晋升申请报告
尊敬的公司领导：
你好!
我是蔡晓波，在四川英杰投资咨询有限公司工作已有一年06个月的时间了，现任公司咨询部助理一职。自从20xx年2月进入公司以来，从实习到试用再到正式员工，我倾注所有的热情和汗水以此来证明自己、感谢同事对我的帮助、报答领导对我的信任。这么久以来，我一直无愧于心，尽自己全部的努力来做好我的每一项工作。
自20xx年从事咨询工作以来，在领导的教导下、在同事的帮助下，使我不断掌握了新的技能和知识。1年多来的努力使我能熟练运用office系列软件进行报告编制、文字处理、数据统计、幻灯片制作，并在此基础上能系统得完成可行性研究报告、规划文本及说明、财务表、准概算等；1年多来的不停实践使我对PHOTOSHOP、CAD、CPS60、MAPGIS等绘图软件有了更深入了了解，能够独立得进行平面设计、绘制全套规划图、绘制初步的工程设计图、运用GIS软件进行DEM分析等相应的分析；1年多来的学习和锻炼，让我认知了行业的技术要求和规范、技术流程和发展方面，我深信在这个行业、这家公司、在这里我将会有更好的发展，也将更好的发光发热。
中国有句俗话：“人往高处走，水往低处流”。就像大部份人一样，我希望我所付出的努力可以被领导看到，我的能力可以得到领导的赏识。只要有一个机会出现在面前，我想无论是谁，只要他有自信和信心，他就一定不会放过这个机会。
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员工晋升申请
尊敬的领导:
兹有食品课员工XXX、XXX,于XXXX年XX月XX日进入福艾语诗公司德胜西路店,根据公司的需要,目前担任理货员一职,负责卖场商品陈列及为顾客服务等工作。两人具有丰富的商超工作经验；工作认真、细心且具有较强的责任心和进取心,勤勉不懈,极富工作热情;性格开朗,乐于与他人沟通,具有良好和熟练的沟通技巧,有很强的团队协作能力;责任感强,确实完成领导交付的工作,和公司同事之间能够通力合作,关系相处融洽而和睦,配合各部门负责人成功地完成各项工作;积极学习新知识、技能,注重自身发展和进步。
因而特申请我部门员工：
XXX晋升为XXX课XXX组 组长（见习一个月）；
XXX晋升为XXX课冲XXX组 组长（见习一个月）。
此致
敬礼
XXX部门 XXXX年XX月XX日
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关于职位晋升的申请报告
尊敬的杨总：
您好！
通过将近两年对工作的接触和磨练熟悉，今天本人正式向公司提出并递交晋升为**主管/经理职位的申请报告！
光阴似箭、岁月如梭！不知不觉本人入职公司工作亦将近两年时间，自本人第一天就职于到此岗位工作时就深知自己责任的重大，我必须倾注所有的热情和努力来报答公司领导对我的信任与器重。在此期间本人除努力学习管理知识外，其它方方面面更是尽职尽责，倾我所能来做好领导分派的每一项工作。中国有句古话:“人往高处走,水往低处流”。就像大部份人一样,我希望我所付出的努力可以被领导看到,我的能力可以得到领导的赏识。入职公司对于本人来说是个重大转折，也是我人生的一个机遇更是一种挑战。回想起入职公司的最初，工作中遇到和面对的种种困难压力仍历历在目，期间非常感激能得到*总/经理的大力支持和帮助，给予我很多发挥自我的空间和机会，并最终将困难一一解决。
能与公司一起经历、一起成长是本人莫大的荣幸。从开始对工作的茫然到渐入佳境，对压力的困扰到适应，从工作的各个阶段中感受与体会，让我的人生观和价值观发生了不同的看法和理解。我非常欣赏公司领导的人性化管理，*总/经理的为人艺术和领导风格，宽松融洽的工作氛围和团结务实的文化底蕴，特别是得到*总/经理的关心和热切帮助，让我能很快适应和进入工作角色的转变。
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开江县特殊教育学校
关于部分教师晋升岗位等级的
报 告
开江县人社局：
根据开教人【2014】10号文件《关于进一步规范教职工岗位等级晋升管理的意见》精神，我校按照2012年批复的《开江县事业单位岗位设置审核表》，对学校岗位设置尽心了认真清理，并在教职工中对岗位等级晋升管理工作进行了广泛宣传，公布了空缺的竞聘岗位名称及相应的数额、晋升条件。通过个人书面申请和资格审查，根据我校《岗位设置方案》量化考核，并经考核领导小组研究，确定了拟聘人员，经公示无异议。现将情况报告如下：
一、高岗六级拟聘高岗五级人员名单：
|
姓 名 |
性别 |
出生 年月 |
参工 时间 |
职称 |
任职 时间 |
聘任 时间 |
原任岗位 等级 |
拟聘刚位 等级 |
|
刘xx |
女 |
1963.02 |
1984.07 |
中高 |
2008.12 |
2009.03 |
高岗六级 |
高岗五级 |
|
朱xx |
女 |
1969.08 |
1989.08 |
中高 |
2008.12 |
2009.03 |
高岗六级 |
高岗五级 |
二、中岗十级拟聘中岗九级人员名单：
三、初岗十二级拟聘出港十一级人员名单：
以上拟聘岗位，军事按照《开江县事业单位岗位设置审核表》进行认真清理，出现空缺后，通过资格审查，对符合条件的进行量化考核，经过考核领导小组研究，
最后确定拟聘人员名单上报，望批复为盼！
特此报告
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述 职 报 告
在繁忙的工作中不知不觉来到××工作已有×个年头了，回顾这×年的工作历程，作为××企业的一名员工，我深深地感到××企业之蓬勃发展的热气，××人之拼搏的精神。我是房地产集团销售管理部的一名普通员工。刚到销售管理部时，我对房地产#b@2方面的知识不熟悉，对于新环境、新事物比较陌生。在公司领导和同事的帮助下，我很快了解到公司的性质及其房地产市场。作为销售管理部中的一员，我深深觉得自己身肩重任。作为企业的门面，企业的窗口，自己的一言一行也同时代表了一个企业的形象。所以更要提高自身的素质，高标准的要求自己。在高素质的基础上更要加强自己的专业知识和专业技能。此外，还要广泛了解整个房地产市场的动态，走在市场的前沿。经过这几年的磨练，本人已经能够做好并快速完成自己的本职工作。
一、遵守公司规章制度方面
在公司领导带领下及同事们的帮助下，自觉遵守公司各项规章制度，不迟到，不早退。认真学习相关业务知识，积极参加公司组织的业务培训，热爱本职工作。工作态度积极端正，团结同事，乐观上进，务真求实。对公司做到“忠诚、敬业、服从、信用”，对工作要求精益求精、一丝不苟，对自已要求严格自律和永不自满。
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晋升专业技术职务综合推荐报告
王强，男，现年28周岁。20xx年7月毕业于佳木斯大学人文学院汉语言文学教育专业，大学本科，20xx年9月任中学二级教师职务,现为建三江一中语文教师,同时担任班主任工作。
该同志热爱教育事业，爱校如家，关心爱护学生，有较高的师德修养，积极担任班主任工作，深受学校领导和学生好评。专业知识比较深厚，积极探索新的教育教学理论，钻研业务，勤奋务实。积极参加学校的教学研讨，曾被评为优秀教师，撰写的论文多次获奖并发表。
该同志教学成绩出色，工作五年来，语文单科成绩一直名列前茅，07年高考成绩优异。他还积极参加教育科研工作,承担国家级“快速高效阅读法”实验课题研究,积极探索,成果显著。撰写的论文多次获中语会奖，并发表于《作文周刊》。积极参加校刊《北雁》编写，参与文学社活动，为校园文化建设贡献力量。20xx年6月参加省级新课程骨干教师培训，成绩优异，业绩突出。
王强同志，教学经验丰富，是一名优秀的教师。近几年考核成绩优秀，鉴于他的基本条件和工作业绩，经建三江一中晋升技术评聘委员会评议，一致同意推荐王强同志申报中学一级教师职务。
建三江分局第一中学
二00八年七月二十日
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驻马店市第十八初级中学
关于晋升高一级教师职务公示结果的报告
市教育局：
为了体现公开、公平、公正、合理的原则，经我校职称评审考核小组对拟评人员进行了全面、客观、公正的考核。经审核张长顺、党敏、王金芳三位同志综合量化评分及有关评审中学高级教师职务相关条件，以上三位同志符合中学高级教师评审资格，经审核韩顺杰、张凤枝两位同志符合中学一级教师评审资格。并从3月15日起进行了为期五天的公示。公示期间及期满无异议。因此，特推荐张长顺、党敏、王金芳三位同志评审中学高级教师职务；推荐张凤枝、韩顺杰评审中学一级教师职务。
特此报告
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职务晋升薪资晋级管理规定
1.0 目的与范围
1.1 目的
为了规范员工晋升、晋级作业程序，特制定本指引。
1.2 范围
1.2.1 管理类：包括经营、管理监督、执行等管理岗位（包括总经理、副总经理、经理、主管、组长）；
1.2.2职能类：人事行政、财务、企划、销售、（包括各部门专业人员、职能人员、行政服务人员）。
2.0 要求
2.1 晋升（降职）
2.1.1 定义：员工行政职务或技术职务的提升或下降。
2.1.2 类型
2.1.2.1 职务任命：根据组织架构调整或具体工作的需要，由公司直接任命员工担任某一职务。
2.1.2.2 岗位异动
2.1.2.2.1晋升异动：根据组织架构调整或具体工作的需要，员工从一个岗位转到另一个岗位，职务等级得以提升。
2.1.2.2.2降职异动：员工不能履行本岗位工作职责，达不到本岗位的工作要求，从本岗位转到另一个岗位，职务等级有所下降。
2.1.2.2.3平级调动：根据组织架构调整或具体工作的需要，员工从一个岗位转到另一个岗位，职务等级保持不变。
2.1.2.2.4 竞聘上岗：员工通过公司内部招聘进行竞聘，从一个岗位转到另一个岗位。
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