篇二 ：计算机组成原理实验报告
******软件学院
《计算机组成原理》
实验报告
专 业：
班 级：
学 号：
日 期：
学生姓名：
指导教师：
运算器组成实验
一、实验目的
1．熟悉双端口通用寄存器堆的读写操作。
2．熟悉简单运算器的数据传送通路。
3．验证运算器74LS181的算术逻辑功能。
4．按给定数据，完成指定的算术、逻辑运算。
二、实验电路
三、实验设备
1. TEC-5计算机组成实验系统1台
2. 逻辑测试笔一支（在TEC-5实验台上）
3. 双踪示波器一台（公用）
4. 万用表一只（公用）
四、实验内容
1. 按图2.1所示，将运算器模块与实验台操作板上的线路进行连接。由于运算器模块内部的连线已由印制板连好，故我们的接线任务仅仅是完成数据开关、控制信号模拟开关、与运算器模块的外部连线。
2. 用开关SW7—SW0向通用寄存器堆RF内的R0—R3寄存器置数。然后读出R0—R3的内容，在数据总线DBUS上显示出来。
3. 验证ALU的正逻辑算术、逻辑运算功能。
令DR1=55H，DR2=0AAH，Cn#=1。在M=0和M=1两种情况下，令S3—S0的值从0000B变到1111B，列表表示出实验结果。实验结果包含进位C，进位C由指示灯显示。
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篇三 ：计算机组成原理实验报告
上海大学 计算机学院
《计算机组成原理实验》报告5
姓 名 __盛俊 __ 学 号 __11121763__ 教 师 _王雪娟__
时 间 __周一5-7___ 机 位 ____11____ 报告成绩 ___
实验名称: 综合应用（1）
一、实验目的:
1. 了解实验仪器数据总线的控制方式和运算器的使用。
2. 设计并实现一条新指令。
二、实验原理:
微程序和机器指令，实验箱的机器指令系统，实验箱机器指令系的布线，实验箱机器指令系统的工作原理，实验箱PC的打入原理，程序存储器模式下的操作。
三、实验内容:
1. 赋值：R1=11H, R2=22H, R3=66H
计算R0=R1+R2+R3的值，并送入PC寄存器。 (J1—J2连接）
2.编制一条微指令实现A＋W后左移一位的值送R1；把这条微指令放入微程序寄存器的06H单元。(A=11H, W=22H)
四、实验步骤:
A. 赋值：R1=11H, R2=22H, R3=66H ，计算R0=R1+R2+R3的值，
并送入PC寄存器。 (J1—J2连接）
1.用不同颜色的导线分别把K2,K3,K4和S2,S1,S0，K6,K7,K8和X2,X1,X0，K9,K10,K11,K12和SA,SB,PRD,RWR，K14和ELP连接。
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篇四 ：计算机组成原理 电子科大技大学 实验报告
电子科技大学
实 验 报 告
一、实验一：ALU设计实验
二、实验室名称：主楼A2-411 实验学时：4
三、实验目的：
1．熟悉ALU的工作原理。
2．掌握多个ALU的扩展方法。
3．掌握用硬件描述语言设计ALU的方法。
4．掌握数据的暂存和分时传送的方法。
四、实验内容
设计一个8bit ALU,实现两个8bit二进制数的算术运算和逻辑运算,
★算术运算(加、减);
★逻辑运算(与、或、置1、清0);
实验要求：
1.设计一个4bitALU模块;
2.如何用4bitALU实现8bitALU的功能?
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篇六 ：组成原理实验报告1 基本运算器
《计算机组织与
体系结构》
实验报告1
姓名：
学号：
班级：
课题：基本运算器
20##-12-19
1实验目的
(1) 了解运算器的组成结构
(2) 掌握运算器的工作原理
2实验设备
PC 机一台，TD-CMA 实验系统一套。
3实验步骤
(1) 按图 1-1-5 连接实验电路，并检查无误。图中将用户需要连接的信号用圆圈标明（其它实验相同）。
图 1-1-5 实验接线图
（2）将时序与操作台单元的开关 KK2 置为‘单拍’档,开关 KK1、KK3 置为‘运行’档。
（3）打开电源开关，如果听到有‘嘀’报警声，说明有总线竞争现象，应立即关闭电源，重新检查接线，直到错误排除。然后按动 CON 单元的 CLR 按钮，将运算器的 A、B 和 FC、FZ 清零。
（4）用输入开关向暂存器 A 置数。
①拨动 CON 单元的 SD27…SD20 数据开关，形成二进制数 01100101（或其它数值），数据显示亮为‘1’，灭为‘0’。
②置 LDA=1，LDB=0，连续按动时序单元的 ST 按钮，产生一个 T4 上沿，则将二进制数 01100101置入暂存器 A 中，暂存器 A 的值通过 ALU 单元的 A7…A0 八位 LED 灯显示。
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