云南省教育科学规划课题
中 期 报 告
立 项 编 号 ZY100007
课 题 名 称 县城初中学生德育综合素质评价研究
课 题 类 别 C. 一般课题
所 属 学 科 G. 德 育
课 题 负 责 人 ##
负责人所在单位 砚山县民族中学
填 表 日 期 20xx年4月
云南省教育科学规划领导小组办公室
20xx年11月制
注:根据云南省教育科学规划办网站()提供的上传流程图进行操作,并将中期报告送交一份至各高校科研处或州(市)教科规划办。
云南省教育科学规划领导小组办公室
地址:昆明市学府路##号云南省教育厅办公大楼##楼 (##)
电话:## 传真:##
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关于课题研究中期报告撰写要求及范例
课题简介:课题由来、课题界定、研究目标、研究内容。
研究情况:按时间顺序或内容板块有条理地说明研究工作的开展情况;有详有略、有主有次地陈述研究过程中做了什么、怎么做的。
阶段成果:客观地阐明本课题组完成研究内容、达成研究目标的情况;简要说明已经形成的基本观点或理性思考以及澄明了什么、示明了什么、探明了什么;介绍产生的客观效果和社会影响;概括性地叙述已形成的研究成果(体例、数量、影响等);具体罗列主要的研究成果(作者、名称、体例、发表或获奖情况等)。
疑难困惑:具体明白地提出研究过程中遭遇的问题(课题研究本身);实事求是地提出研究工作中面临的困难(课题研究的外部环境和客观条件)。
后段设想:前段应做而没有完成的工作如何补救;课题组面临的疑难困惑如何解决;后段研究思路有何调整;后段主要研究活动怎么安排。
附件资料:主要成果资料内容;有特色、有影响的研究活动资料。
注意:以下为课题中期研究报告范例,其中著明“略”的地方需要我们在撰写中期报告的时候进行充实。
范例:
《培养初中学生实际问题数学化能力的研究》
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课题中期报告的格式
中期报告题目:《课题名称》中期报告
研究者单位、姓名
一、课题实施的现状分析:
说明:此处撰写课题具体的前期准备工作时间段,进行了哪些前期的调查、研究,并且查阅了哪些具体的文献资料。开始实施的时候研究样本选择的是哪些,然后具体完成了哪些工作,以1、2、3、……列出。
二、课题实施中存在的问题:
说明:此处撰写在课题前期进行的过程中,出现了什么问题,包括目前无法克服的问题都以1、2、3、……列出。
三、课题实施方案调整:
说明:针对第二部分,就是课题实施中存在的问题,此处要写的是实施方案应作的一系列调整是怎么样的。也用1、2、3列出,尽量针对问题一一调整,上下可以互为参照。
四、结语:
说明:对一段时间以来的研究情况做一个简单总结。
例如:“总之,一个学期(年)过去了,我们的课题研究也愈来愈明了化,在不断修正实施中取得了一些效果,也为培养学生的兴趣打下了良好的基础,注入了活力”等等。
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中期检查活动提示:
中期检查活动主要是分析已取得的研究成果,研讨课题研究的可持续性,重点是反思、归纳、深化、细化。 中期检查活动建议由市级基础教研室课题管理办公室集中组织,或由所在单位教科研管理部门负责组织实施,并尽可能向社会开放。
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怎样写课题中期报告和课题结题报告
作者:温桂茹 来源:义院口中学 时间:2009-4-23
怎样写课题中期报告
一、课题中期报告的功能和结构
1、功能:科研中期报告是科研课题的执行人在科研过程中向科研主管部门汇报课题研究工作进度的情况及阶段性成果的书面材料。
主要功能有:
①课题执行人总结前一段研究工作的成绩和经验;
②向主管部和协作单位通报信息,以便检查研究进度,安排进一步的研究工作。
2、结构 科研进度报告由课题名称;a.课题概述(课题来源,
起止时间,课题研究的现状分析,课题研究的价值与意义,课题研究的目标、内容与方法,支持的经费等);b.本阶段研究工作的内容、情况和存在问题;c 阶段性成果.d.下阶段研究工作的计划;e.参加这段工作的人员名单和报告时间等六部分构成。
二、课题中期报告的写作
1、本阶段研究工作的内容,情况和存在问题:写法上应按工作计划上规定本阶段任务条款,逐条检查落实,注意写明完成情况,也同时写明存在问题,分析存问题的原因,如果不具备研究条件而未完成任务应作出说明。这部分写得如何,是衡量报告质量的关键所在。
2、下阶段研究工作计划:这部分写作既要参照课题工作计划写出下一阶段将进行的研究,又要针对上阶段工作的经验和存在的问题,将未完成的任务移至下一阶段去完成。如果研究工作计划有变动,应写明变动原因并作出新的安排。
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怎样写课题中期报告
一、课题中期报告的功能和结构
1、功能:科研中期报告是科研课题的执行人在科研过程中向科研主管部门汇报课题研究工作进度的情况及阶段性成果的书面材料。
主要功能有:
①课题执行人总结前一段研究工作的成绩和经验;
②向主管部和协作单位通报信息,以便检查研究进度,安排进一步的研究工作。
2、结构 科研进度报告由课题名称;a.课题概述(课题来源,起止时间,课题研究的现状分析,课题研究的价值与意义,课题研究的目标、内容与方法,支持的经费等);b.本阶段研究工作的内容、情况和存在问题;c 阶段性成果.d.下阶段研究工作的计划;e.参加这段工作的人员名单和报告时间等六部分构成。
二、课题中期报告的写作
1、本阶段研究工作的内容,情况和存在问题:写法上应按工作计划上规定本阶段任务条款,逐条检查落实,注意写明完成情况,也同时写明存在问题,分析存问题的原因,如果不具备研究条件而未完成任务应作出说明。这部分写得如何,是衡量报告质量的关键所在。
2、下阶段研究工作计划:这部分写作既要参照课题工作计划写出下一阶段将进行的研究,又要针对上阶段工作的经验和存在的问题,将未完成的任务移至下一阶段去完成。如果研究工作计划有变动,应写明变动原因并作出新的安排。
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吴桥县水波中学20##年市级课题
中期研究报告
课 题名称:创新教学模式优化课堂教学 ---初中政治活动反思感悟模式的探究
课 题级别:市级
立项审批单位:沧州市教育科学规划领导小组办公室
课题负责人:邢玲玲
所在 单位:沧州市吴桥县水波学区水波中学
时 间:2012年04月21日
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