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学设计调研报告

     

                    

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调研基本内容

课题研究

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              调研基本内容

调研地点：华师大一附中

调研成员：

调研时间：20##-2-18

校园简介：

    华师大一附中是全国著名的重点中学、湖北省政府命名的唯一窗口学校。学校校区占地440亩，教师工作公寓380套，学校现有教职工320余人，专任教师100%拥有大学本科以上学历，其中研究生60余人，在岗特级教师19人，高级教师180人，在校学生4500余人。学校现有高中、初中两个校区。新校区为高中部，有教学班90个，学生近5000人，在职教职工404人，在岗特级教师15人，高级教师185人，硕士以上学历87人。初中部占地95亩，有教学班30个，学生1700多人，在职教职工110余人。 图书馆藏书十二万余册，各种报刊、杂志四百余种。学校还建有校园网和远程教育学校，并在湖北省进行网上远程招生实验和面向全国招生。

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北京师范大学珠海分校

学

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建

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报

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一．前言

随着时代的进步社会的发展，办学条件越来越好，校园的扩建、重建、新建已越来越普遍，校园的规划与设计至关重要，它是校园建设的灵魂和条件，也是一种艺术的创造过程。正验证了唐代画家张彦远的诗句：“书画之意，皆需意气而成....意奇则奇，意高则高，意无则无，意深则深，意古则古，庸则庸，俗则俗矣。”这项工作做得好，可以缩减资金投入，提高校园功能和利用率，达到事半功倍的效果。

二．调研方法

2.1调研的背景与意义

在迎来本学期第二个大作业——二十四班中学规划与建筑设计之时，实地参观考察地形，切身体会已落成的学校规划、感受功能分区、交通流线、建筑外观设计，发现不合理之处，有着非常重要的作用。伴随着教育改革的深入，扩招、教学理念和教学模式的转变，要求最大限度的利用校园的有限资源。呼吁着有适应新条件、新趋势的校园规划来加以实现。作为校园文化精神传承的重要载体，校园建筑群体良好的结构体系和空间质量可以对学生产生潜移默化的影响，使他们在不知不觉中受到熏陶，校园建筑与校园景观通过综合运用形体和空间语言，结合学校的自然和人文背景，表现出学校的文化精神。

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简介：长沙市北雅中学是在长沙市政府、长沙市教育局的关心支持下，由长沙市雅礼中学和长沙市开福区政府联合于20xx年创办的一所高起点、特色鲜明的公立初级中学。 校训：公、勤、诚、朴 现任校长：许春阳

地理位置和附近楼盘：长沙市北雅中学坐落于开福区湘江世纪城旁，学校占地面积78亩，建筑总面积约54000平方米，学校依山傍水，环境优雅，浏阳河、捞刀河逶迤东来，湘江水侧畔而过，秀峰山巍峨北峙。附近楼盘：湘江世纪城，中建山语城，万科城，珠江花城，珠江郦城，万国城等。

师资力量和教学班级：20xx年学校有三个教学年级共50个教学班，其中初一年级14个班，初二年级16个班，初三年级18个班，其中每个年级后3个班级为重点班， 班均50人左右，学生共2599人；

共有教职员工192人，其中教师159人（外籍教师2人；研究生学历49人）。自20xx年8月起，学校先后有李俊，王海伦，彭杨旸，汪琼，李春雨，李琨，蒋慧玲等老师荣获省级赛课一等奖。

张莉：现任教语文科目，女，北雅中学语文教研组组长、开福区语文名师工作室名师、长沙市语文骨干教师、省中小学教师继续教育班主任工作专业委员会理事。

沈招：现任教政治科目，男，北雅中学政治备课组组长，多次被评为“优秀班主任”，所带班级每年都被评为“优秀班集体”，20xx年担任北雅中学七年级党支部书记，工作勤勉敬业，被评为“优秀党务工作者”，2013-20xx年度被评为“开福区优秀教师”。

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中学教学楼调研报告

1、调研的目的

    

毕业设计是一个十分重要的综合性实践教学环节，可以培养土木工程专业本科生综合应用所学基础课、技术基础课及专业课知识和相应技能，解决具体的土木工程设计问题所需的综合能力和创新能力。毕业设计调研是毕业设计不可或缺的前期准备工作，结合实际工程和有关资料与规范了解中学教学楼建筑及结构方面的基本要求，为毕业设计提供必要的准备。

2、调研的内容

实习调研时间：一周

实习调研地点：郑州一中和郑州六十九中学

实习调研内容：包括现场调研、收集设计资料和调研成果总结。

图1 郑州一中教学楼

郑州一中位于桐柏南路35号，其教学楼在建筑上突破了传统的矩形、L形做法，给人一种不同凡响的艺术效果，突出了建筑的艺术美。结构上采用框架结构，其平面布置灵活，可提供较大的使用空间，有较好的整体性和抗震性能。

图2  郑州六十九中教学楼

    郑州六十九中位于伊河路西段，建筑为五层，高度18.9米。采用传统的矩形做法，楼梯间采用玻璃幕墙，既简单明了，又给人一种对称美。平面组合形式采用外廊式。结构上仍采用现浇钢筋混凝土框架结构。

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中学生与网络”调查报告

调查结果

1．大部分中学生（包括上过网的和未上过网的）喜欢上网。2．中学生上网的目的：

⑴中学生上网，查阅自己爱好的信息或玩游戏者较多，其次是聊天、娱乐、收发邮件、下在音像资料或图片，再次是查阅资料、做网页、查阅有关知识的信息、浏览新闻等等；

⑵大部分男生上网是为了玩游戏；一多半女生上网是为了聊天；

3．比较热门的网站

搜狐、新浪等；

4．中学生上网的时间：

大部分中学生上网是在节假日，还有一部分是在放学后和同学一起上网；

5．中学生上网的途径

大部分中学生在家里上网，其次是去网吧或在同学、朋友家上网；

6．（非中学生）是否支持中学生上网：

支持者居多，反对者较少，大部分支持者的前提是“要正确对待，有限制地上网”。但很多中学生的家长反对或控制孩子上网。其反对原因大多是“上网耽误学习”及“上网容易受不良信息影响”；

7．网络对中学生的好处

⑴可以开阔视野，扩大知识面；

⑵因特网信息量大，信息交流速度快，中学生可以根据学习的需要，快速的查阅相关信息，并能及时了解世界新闻信息、科技动态，不受时空限制，这给中学生的生活、学习带来了很大的便利；

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中学教育调研报告

中学教育调研报告

为了更好地落实科学发展观，加快xxxx少数民族地区教育事业的发展，促进xxxx国际旅游岛建设，根据《市政协xxxx年度工作安排》，市政协民族宗教联络委员会组织部分政协委员，在庄琼菊副主席的率领下，采取实地调研和外出取经的作法，于4月10日至13日对xxxx市民族中学的教育情况进行深入专题调研并赴xxxx国兴中学、琼海嘉积中学进行考察学习。

调研组通过实地视察、听取汇报、现场提问并查阅资料等方式，全面了解xxxx市民族中学的教育现状和发展思路，委员们一致认为，近年来，市教育部门加大对xxxx民族中学的投入，不断进行教育教学改革，取得了一定的成绩，但是以《教育法》和《义务教育法》的规定要求衡量，与省定学校标准相比还有一定差距，仍存在不少问题。

一、学校的硬件配套设施不完善。创建于xxxx66年现已有46年办学历史的xxxx市民族中学，有34个教学班，初中、高中各有17个班级，在校生1837人。由于种种原因学校的各项办学条件还停留在乡镇级学校的水平上，许多设施尚未配备齐全。一是标准的体育运动场因资金问题至今还没有破土动工，学生的体育活动受到限制；二是综合楼、图书馆虽然建成了，但相应的设施尚未配套，图书也没有到位，成了“空壳”的摆设品，其功能得不到发挥；三是数学、物理、化学、生物、地理、美术、音乐等学科的教学器材、教学用具用品大部分已过时报废，实验教学设备未能得到更新填补；四是还有28位教职工居无定所，影响工作。

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大坞中学学校管理调研报告

为了促进学校管理水平提高，围绕“办人民满意学校，促进大坞中学可持续发展”主题，开展调研走访活动。在充分听取意见和建议的基础上，全面总结过去的办学成绩和经验，认真分析当今教育形势大坞中学可持续发展所面临的有利与不利因素，现将调研情况简要汇报如下：

一、亮点点击是

在调研中我们发现，学校在教学管理中能依据教学规律，结合学校实际开展工作，突出体现在以下几个方面：

1、常规管理制度化、系统化、日常化。周清月查抓常规重过程；

3、素质提高途径多，走出去，请进来促进教育教学的发展；

3、骨干教师传帮带，辐射作用发挥开；每周都要有新亮点；

4、学科活动有特色，领导深入抓教学

二 制定 “强化学校管理、提高教学质量”各项制度和方案

我校建校20多年来积淀的文化底蕴和优良校风，融合当前教育教学改革的时代精神，以教学为中心，以德育为灵魂，积极创新学校教育活动和管理机制，构建学校办学特色，提升办学品位和层次；为此，我们学校制定了发展规划，努力在五年内将学校建设成为市级规范化代化学校。办成市内有一定影响力的品牌学校。

主要工作目标和工作措施

以促进学校管理的精细化、规范化与科学化，提升学校管理水平，建立良好的教学和学习风气，提高教育教学质量为目标，以强化广大教师的责任感和职业道德意识，转变工作作风为突破口，制定符合我校教育教学规律、易操作、好落实的三年专项活动计划或方案，通过专项活动的开展，达到以下目标

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xx中学党支部党建工作调研报告 我校为进一步提高我校党支部党建工作能力，做好学校支部发展工作，充分发挥党支部的战斗堡垒作用。我校党支部近期对各支部进行组织检查指导，通过这次检查发现各支部还存在各种不同问题，对今年党建工作进行了全面的调研，并作出相应的整改措施，现做调研报告如下：

一、xx乡教育党总支基本情况分析：

xx中学党员36人， 退休党员1名 、入党积极分子2名， 在职女党员10名.

二、贯彻落实党组织领导下的校长负责制情况

要切实加强对落实中小学校党组织领导下的校长负责制工作的领导，按照一级抓一级，一级带一级，层层抓落实的要求，把这项工作纳入到党建目标管理责任制，明确目标要求，细化具体任务，认真抓紧抓好， 日常工作中，对学校党组织书记和校长从思想上引导、指导、行为上监督、绩效上考核，发现问题，及时解决，促进工作落实。乡党总支要把落实好党组织领导下的校长负责制纳入基层组织建设工作中，与其它工作同部署、同检查、同考核、同总结，配合教育行政部门加强指导、检查和督促，切实做到认识到位、措施到位、工作到位。党建办加强宏观指导，结合领导班子和干部年度考核工作，将党组织领导下的校长负责制落实情况作为对领导干部业绩评定、奖励惩处、选拔任用的重要依据之一。对于那些作风霸道、闹不团结、在班子内部搞无原则纠纷、搞拉帮结派、涣散班子力量、不把主要精力放在学校发展上、在群众中造成不良影响的干部，一经查实，将通过诫勉谈话、调整工作岗位等方式进行组织处理，确保党组织领导下的校长负责制真正落到实处。

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