目 录

1综述

1.1实习单位简介-----------------------------------------------------3

1.2实习岗位----------------------------------------------------------4 2实习内容及收获--------------------------------------------------4

2.1结构物构造-------------------------------------------------------4

2.2原材料的控制-----------------------------------------------------5

2.3钢筋混凝土工程---------------------------------------------------5

2.3.1混凝土现场搅拌--------------------------------------------5

2.3.2裂缝的原因及防止裂缝的措施-------------------------------6

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目 录

 1引言……………………………………………………

 2综述

  2.1实习单位简介-----------------------------------------------------3

    2.2实习岗位----------------------------------------------------------4

   2.3实习目的

    2.4实习任务

3实习内容及收获--------------------------------------------------4

   3.1资料员、试验员 操作要求---------------------------------------

  3.2施工现场试验员职责……………………………………………………

   3.3施工现场标养室………………………………………………………………

   3.4试验室内资料管理台帐…………………………………………………

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目 录

一、综述

1.1实习单位简介-----------------------------------------------1

1.2实习岗位----------------------------------------------------1

1.3实习任务----------------------------------------------------1

二、实习内容-------------------------------------------------2

2.1砂筛分试验--------------------------------------------------2

2.2混凝土试验--------------------------------------------------3

2.3钢筋试验----------------------------------------------------6

三、实习感想与总结----------------------------------------8

四、致谢-------------------------------------------------------10

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实习报告

实习时间：

实习地点：

实习目的：通过实习给自己一个明确的定位，增强专业技能，锻炼综合运用所学的基础理论去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实际运用结合起来提高动手能力，为以后走上社会打下了一定基础。

实习内容：（1）、宁夏灵武长枣果胶酶产生菌的筛选；

（2）、宁夏灵武长枣果胶含量的测定；

（3）、为低年级学生做预试验；

（4）、系特色试验项目：鲜啤的酿造；

（5）、自酿鲜啤甲醇含量的测定。

在不知不觉中，为期几个月的实习结束了，这段时间带给了我太多的回忆与反思，我很庆幸能够在在实验室实习。这次实习让我收获颇多，在这几个月里，始终尽我最大的努力认真做好每一件事，虽然仍然是以一个学生的角色在实习，但是我以一个上班族的工作态度要求自己，将自己的很多优点放大化付诸于实验。进一步巩固了我的专业理论知识，培养了独立从事工作的能力，挑战自我及与人为善的品质，坚定了为梦想而奋斗的决心。在这两个月的时间里，我学到了很多东西，不仅有学习方面的，更学到了很多做人的道理，对我来说受益匪浅。在张老师和师兄师姐的帮助下，以及刘陆同学的团结合作下，我很快学习了各个实验方法、巩固了专业知识，这对于我今后进入社会是非常有益的。

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今天的任务是对昨天那批骨料进行卵石或碎石颗粒级配试验。 试验目的及适用范围：测定卵石或碎石的颗粒级配,供混凝土配合比设计时选择骨料级配。 试验步骤： （1）用四分法选取风干试样。 （2）按筛孔由大到小的顺序过筛,直至每分钟的通过量不超过试样总量的0.1％为止。但在每号筛上的筛余平均层厚应不大于试样的最大粒径值,如超过此值,应将该号筛上的筛余分成两份:再次进行筛分。 （3）称取各筛筛余量(粒径大于150mm的颗粒,也应称量,并计算出百分含量)。 试验结果处理： （1）计算分计筛余百分率 各号筛上的筛余量除以试样总量的百分率(准至0.1％)。 （2）计算累计筛余百分率 该号筛上的分计筛余百分率与大于该号筛的各号筛上的分计筛余百分率的总和。 （3）以两次测值的平均值作为试验结果。筛分后,如每号筛上的筛余量与底盘上的筛余量之和与原试样量相差超过1％,试验应重做

今天的任务是对卵石或碎石进行含泥量试验。 试验目的及适用范围：测定卵石或碎石中小于0.08mm的黏土、淤泥及细屑的总含量,评定石料质量。 试验步骤： （1）用四分法取样。在(105±5)℃烘箱中烘至恒量,冷却至室温后,按试验规程规定称取试样两份,按下述步骤分别进行测试。 （2）将试样装入搪瓷盆中并注入清水,用手在水中淘洗颗粒,使小于0.08mm的颗粒与较粗颗粒分离,然后将浑水慢慢倒人1.25mm及0.08mm的套筛上(1.25mm筛放置上面),滤去小于0.08mm的颗粒。在整个试验过程中,应避免大于0.08mm的颗粒丢失。 （3）加水反复淘洗,直至盆中的水清为止。 （4）用水冲洗剩留在筛上的颗粒,并将0.08mm筛放在水中洗除小于0.08mm的颗粒。然后将两只筛上剩留的颗粒和盆中已经洗净的试样一并装入瓷盘中,置于(105±5℃的烘箱中烘至恒量,待冷却至室温后,称出试样质量。 试验结果计算与评定： （1） 各级试样的含泥量按含泥量公式进行计算(准至0.1％), （2）以两次测值的平均值作为试验结果

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今天的任务是对昨天那批骨料进行卵石或碎石颗粒级配试验。 试验目的及适用范围：测定卵石或碎石的颗粒级配,供混凝土配合比设计时选择骨料级配。 试验步骤： （1）用四分法选取风干试样。 （2）按筛孔由大到小的顺序过筛,直至每分钟的通过量不超过试样总量的0.1％为止。但在每号筛上的筛余平均层厚应不大于试样的最大粒径值,如超过此值,应将该号筛上的筛余分成两份:再次进行筛分。 （3）称取各筛筛余量(粒径大于150mm的颗粒,也应称量,并计算出百分含量)。 试验结果处理： （1）计算分计筛余百分率 各号筛上的筛余量除以试样总量的百分率(准至0.1％)。 （2）计算累计筛余百分率 该号筛上的分计筛余百分率与大于该号筛的各号筛上的分计筛余百分率的总和。 （3）以两次测值的平均值作为试验结果。筛分后,如每号筛上的筛余量与底盘上的筛余量之和与原试样量相差超过1％,试验应重做

今天的任务是对卵石或碎石进行含泥量试验。 试验目的及适用范围：测定卵石或碎石中小于0.08mm的黏土、淤泥及细屑的总含量,评定石料质量。 试验步骤： （1）用四分法取样。在(105±5)℃烘箱中烘至恒量,冷却至室温后,按试验规程规定称取试样两份,按下述步骤分别进行测试。 （2）将试样装入搪瓷盆中并注入清水,用手在水中淘洗颗粒,使小于0.08mm的颗粒与较粗颗粒分离,然后将浑水慢慢倒人1.25mm及0.08mm的套筛上(1.25mm筛放置上面),滤去小于0.08mm的颗粒。在整个试验过程中,应避免大于0.08mm的颗粒丢失。 （3）加水反复淘洗,直至盆中的水清为止。 （4）用水冲洗剩留在筛上的颗粒,并将0.08mm筛放在水中洗除小于0.08mm的颗粒。然后将两只筛上剩留的颗粒和盆中已经洗净的试样一并装入瓷盘中,置于(105±5℃的烘箱中烘至恒量,待冷却至室温后,称出试样质量。 试验结果计算与评定： （1） 各级试样的含泥量按含泥量公式进行计算(准至0.1％), （2）以两次测值的平均值作为试验结果

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试验员实习期间述职述廉报告

日月如梭，时光飞逝，转眼间又过了四个月，回顾这四个月在工作历程，一个对社会朦朦的学生，什么都不懂，然而在项目部的领导下，在全项目部同事们鼎力支持下，按照各部门的工作思路、目标、任务、立足本职，勤奋努力，拼搏向上，支持展开工作，圆满完成了实习期间作为以下述职：

一、认真学习、增强素质、提高修养、完善自我。

为了适应新形势下施工工作需要，这四个月来，始终把学习放在重要位置，努力提高自身综合素质上下功夫。在学习方面，一定要正确的认识各种实验检测的作用，及某局限性试验成果，因试验方法和试验技巧熟练程度不同，会有较大的误差。为了使试验检测能正确的反应材料或工程的实际性质就必须掌握试验检测的基础理论基本知识和基本技能。因此才能提高工程的进度，降低工程造价，推动公路工程施工技术进步。因为这样才能完善自我。

二、立足本职、勤奋努力，对自己的职位负责。

身为试验员应该对自己负责的试验检测工作的质量负责;严格按照检测规范、检测大纲，实施细则进行各项检测，确保检测数据可靠；不断更新专业知识，掌握本专业的检测技术;按期填写质量报表，填写检测原始记录及检测证书，遵守试验室的管理制度，严格遵守检测人员的纪律。

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