篇一 :试验员实习报告

目 录

1综述

1.1实习单位简介-----------------------------------------------------3

1.2实习岗位----------------------------------------------------------4 2实习内容及收获--------------------------------------------------4

2.1结构物构造-------------------------------------------------------4

2.2原材料的控制-----------------------------------------------------5

2.3钢筋混凝土工程---------------------------------------------------5

2.3.1混凝土现场搅拌--------------------------------------------5

2.3.2裂缝的原因及防止裂缝的措施-------------------------------6

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篇二 :实验室实习报告.doc

实习报告

实习时间:

实习地点:

实习目的:通过实习给自己一个明确的定位,增强专业技能,锻炼综合运用所学的基础理论去独立分析和解决实际问题的能力,把理论和实际运用结合起来提高动手能力,为以后走上社会打下了一定基础。

实习内容:(1)、宁夏灵武长枣果胶酶产生菌的筛选;

(2)、宁夏灵武长枣果胶含量的测定;

(3)、为低年级学生做预试验;

(4)、系特色试验项目:鲜啤的酿造;

(5)、自酿鲜啤甲醇含量的测定。

在不知不觉中,为期几个月的实习结束了,这段时间带给了我太多的回忆与反思,我很庆幸能够在在实验室实习。这次实习让我收获颇多,在这几个月里,始终尽我最大的努力认真做好每一件事,虽然仍然是以一个学生的角色在实习,但是我以一个上班族的工作态度要求自己,将自己的很多优点放大化付诸于实验。进一步巩固了我的专业理论知识,培养了独立从事工作的能力,挑战自我及与人为善的品质,坚定了为梦想而奋斗的决心。在这两个月的时间里,我学到了很多东西,不仅有学习方面的,更学到了很多做人的道理,对我来说受益匪浅。在张老师和师兄师姐的帮助下,以及刘陆同学的团结合作下,我很快学习了各个实验方法、巩固了专业知识,这对于我今后进入社会是非常有益的。

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篇三 :实验员实习报告要

一、实习目的

顶岗实习是“工学结合”人才培养模式中培养学生职业能力的关键教学环节,是强化学生职业道德和职业素质教育的有效途径,也是示范性院校建设的重要内容。

顶岗实习的任务是:通过顶岗实习,使学生能够尽快地将所学专业理论知识与生产实践结合起来,全面熟悉企业的管理模式及相关人员的岗位职责;融会贯通地掌握所学的专业知识,并能灵活应用于实际工作,实现在校学习期间与企业、与岗位的零距离接触,使学生充分感受企业文化、体验职业环境、树立职业理想,养成良好的职业道德,练就过硬的职业技能。

顶岗实习是我们步入社会前的一个重要环节,其目的是通过生产实践,验证、巩固、深化所学的理论知识,扩大视野,增强感性认识,培养分析问题和解决问题的独立工作能力,并通过实习了解道路工程施工的具体项目和要求和验收标准;道路基层的施工工艺、质量控制与验收标准;道路路面混合料配合比设计、施工工艺、质量要求与验收标准;以及一些施工组织设计、施工管理的内容与程序。为以后的课程设计、毕业设计收集资料,打好基础。

二.实习单位概况

一、实习单位概况

福建中交建设发展有限公司(原福建中交工程监理咨询有限公司)成立于20xx年,注册资金3000万,涉及施工、监理、设计、试验检测、贸易、咨询等行业。目前公司具有房建、市政施工三级总承包及土方、钢构三级资质、监理具有公路工程、水运工程、房屋建筑工程、市政公用工程甲级,化工石油工程、水利水电工程、机电安装工程乙级、人防工程丙级资质同时还具有公路工程试验检测综合乙级及水运工程材料试验检测乙级资质、招标代理暂定级资质。

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篇四 :实验员实习报告

说明: 1-09112PU008

毕业总结

 

一、实习目的

毕业实习是我们步入社会前的一个重要环节,其目的是通过生产实践,验证、巩固、深化所学的理论知识,扩大视野,增强感性认识,培养分析问题和解决问题的独立工作能力,并通过实习了解道路工程施工的具体项目和要求和验收标准;道路基层的施工工艺、质量控制与验收标准;道路路面混合料配合比设计、施工工艺、质量要求与验收标准;以及一些施工组织设计、施工管理的内容与程序。为以后的课程设计、毕业设计收集资料,打好基础。

二、实习时间

20##年2月13日至20##年3月23日

三、实习方式

本次实习,采取分散实习的方法,参加了施工现场的实习,每天跟班工作不少于8小时。

四、工程概况

一、工程概况

泉州田安大桥北连接线分别由桥梁、道路以及市政管线等子项工程组成。北连接线的起点接泉秀街路口,主线起点桩号K0+000,终点K0+754.701接滨江北路互通设计起点。北连接线里程桩号为K0+ 325.251~K0+ 754.701,共分为四联,跨径布置为(4X27.5)+(4X27.5)+(3X27.5)+(35+55+35)m,第一、三联为等宽段桥梁,第二、四联为变宽段桥梁,箱梁变宽通过调整箱梁宽度来适应桥梁变宽,四联均为整幅桥。上部构造钢梁均采用预应力混凝土连续箱梁,下部构造均采用H型墩、轻型桥台,墩台号为0~13号。地面道路设计起点K0+000(泉秀街路口)-K0+692.499(宝洲路口)。道路功能为城市道路,主路道路等级为城市I级主干道,辅路道路等级为城市I级次干道。主线双向四车道,道路主线设计行车速度60km/h, 道路辅线设计行车速度40km/h。设计荷载等级为公路-I级别。  

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篇五 :实验室实习报告总结

实习总结报告

实习类型 认识实习 实习单位 电子科学学院实习基地 实习起止时间 20xx年x月x日至20xx年x月x日指导教师____ ___________ 所在院(系) _ 班 级 学生姓名 学 号

20xx年x月x日

一 常用元件识别及万用表使用

一.1 安全用电知识

一.1.(1) 认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断总电源。 一.1.(2) 不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。

一.1.(3) 不要在一个多口插座上同时使用多个电器。

一.1.(4) 电器使用完毕后应拔掉电源插头;插拔电源插头时不要用力拉拽电线,以防止电线的绝缘层受损造成触电;电线的绝缘皮剥落,要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。

一.1.(5) 当用电器起火的时候,一定要保持头脑冷静,首先尽快切断电源,然后用灭火器对着着火处喷水。如果身边没有灭火器,在电源被切断的情况下可用水将其扑灭;如果电源没有切断,切忌用水去灭火,避免触电事故的发生。

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篇六 :试验员实习报告

目 录

一、综述

1.1实习单位简介-----------------------------------------------1

1.2实习岗位----------------------------------------------------1

1.3实习任务----------------------------------------------------1

二、实习内容-------------------------------------------------2

2.1砂筛分试验--------------------------------------------------2

2.2混凝土试验--------------------------------------------------3

2.3钢筋试验----------------------------------------------------6

三、实习感想与总结----------------------------------------8

四、致谢-------------------------------------------------------10

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篇七 :试验员实习报告

目 录

 1引言……………………………………………………

 2综述

  2.1实习单位简介-----------------------------------------------------3

    2.2实习岗位----------------------------------------------------------4

   2.3实习目的

    2.4实习任务

3实习内容及收获--------------------------------------------------4

   3.1资料员、试验员 操作要求---------------------------------------

  3.2施工现场试验员职责……………………………………………………

   3.3施工现场标养室………………………………………………………………

   3.4试验室内资料管理台帐…………………………………………………

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篇八 :实验室实习报告

实验室实习报告

实验室>实习报告(一)

从12月末进入实验室以来到现在,我概括为第一阶段,感觉上是比较合适的。今天要去把细胞从-70度冰箱转移到液氮中,然后就可以回家过年了。大概年初四左右pandamumu姐姐又要来学校了,显然我也必然会在她来学校之后三四天内回来。

为什么我心血来潮想写这么些东西呢?因为,我在我们年级里算比较早进入实验室的,纵向对比、大二寒假进入也是很早的了。我的同年级的朋友对“进入实验室”还了解得不多,“仰视”的同学经常会问:“你最近在研究什么啊?”“你发现什么奇怪的现象了吗?”“俯视”的同学经常会问:“你今天又洗了多少管子啊?”“杀老鼠好玩吗?”

笼统地回答一下:如果一个人进了实验室第一个月内就有自己的课题,然后就开始开始着手研究并且有所发现了,那是大牛人;当然,进实验室以后也不能甘心就学洗管子、杀老鼠,很多东西都是只有在实验室里才能学会的,比如“实验室文化”、哥哥姐姐们项目的具体进展和你可以往哪些方向设计自己的课题、甚至每一种细胞的伺候方法都是不一样的——每一代要养好有什么经验??不了解这些知识,自己设计project会很空泛、很不具有科学性,甚至只是变相的“简单重复”。

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