中国地质大学

电子技术实习报告

学生姓名 **

学生学号 **

所在院系 机电学院通信工程

日期 20** 年 1 月 3 日

一、实习目的以及要求

1、学会焊接技术，并能自己动手焊接实习所需电子产品。

2、熟悉电子元器件的结构及作用、熟练掌握电烙铁等相关工具的操作

3、掌握电子产品的（收音机、对讲机|稳压输出、充电器）的工作原理、安装和调试技术，通过该过程，锻炼自己的动手能力，培养理论联系实际的能力，提高分析解决问题能力。

4、通过实际动手实践，进一步学习和理解电子技术知识。

5、学会用protel软件绘制电子电路及识图。

二、实习器材及工具介绍

1、 电烙铁：外热式电烙铁，功率为30 w，烙铁头是铜制。

2、锡丝：由于它的熔点低，焊接时，能迅速溶化将电子元器件固定到印刷板上。

3、数字万用表：用于检测和调试电路。

3、镊子、螺丝刀、松香（一种助焊剂）、剪刀等必备用具。

4、收音机（收音机、对讲机实验套件/直流稳压电源及充电器实验套件）、5号干电池两节。

三、实习原理

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学 院 计算机与通信工程学院 专业班级

姓 名

学 号

1 电子技术实习报告

一、电子产品设计与制作过程

图1电子产品设计与制作流程图

2

1、项目启动

从解决问题的角度出发，发现需求，并确定所需要的功能，启动相应的项目。

2、项目规划

从所需要解决的问题和需求出发，确定产品所需具备的功能，从而确定需要制作的功能模块，进而确定工作步骤。

3、原理图设计

进行各部分功能电路以及分电路的具体设计。

4、PCB设计

以电路原理图为根据，实现PCB设计。

5、制样机

根据设计好的PCB，准备PCB板和其他相应用具，打孔，热转印（将PCB图转印到覆铜板上），然后进行腐蚀、修板、焊接等步骤，制作出电路板样品。

6、调整测试

对电子产品进行调整测试，检查是否具有项目要求的功能，以及是否能够正常使用。如果在调整测试中出现问题，要对之前的步骤进行检查，重复调试，直到问题被解决。没有问题以后，再进行后续步骤。

7、生产销售

将调整测试好的样品进行包装，投入生产和销售。

3

二、OCL功率放大器各级电路分析

1、各级电路分析

1) 前置放大级

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模拟电子技术实训报告

院 系 信 息 与 控 制 学 院

专 业 通 信 工 程

班 级 **

姓 名 ***

学 号 ***

指 导 老 师 。。。。。。

成绩

完 成 日 期 20**年12月30日

沈阳理工大学应用技术学院

任 务 书

课程设计（习）题目：

充电器的装配与调试

课程设计目的：

1、学习电子焊接技术，实践电路的焊接；

2、学习电路的布局与布线设计；

3、学习电子装置的组装、焊接与调试；

4、学习电子电路简单故障的处理。

课程设计内容：

1、电子焊接技术练习；

2、电子产品的组装、焊接与调试。

完成充电器产品的制作。

课程设计要求：

1、掌握电子焊接技术；

2、电子产品的布局合理，布线规范；

3、电子产品的焊接良好；

4、能够正确调试电子产品；

5、能够正确规范组装电子产品；

6、制作的充电器达到产品规格的要求；

7、提交完整的课程设计报告。

目录

1、实验目的及要求···················1

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（五）电路调试与结果（包括自己作品正反面图片）：

1检查电力路是否焊接正确;

2 确认电路焊接正确后，先接上电源;

3 接上电源后，调节电位器;

4 功放电路的音质良好，能够满足低噪声播放音乐，调节音量的要求。

（六）遇到问题与解决方法：

功放电路有杂音,最后合理安排好走线方向，杂音最后排除。

（七）心得与体会：

为期一个星期的课程设计已经结束，在这一星期的学习、焊接过程中我感触颇深。使我对抽象的理论有了具体的认识。通过这次课程设计，我掌握了常用元件的识别和测试；熟悉了常用的仪器仪表；了解了电路的连接、焊接方法；以及如何提高电路的性能。在此次的功放设计过程中，更进一步地熟悉了功放电路的放大原理及掌握了音频信号放大的过程 。在设计电路中，发现有些电路图上很简单，但实际布线却很复杂。综合涉及运用了课本的知识，使动手能力得到很大的提高

实训项目二：声光控电路的制作

（一）实训目的与要求：

通过此次声光控延时电路的设计，调制与PCB板的制作，了解常用电子电路设计的思路与过程，通过原理图导入成PCB图，以及PCB板的制作流程。同时，掌握声光控电路的基本原理，其所涉及的声光信号的采集以及信号的处理，将声光信号转换为电信号，然后通过BJT放大以及电容滤波。

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实训报告

实训名称： 模拟电子技术实习    

专       业：          

班       级：           

学       号：          

姓       名：            

指 导 老 师：             

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实训总结

学    院：电子信息工程学院

专业年级：13级电子信息工程技术（1）班

学    号：11137241140    11137241128

姓    名：  余美琪         尚海娟

指导教师：苑毅

实训单位：综合楼3-303

实训时间：20##年12月22日-20##年12月31日

实训项目结果说明

实训项目一：直流稳压电源              

 现象说明：该电路板基本成功，线路连接完好，并且LED指示灯能够正常发光，但是万用表不能得到正确的输出电压。

实训项目二：自动脉冲计数器

 现象说明：该电路板能够正常工作，经检测，连接5V电压后，数码管能够正常显示数字，并且每来一个脉冲，数码管显示的数字加一，当加到数字九时，此时若再来一个脉冲，数码管又显示为零。我们可以通过调节滑动变阻器来改变产生脉冲的周期，得到一个合适的时间，以便我们更好的查看数码管上数字的变化。

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《电子技术课程设计》

实训报告

题 目： 学生姓名：专业班级：电子科学与技术 学 号：

系 （部）：电气信息工程学院 指导教师：

实训时间：15—16周

实训报告评语

等级：

评阅人： 职称：

年 月 日

一、实训任务要求

按照自己的想法和设计，实现预期的功能效果。

二、 实训目的

1、培养动手能力，在实践中加强对理论知识的理解。

2、掌握对电子元器件识别，相应工具的操作，相关仪器的使用， 电子设备制作、装调的全过程的方法。

3、掌握查找及排除电子电路故障的常用方法。

4、学习使用proteus、protel电路仿真与设计软件，动手绘制电路图。

5、使用Altium Designer绘制简单的PCB图，掌握印刷电路板的一 些流程和步骤。

三、实训步骤:

1、设计方案的选择：

一开始准备不用锁存器，但是51单片机可控的IO口只有四组，仅仅一个8*16的LED点阵就耗费了三组。为了节省IO口，实现其他的功能最终选择了增加三个锁存器，详细看附录里面的实物展示图。

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电力电子技术实训报告

专业：电气自动化技术

班级：  电气0902   

              学号：       41     

姓名：    吴明  

       实训地点：电力电子实训室

                 实训时间： 2011.06.13-2011.06.17       

目 录

实训任务书 ------------------1

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