篇一 ：建筑模型实训报告
建筑施工技术实训报告
建工13-3 何轻军 20xx020xx03
指导老师：白燕
一、实训的目的一.实践目的 本次实践是建筑学专业的综合性实践教学环节，旨在培我们的实际动手能力。其主要任务是使我们理解模型制作在作品设计中的重要性，掌握模型制作的基本工具、方法和过程，锻炼我们的动手实践能力，完善我们的设计知识和设计实践能力。 《建筑模型制作》是我们从图纸到实体之间的桥梁，它具有综合性强、涉及面广和实践性强等显著特点。通过这一环节的学习，能培养我们读懂图纸、了解设计，综合运用所学理论知识分析、解决实际问题。随着我国城乡城市化建设的快速发展，人们对房地产业的要求越来越高，模型市场需求越来越大，为其今后走上工作岗位从事有关实际工作打下一个良好的基础。
二、实训时间
20xx年x月x日-十二月x日
三、实训内容
1、老师布置任务后，我们就对建筑模型有了初步的印象。我们查阅书籍并网上查找，最后决定决定做一栋别墅。该别墅外观朴大方，且制作较为简单。
2、完成模型的制作
根据所绘制的建筑草图，利用建筑模型所使用的工具（白色卡纸、模型刀、刀片模型胶、丁字尺、三角板、剪刀等等）正确地表现所选建筑的三维空间，并能做到与平、立、剖面图一致。此外，模型制作尽可能准确细致、简洁美观！
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篇二 ：建筑模型总结
建模大赛总结
本次浙江省“东南网架杯”第十届大学生结构设计竞赛在浙江大学紫荆港校区的临水报告厅完美的落下了帷幕，本次竞赛共有84组参赛人员，3人一组，252名参赛学生。很荣幸，我站在了这支庞大而有力的队伍之中。现在再回过头来看自己的参赛经历，颇有感触。
参加建模比赛的原因是多哦方面的。在高中期间接触过建模，出于兴趣，对建模有一定的研究，也有了一定的了解。再者我们的专业是建筑工程技术，所学的专业知识，对建模也有一定的帮助。所以就参加了校选，通过努力，很荣幸的拥有了参加省赛的资格。
此次的比赛经历了较长的过程，从校选拔报名直至最后的省赛，大家都在不断付出，不断努力，不断成长。校内选拔，从各小组成员领材料开始，3人小组自由组队，一个星期后上交各组参赛作品，进行加载测试，优胜劣汰，从各小组中选拔出动手能力与为人处世能力都比较强的6名学生，3人一组为省赛做最后的准备，在相处的2个多星期里，我们不仅收获了知识，能力，更收获了朋友。
在为省赛准备的2个多星期里，做一下几点经验总结：
1. 了解比赛细则（如有补充材料，以补充材料为准）
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篇三 ：20xx建筑模型设计实习总结
2014建筑模型设计实习总结
一、目的与意义
1 、这次建筑模型设计实习的主要是结合所学的初步课程知识，通过搜索查找相关资料，在动手操作中去加强、提升学生对建筑空间的认识以及建筑模型的制作能力; 2 、通过这次建筑模型的实习，进而培养学生对建筑空间美的认识。 3 、通过实习锻炼到学生做事的耐性与细心。
二、实习时间
2009-11-1 到 2009-12-30
建筑模型设计实习总结
一、目的与意义
1 、这次建筑模型设计实习的主要是结合所学的初步课程知识，通过搜索查找相关资料，在动手操作中去加强、提升学生对建筑空间的认识以及建筑模型的制作能力; 2 、通过这次建筑模型的实习，进而培养学生对建筑空间美的认识。 3 、通过实习锻炼到学生做事的耐性与细心。
二、实习时间
2009-11-1 到 2009-12-30
三、实习内容
1. 建筑草图绘制
程序：首先挑选一幅模型的建筑图，仔细观察阅读此建筑的平面、立面以及剖面图。然后抄绘草图。为制作模型做好准备工作。
2. 完成模型的制作
根据所绘制的建筑草图，合理运用建筑模型工具(卡纸、模刀、胶、丁字尺、三角板、剪刀以及其他工具)正确地表现所选建筑的三维立体空间，保持平、立、剖面图的一致。此外，模型制作要做到准确细致、简洁美观。
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篇四 ：建筑模型制作实训报告(内附照片,下载后可见)
建筑模型制作实训报告
第七组
班级:09园林建筑(2)班
指导老师:xx
组长:xx
组员:xx xxx xxx xxx xxx
20##年12月09日
一、实训目的
这次制作模型实训的主要目的是通过资料查找，动手操作方式来加强我们学生对建筑空间的认识以及建筑模型的制作能力；同时通过这次建筑初步实训，进一步的培养我们学生对建筑空间美的认识。还有一点就是希望通过模型制作实训锻炼到我们做事情的耐性与细心。
二、实训时间
20##年12月05日至20111年12月09日
三、实训内容
1.查找资料
老师布置下任务后，我们就对制作建筑模型有了初步的印象。我们查阅书籍并在网上心细查找，最后决定制作现代临水亭。该现代亭外观朴素大方，且制作比较简单，我们初次做模型比较容易接受。
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篇五 ：建筑模型制作报告
学 院：
专 业：
年级：
学 号：
姓 名：
指导教师：
合肥学院 建筑学 12级（1）班 120xx81026 骆家伟 张程 王恺
一、 模型制作的时间：13—14学年8、9两周
二、模型制作的目的
本次实践是建筑学专业的综合性实践教学环节，旨在培我们的实际动手能力。其主要任务是使我们理解模型制作在作品设计中的重要性，掌握模型制作的基本工具、方法和过程，锻炼我们的动手实践能力，完善我们的设计知识和设计实践能力。《建筑模型制作》是我们从图纸到实体之间的桥梁，它具有综合性强、涉及面广和实践性强等显著特点。通过这一环节的学习，能培养我们读懂图纸、了解设计，综合运用所学理论知识分析、解决实际问题。随着我国城乡城市化建设的快速发展，人们对房地产业的要求越来越高，模型市场需求越来越大，为其今后走上工作岗位从事有关实际工作打下一个良好的基础。
三、模型制作的内容
1.查找资料 老师布置下任务后，我们就对制作建筑模型有了初步的印象。我们查阅书籍并在网上心细查找，
最后决定制作现代简约的装饰风格。该风格是大家比较熟悉的，室内的装饰品也不是很多，且制作比较简单，我们初次做模型比较容易接受。
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篇六 ：模型制作实习心得总结
实习时间：20xx.12.01—20xx.12.12
实习地点：建筑模型制作教室
实习目的：
这次模型制作课程实习的主要目的是，通过动手操作方式来加强我们学生对空间的认识以及模型的制作能力，锻炼到我们做事情的耐性与细心，理解模型制作在设计中的重要性，进而掌握模型制作的基本工具、方法和过程，锻炼手的实践能力，完善设计知识和设计实践能力以及团队合作能力。 实习过程：
此次实习，我们分两大组，大组又分四小组，每小组四人，分工明确，尽可能的发挥各自的特长，为我们的团队出一份力。此次我们做的是概念性的山体模型。为使两组有区别，所使材料颜色也有所不同，一组山体使用白色kt板，建筑则使用abs板喷灰漆，另一组颜色恰恰相反，使用厚纸箱喷灰漆，然后建筑则是白色abs板，配景与建筑相呼应。此次我们做的模型是后者。
前期我们准备绿植配景以及准备模型制作所需材料、工具（纸箱、模型刀、胶水、尺子、剪刀、喷漆、颜料、双面胶、砂纸等材料）。每人准备纸箱（作为山体）还有树杈（作为山地配景，校内寻找树杈老师筛选小组成员打磨喷漆）。然后每小组两两分工，一半负责模型尺寸并用cad表达出来，另一半则负责修剪打磨泡沫圆球作为配景。由于我们负责山体，工程量较大，于是同学们合力按照尺寸把纸箱裁成不规则的形状（堆积成山体）打磨，还有负责建筑的同学按照比例算好尺寸，通过这样的合理分工，我们的前期工作快速顺利的完成。接下来就是我们的重要环节了。
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篇七 ：建筑模型制作——实习报告
宁波工程学院建筑工程学院建筑学专业
20##-20##学年第一学期
建筑模型制作
实习报告
班级： 建筑112
学号： 11404140208
姓名： 夏尧文
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建筑学专业《建筑模型制作》任务书
一、 实习目的
《建筑模型制作》课程是一门实践类型课程，是建立以“理论与实践互动”为特点的新型建筑类学科的教学基础。建筑模型制作技术在当今建筑学教学中有着举足轻重的地位，建筑模型是设计过程，是师生进行方案推敲、讨论、形体环境分析，细部设计的重要手段。通过模型制作可以给学生提供一个将概念与成果联系起来的机会，使学生自己动手实现自己的设计方案，从而对空间、环境、结构有着更加直观而深刻的认识，有助于提高学生的创造力与表达复杂建筑空间的能力，避免单纯采用图纸画图而产生的一些缺憾。
本课程的教学以传授设计类建筑模型的制作为主。课程讲授设计类建筑模型制作的目的、步骤、方法、展示、拍摄等，并通过实例的模型制作、制作建筑大师的著名建筑作品模型等方式进行建筑模型制作技术的巩固与提高，以达到在短时间内掌握基本设计类建筑模型的制作技术。
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