篇一 :八大报告12大部分

一、 胡锦涛十八大报告12大部分

第一部分 五年成绩和十年总结

第二部分 中国特色社会主义

第三部分 全面建成小康社会

第四部分 加快转变经济发展方式

第五部分 推进政治体制改革

第六部分 推进社会主义文化强国建设

第七部分 加强社会建设

第八部分 大力推进生态文明建设

第九部分 推进国防和军队现代化

第十部分 推进祖国统一

第十一部分 促进人类和平与发展

第十二部分 提高党的建设科学化水平

二、十八大报告中的八大关键词

(一)“五位一体”

党的十八大报告将中国特色社会主义事业总体布局从 “四位一体”扩展为“五位一体”,这表明我们党对中国特色社会主义建设规律从认识到实践都达到新的水平。早在19xx年,党的十二届六中全会首次提出以经济建设为中心、坚定不移地进行经济体制改革,坚定不移地进行政治体制改革、坚定不移地加强精神文明建设的总体布局,这一“三位一体”总体布局从党的十三大一直延续到十六大。党的十

六届六中全会提出构建社会主义和谐社会的重大任务,总体布局拓展为“四位一体”,增加了社会建设。党的十八大提出生态文明建设,总体布局又拓展为“五位一体”。

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篇二 :生产管理八大项报告

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生产管理八大项报告

潘清学

20xx年4月1 日

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生产管理八大项报告

学习计划

生产管理八大项报告

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生产管理八大项报告

生产管理八大项学习报告

第一部分 现场管理

一、 对现场管理的认知:

现场管理:现场管理就是用科学的管理制度、标准和方法对生产现场各生产要素,包括人(管理人员和工人)、机(设备、工具、工位器具)、料(物料)、法(加工、检测方法)环(环境)、测(测量)等进行合理、有效的计划、组织、协调、控制和检测,使其处于良好的结合状态,达到高效、低耗、均衡、安全、文明生产的目的

二、 现场管理目的的理解

现场管理的优劣是集中反映一个企业的企业形象,管理水平、产品质量控制和精神面貌的综合反映,是衡量企业综合素质和管理水平的高低的标志,搞好现场管理,有利于增强企业的竞争力,消除“脏、乱、差”状况,提高产品质量和员工素质,提高企业的经济效益,增强企业的综合实力具有十分重要的意义。

三、 对做好目前现场管理的具体做法构思

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篇三 :十八大报告的八大亮点

中央政策研究室副主任施芝鸿谈十八大报告的八大亮点

刘维涛

打印 网摘 纠错 商城 分享 推荐 字号 分享到...分享到人人 分享到QQ空间 党的十八大报告,以高度凝练的语言,准确而鲜明地向党内外、国内外阐述了关系我们党和国家工作全局的一系列重大理论和实际问题,在与会代表和广大党员、干部、群众中产生热烈反响。

参与起草组工作的中央政策研究室副主任施芝鸿就报告中的新思想、新观点、新部署进行了解读——

两个“五位一体”构成党和国家战略新布局

党的十八大报告将中国特色社会主义事业总体布局从“四位一体”扩展为“五位一体”,这表明我们党对中国特色社会主义建设规律从认识到实践都达到了新的水平。早在1986年,党的十二届六中全会首次提出以经济建设为中心,坚定不移地进行经济体制改革,坚定不移地进行政治体制改革,坚定不移地加强精神文明建设的总体布局,这一“三位一体”总体布局从党的十三大一直延续到十六大。党的十六届六中全会提出构建社会主义和谐社会的重大任务,总体布局中增加了社会建设,拓展为“四位一体”。适应人民群众对良好生态环境越来越迫切的期待,党的十八大把生态文明建设放在了突出地位,纳入总体布局,拓展为“五位一体”。这“五位一体”的总体布局,对应着全国老百姓的经济、政治、文化、社会、生态五大权益。特别是通过生态文明建设,我们党和国家将在实现当代人利益的同时,给自然留下更多修复空间,给农业留下更多良田,给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园。

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篇四 :八大报告关于教育部分的内容的论述

八大报告关于教育部分的内容的论述

来源: 作者:管理员 录入:管理员 发布时间:2012-12-10 9:38:05

努力办好人民满意的教育。教育是中华民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展,全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育,深化教育领域综合改革,着力提高教育质量,培养学生创新精神。办好学前教育,均衡发展九年义务教育,完善终身教育体系,建设学习型社会。大力促进教育公平,合理配置教育资源,重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜,支持特殊教育,提高家庭经济困难学生资助水平,积极推动农民工子女平等接受教育,让每个孩子都能成为有用之才。鼓励引导社会力量兴办教育。加强教师队伍建设,提高师德水平和业务能力,增强教师教书育人的荣誉感和责任感。 对两份报告进行比较可以发现:

第一,教育地位

17大报告指出“教育是民族振兴的基石”,到了十八大的报告,这一表述进一步修改为“教育是民族振兴和社会进步的基石”。民族振兴、社会进步,是中国共 产 党的两大历史使命,而教育在其中发挥着基石的作用,责任重大。 第二,教育优先

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篇五 :十八大报告的八大亮点

十八大报告的八大亮点

一、两个“五位一体”构成党和国家战略新布局

(一)、中国特色社会主义事业总体布局“五位一体”

1、“三位一体”

早在,

2、“四位一体” 。

3、“五位一体” 即对应着全国老百姓的经济、政治、文化、社会、生态五大权益。

(二)、党的建设“五位一体” 即。

第一次飞跃是形成了毛泽东思想。

第二次飞跃是在改革开放新的伟大革命中,逐步形成中国特色社会主义理论体系。其中有三次与时俱进:邓小平理论、“三个代表”

三、“八个坚持”丰富了中国特色社会主义内涵 即坚持。

1

立足国情的每一步发展,

四、“两个百年目标”是夺取新胜利的两座里程碑 到20xx年,“实2010。

五、从“五个方面”充实完善了全面建成小康社会目标要求 。 坏。

六、社会主义协商民主是政治体制改革重要内容 将有利于健全民主制度、丰富民主形式,扩大社会主义民主,发展社会主义政治文明,为实现最广泛的人民民主确立正确方向。

七、24个字分三个层面概括了社会主义核心价值观

国家层面:富强、民主、文明、和谐

社会层面:自由、平等、公正、法制

公民个人层面:爱国、敬业、诚信、友善

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篇六 :十八大报告的八大亮点

十八大报告的八大亮点:

两个“五位一体”构成党和国家战略新布局

党的十八大报告将中国特色社会主义事业总体布局从“四位一体”扩展为“五位一体”,这表明我们党对中国特色社会主义建设规律从认识到实践都达到了新的水平。早在1986年,党的十二届六中全会首次提出以经济建设为中心,坚定不移地进行经济体制改革,坚定不移地进行政治体制改革,坚定不移地加强精神文明建设的总体布局,这一“三位一体”总体布局从党的十三大一直延续到十六大。党的十六届六中全会提出构建社会主义和谐社会的重大任务,总体布局中增加了社会建设,拓展为“四位一体”。适应人民群众对良好生态环境越来越迫切的期待,党的十八大把生态文明建设放在了突出地位,纳入总体布局,拓展为“五位一体”。这“五位一体”的总体布局,对应着全国老百姓的经济、政治、文化、社会、生态五大权益。特别是通过生态文明建设,我们党和国家将在实现当代人利益的同时,给自然留下更多修复空间,给农业留下更多良田,给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园。

党的十八大报告中提出党的建设总体布局也是“五位一体”,即思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设。颇有深意的是,两个“五位一体”都有一项具有净化功能——中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局

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篇七 :十八大报告试题答案

十八大报告试题

十八大报告单项选择:

1.中国共 产 党第十八次全国代表大会于20xx年11月_A_日上午9时在北京人民大会堂开幕。

(A)8

(B)9

(C)10

(D)11

2.中国共 产 党第十八次全国代表大会,是在我国进入_B_小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会。

(A)全面建设

(B)全面建成

(C)全面建立

(D)基本建成

3.十七大以来的五年,我国_B_经济达到新水平,进出口总额跃居世界第二位。

(A)外向型

(B)开放型

(C)外贸型

(D)对外型

4.我们取得伟大的历史性成就,靠的是党的_A_、基本路线、基本纲领、基本经验的正确指引。

(A)基本理论

(B)基本制度

(C)根本宗旨

(D)基本方针

5.科学发展观是马克思主义同当代中国实际和_C_相结合的产物。

(A)世界形势

(B)党的建设

(C)时代特征

(D)改革发展

6.党的十八大报告强调,全党必须更加自觉地把推动经济社会发展作为深入贯彻落实科学发展观的_A_。

(A)第一要义

(B)根本方法

(C)核心立场

(D)根本出发点

7.党的十八大报告指出,必须更加自觉地把全面协调可持续作为深入贯彻落实科学发展观的_B_。

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篇八 :南昌八大山人艺术考察报告

景观考察报告---八大山人

为期三个星期的艺术考察,对南昌的景观设计有了更深入的了解,紫禁城、八大山人、象湖公园、滕王阁、厚田沙漠、791艺术中心等。通过老师的介绍,八大山人是最值得考察的景观,由于我是学景观方向的,所以对八大山人景观做了较为细致的整理。

第二站是位于昌南梅湖景区中的八大山人纪念馆,距市中心大约有10余公里。所谓的梅湖景区也是依托八大山人旧址的这一人文景观进行规划的,整体的规划是采用现代的造园手段对景区的道路,水系,景点等进行布置。其中已建成的包括了商业街,原八大山人纪念馆,程允贤雕塑艺术馆等,还有在建的农家乐生态园等。建筑形式主要是仿古建筑,再现诗意的江南水乡。

当然这其中最重要的还是八大山人纪念馆了。它是整个景区的规划中心和立意基础,据老师介绍今天的八大山人纪念馆是80年代修过的而且在前几年进行过大面积整治所以并不具有准确的历史原貌,但整个园林风韵犹存。

整个园林分建筑区(原住宅区现为展览区)和庭园区,东园西宅。并没有落传统布局的俗套,灵活的利用了东南部的开阔水面建园,有些类似苏州沧浪亭以水环园的格局但在手法上却更加内向,例如在临水一面砌筑了围墙,东边的复廊也没有漏窗,园外看到的只是园里郁郁葱葱的古树。建筑群也围合出若干个四合院式的小庭院,有的栽植松柏,有的开辟小池培植睡莲、荷花。面积不大,都由建筑之间围合而成,并且同建筑群的轴线重合。在欣赏展品的同时便能通过窗上的花格见到庭院中的一抹翠绿。建筑物本身也很素雅,暗红的木架和深灰色的瓦,装饰也不繁琐,并带有浓郁的地方风格。

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