专业班级：文学院06级新闻学专业

实习所在单位：**报社

实习单位地点：**市**区**路**号**大厦**楼

实习岗位:实习记者

实习起始时间：XX年2月20日

实习结束时间：XX年6月1日

XX年2月20日，我面试成功，在**报社实习。

实习期间，我实习的方向是新闻采编，以新闻采访为主，主要参与各级内参的写作。

由于是实习记者，我的工作要比正式记者的工作时间更加烦琐，但是实习期间总体感觉很舒服，整天都在有空调的办公室里工作，并不累，但也偶有例外要出去跑跑。

我在报社的时政专题部，任务主要是围绕时事新闻开展，而我涉及的面几乎都是外界所说的负面新闻。刚开始并不是太明白新闻正面和负面到底区别是什么？为什么要这么区分？怎么样使负面新闻产生的反面社会影响降到最低？通过认真地向其他有经验的同事学习，并从中观摩其工作过程，我更清楚了记者要做的工作：策划新闻选题，跟编辑部人员交流意见，编前会讨论决定选题方向，采访写作，听取部门编委会修改意见，编辑排版。

参与写作内参的工作，每天都是整理材料，接听投诉电话，核实新闻准确性，提交编委会审议决定要不要做，怎么样做。在实习过程中，部门主任老师和同事对我的工作帮助很大，教会了我很多东西，不仅是在采编这份工作上，在为人处事方面和接人带物方面也有很大帮助。在实习，在潜移默化中，我学会了计调的一些基本礼仪和工作事项，尤其是酒桌上的一些礼仪，也对新闻业务有了进一步认识。

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实习单位调查报告

20xx年x月15号，我在上海通用4s专营店进行维修实习活动。在这将近一年的时间里，我对汽车4S店的整车销售、售后服务、维修、信息反馈等有了一定的了解和深刻体会。

上海通用4s专营店是一个拥有上海通用车定点、配套、直接提供的一流维修设备：举升机、轮胎动平衡机、车身校正架、烤漆房、四轮定位仪等，还拥有先进的进口检测仪器：NISSAN电脑检测仪、点火测试仪、雪种机等，及使用于维修业务的计算机网络。宽敞、整洁的业务接待大厅和服务周到的客户休息室为客户提供舒适的环境，宽敞的维修车间，设置十几个标准工位充分满足维修作业的需要。规格齐全，优质纯正的配件是日产系列车辆运行的安全保证。该店是一个大型的4S店，销售服务的车型有：天籁、颐达、骐达、帕拉丁、轩逸、骊威、骏逸等几种车型。

这家店不但拥有一批高素质、高技能的汽车维修技术人员，而且从国内、外购进一批先进的汽车维修检测设备。例如：电脑检测分析仪、喷油清洗分析仪、四轮定位仪、ATF自动循环清洗??等等。使得该厂软、硬件兼备且完善。 在这几个月的实习中，我对汽车的保养以及保养的必要性有了深刻的理解。 汽车保养是很重要的，买了一辆新车，首先要懂得如何保养。汽车保养需要做的几项工作：

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重庆邮电大学

企业实习报告

           实习单位：重庆人为峰科技有限公司

 学    院：经济管理学院

专    业：市场营销

班    级：0340701

学    号：07070114

姓    名：张广军

                         20##-9

实习报告

前言：迈进大学生活的最后一个年头，站在我面前的就是那个向往已久的工作社会，我的心已经开始飞进那里。我高兴，我兴奋,因为我终于可以在这个巨大的舞台上展现自我,我可以回报社会，我可以服务国家。但是我又害怕又胆怯，我常常会扪心自问：我们准备好了吗？ 是的，我们在校园里生活了数十载,而社会与校园是完全不同的两个世界，也许我们不能完全立刻适应这激烈残酷的社会。所以我选择一个过渡的桥梁把我们平稳的送上社会的大舞台，这就是专业实习。

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企业认知实习调查报告

为响应学校动员我们实习的号召，根据学校的安排，在五一前我跟同学一起去了天长市机电设备厂实习，可以说我们在这10天的实习中除了学到了很多在课堂没学到的知识外,还有意外的收获，不但接触了社会，亲历了工作的艰辛，还根据社会的需求和自己的预期来确定自己的社会定位。

1.实习目的

实习是我们工商管理类专业知识结构中不可缺少的组成部分，并作为一个独立的项目列入专业教学计划中的。其目的在于通过实习使学生获得各专业的感性知识，理论联系实际，扩大知识面；同时专业实习又是锻炼和培养学生业务能力及素质的重要渠道，培养当代大学生具有吃苦耐劳的精神，也是学生接触社会、了解各专业状况、了解国情的一个重要途径，逐步实现由学生到社会的转变，培养我们初步调查企业的能力、初步了解企业管理的基本方法和技能；体验企业工作的内容和方法。这些实际知识，对我们学习后面的课程及分专业乃至以后的工作，都是十分必要的基础。

2.实习内容

①了解实习企业的概况及发展历程

②了解实习企业的经营过程，涉及企业经营者所必须考虑的一些问题

③了解实习企业的生产、财务等职能部门不同岗位的工作职责及业务流程

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实习单位调查报告

20xx年x月x日，我在黑龙江省七台河矿务局设备维修总厂进行实习。在这将近半年的时间里我对单位的工作情况，企业历史等有了一定的了解和深刻体会。

黑龙江省七台河矿务局，始建于

19xx年。19xx年，七煤集团在

我国薄煤层开采中率先登上年产量千万吨的台阶，19xx年x月改制为七台河矿业精煤(集团)有限责任公司。公司现有10个生产煤矿、6座洗煤厂，年实际生产能力1500万吨、洗选加工精煤能力500万吨，固定资产净值41亿元，资产负债率56%。

七煤公司党委下属基层党委48个，各基层所属党总支、支部736个，现有党员14000名，占员工总数的18.5%。

七台河矿区煤田面积1115平方公里，远景储量40亿吨，保有储量11亿吨，煤层平均厚度仅0.86米，是全国煤层最薄的矿区之一。 上世纪九十年代初，由于企业历史包袱沉重、改革相对滞后、煤炭市场总量过剩等原因，产量不断下降，企业陷入了困境，一线采掘工人纷纷外流到个体小煤井务工。

面对困难局面，以侯仁同志为核心的集团党委新班子一上任，便明确了思路：把以人为本落到实处，真正想群众所想，急群众所需；同时，以加强党的建设来稳定职工队伍，“经济活动延伸到哪里，党建工作就开展到哪里”。

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新闻专业实习调查报告

调查方法：抽样调查

一.前言

目前，很多用人单位都提出了“要求有工作经验”的招聘条件，但是对于整天在学校上课的大学生来说，缺的恰恰就是工作经验。因此，上学期间的实习就显得十分重要。对大学生来说，实习是接触社会的一个极好的机会，能提前接触一下未来的实际工作，感受一下以后可能要从事的工作氛围。尤其对于语言专业的学生而言，需要极强的动手能力和人际交往能力，对于一直处于家庭庇护下成长的学生，很少与社会交流，不懂得怎样为人处事。因此，社会经验往往比书本上学到的知识更为重要。但是，现实的情况是大学生实习实在是太难，在实习过程中也碰到了许许多多的问题。我们应该怎样解决实习的问题？怎样更好的选择适合自己的发展道路？通过这份调查，我们初步探讨一下英语专业大学生实习的问题。

二.调查初衷

随着大四长达半年的实习期的到来，我为自己该选择什么实习单位着实好好考虑了一番。首先，这半年的实习，我希望能够跟未来的工作挂钩，最好在实习期好好表现，将来留在该单位工作。因此，什么样的单位是我能够留下的？就我以往实习的新闻媒体而言，留下的可能性很小。我也看到了身边一些朋友的情况。他们为了找到实习机会，到处面试，有些根本就不知道自己究竟想做什么，开始实习生活后，觉得烦闷无聊，后悔不已，没干几天就想离开，更谈不上好好干、对工作负责。有些一心想找个喜欢的职位实习，可是苦于没有途径，说着手准备考研，可是又看不进去书。我自己也是迷茫犹豫了好久，想了很多，也一次次的做了自我否定。所以我想做这样一份问卷，希望我们每一个人在回答这些问题时，能好好问问自己到底是怎么想的。

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毕业实习调查报告

太平洋保险公司简介

中国太平洋人寿保险股份有限公司（以下简称“太平洋寿险”）成立于20xx年x月，是中国太平洋保险（集团）股份有限公司（以下简称“中国太平洋保险”）旗下专业寿险子公司。中国太平洋保险是在19xx年x月x日成立的中国太平洋保险公司的基础上组建而成的保险集团公司，总部设在上海，20xx年x月x日在上海证交所成功上市，20xx年x月x日在香港联交所成功上市。中国太平洋保险以“做一家负责任的保险公司”为使命，以“诚信天下，稳健一生，追求卓越”为企业核心价值观，以“推动和实现可持续的价值增长”为经营理念，不断为客户、股东、员工、社会和利益相关者创造价值，为社会和谐做出贡献。面向未来，中国太平洋保险确立了“专注保险主业，价值持续增长，具有国际竞争力的一流保险金融服务集团”的战略目标，努力建设成为信誉卓著、品牌杰出、财务稳健、效益优良的一流保险金融服务集团。

实习内容

在中国太平洋寿险柯桥支公司，20xx年x月下旬我先后参加了新人培训班和衔接班，接受了保险业基本理论和中国太平洋寿险的各个险种的基本条款及规定的培训，然后我参加了业务员资格考试培训班，并取得理想的成绩。 经过培训和学习，我学到了很多宝贵的实用知识：首先通过对保险方面的理论和知识以及保险行业的现状的学习，我对保险有了一个更客观、全面的认识，理智的判断；此外，通过对已知资料的分析和与同事们的交流，极大提高了自我的思考认知能力；还有，通过对保险业的现状的研究和前景的科学预测，进一步引发了我对职业取向的思虑。

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貴州師範學院

GUIZHOU NORMAL COLLEGE

实习调查报告

姓 名：

学 院： 化学与生命科学学院

专 业： 生 物 教 育

学 号： 1008020630018

调查单位：

调查时间：

1

目录

1. 前言?????????????????????????????????? 3

2. 总序?????????????????????????????????? 3

3. 日常生物教学情况调查?????????????????????????? 4

4. 班主任工作调查????????????????????????????? 4

5. 生物实验室管理工作情况调查??????????????????????? 4

6. 学生对生物课程学习情况调查??????????????????????? 6

6.1 调查概况：????????????????????????????? 6

6.2 调查目标和方法：?????????????????????????? 6

6.2.1调查目标：??????????????????????????? 6

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