................. (１)

（三）实习岗位 ................................. (１)

（四）实习目的 ................................. (１)

二、实习工作内容 ....................................................................................................... (２)

三、实习体会 ....................................... (4)

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目 录

第一章 概述........................................................ 2

1.1实训目的.......................................................................................................... 2

1.2课题背景介绍.................................................................................................. 2

1.3行业分析.......................................................................................................... 2

1.4小组分工.......................................................................................................... 2

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