篇一 ：钢结构课程设计心得体会1
钢结构课程设计心得体会
两周的课程设计结束了，通过这次课程设计，我不仅巩固了以前所学到的知识，而且掌握了许多以前没有学懂的知识。在设计的过程中也遇到了不少的问题，不过经过一遍遍的思考以及和老师同学们的讨论都一一得到了解决，基本达到了再实践中检验所学知识的目的。古人有云：“过而能改，善莫大焉”。说的就是错误并不可怕，人类能不断的进化发展，靠的便是一个个错误，在错误面前不骄不躁，不断思考，不断改正，才能不断的获取新的知识。虽然改正错误的过程是冗长而艰辛的，但是在改正错误的过程中我也发现了成功的真谛，用汗水浇灌收获的果实才是最令人感觉幸福而满足的。遇到困难也需迎难而上，披荆斩棘，诗云：“不经一番寒彻骨，那得梅花扑鼻香。”如果中途荒废，那样便永远不可能成功，以后步入社会仍然适用。 课程设计是一门专业设计课，它不仅仅教会了我很多专业方面的知识，也教给了我很多运用知识的能力，曾经有一个马拉松运动员把具体很远的路程划分为一段段百米间隔，通过实现一个个小的目标，最终在不知不觉中实现了远大的目标。同时，课程设计让我感触很深。使我对以往所学的抽象的理论有了一个逐渐清晰的认识，包括整体稳定性计算，局部稳定性计算等，也发现了以前忽视的小细节，比如节点的设计要求和钢材之间的接法。
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篇二 ：钢结构课程设计总结
建筑工程系04级建筑工程专业
《普通钢屋架课程设计》总结
依据建筑工程专业教学大纲的要求结合我系培养计划，继《钢结构》课程结束后，进行为期一周的普通钢屋架课程设计。本次课程设计主要目的是提高学生的实际操作能力，使学生将其所学理论性极强的知识加以运用和理解。并通过讲解和指导使学生掌握实际设计工作的方法、步骤、内容和应注意的问题。建筑工程系04级建筑工程技术专业专科班从20xx年x月x日开始至20xx年x月x日结束，按照《陇东学院钢结构实践教学大纲》和《普通钢屋架课程设计任务书》的要求和《普通钢屋架课程设计安排》比较圆满地完成了实践教学任务。现具体总结如下：
一、在系领导和教研室主任的高度重视下，课程设计的准备工作充分：
本次课程设计在实施之前，由我系主管教学的刘主任和结构教研室主任张老师提前安排并给于指导，任课教师张韬负责编写了《钢结构实践教学大纲》和《普通钢屋架课程设计任务书、指导书》，并做出了《普通钢屋架课程设计安排》。对学生进行分组，准备了两个教室作为绘图室，并通知学生做好绘图仪器、绘图铅笔、橡皮，刀片，胶带，绘图纸的准备工作。
由于准备工作充分、到位，指导教师认真负责，动员及时，学生兴趣高，使整个课程设计按计划有条不紊地展开，取得了较好的效果。
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篇三 ：钢结构课程总结
《钢结构基础》课程总结
钢结构是土木工程专业一门重要的专业课,为加强学生对钢结构基本理论的理解和对钢结构设计规范的应用,老师对我们进行为期1周左右的钢结构课程设计。通过这一实践教学活动,使我们掌握工程设计的思路方法和技术规范;提高我们工程设计计算、理论分析和图纸表达等解决实际工程问题的能力;
由钢板、热轧型钢或冷加工成型的薄壁型钢以及钢索为主材建造的工程结构，如房屋、桥梁等，称为钢结构。钢结构是土木工程的主要结构形式之一。
钢结构与钢筋混凝土结构、砌体结构等都属于按材料划分的工程结构的不同分支。
这学期主要学习了，轴心受力构件—拉杆、压杆 受弯构件—梁 偏心受力构件—拉弯杆（偏心受拉）压弯杆（偏心受压）材料、连接、基本构件结构设计
掌握钢结构的特点和钢结构的应用范围；理解钢结构按极限状态的设计方法，掌握其设计表达式的应用；初步了解钢结构的主要结构形式；了解钢结构在我国的发展趋势；为进一步深入学习钢结构知识打下基础。
钢结构的材料关系到钢结构的计算理论，同时对钢结构的制造、安装、使用、造价、安全等均有直接联系。本章简要介绍钢材的生产过程和组织构成，重点介绍钢材的主要性能以及各种因素对钢材性能的影响；钢材的种类、规格及选择原则。
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篇四 ：钢结构课程设计报告书
石家庄铁道大学四方学院
集中实践报告书
20##年6月27日
焊接工字形简支梁设计指导书
一、设计资料：
计算简图如下：
（1）梁承受静力荷载，作用于梁上翼缘，均布恒荷载中没有计入钢梁自重。
（2）钢材：采用Q345钢
（3）要求梁的最大高度h ≤ 3000mm
（4）梁的挠度νmax ≤ L/400
二、设计内容：
（1）根据已知条件选取截面，并验算其是否满足要求。
（2）绘制组合梁图（A3图纸一张，CAD制图打印）。
三、设计步骤：
1、梁截面的初选
（1）根据计算简图确定荷载的标准值、设计值
总设计值＝恒载设计值＋活载设计值＝恒载标准值×1.2＋活载标准值×1.4
（2）计算内力：跨中Mmax和支座Vmax
（3）计算净截面模量
（4）估算腹板高度：计算梁的最大、最小高度和经济高度，并确定尽可能接近经济高度且为50mm倍数的腹板高度。
（5）由Vmax确定腹板厚度：从腹板的抗剪强度和经验公式两方面来确定腹板厚度，取在8~22mm之间。
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篇七 ：钢结构课程设计
钢屋架设计任务书
一、题目： 24m跨梯形钢屋架设计。
二、设计资料
某轧钢车间，跨度24m，纵向柱距6m，车间长度72m。采用梯形屋架和1.5m×6m预应力大型屋面板（屋面板采用三点焊），屋架简支在钢筋混凝土柱上，上柱截面尺寸为400×400mm2，混凝土强度等级为C30，屋面坡度为
。地区计算温度高于-20℃，无侵蚀性介质，地震设防烈度为8度，屋架下弦标高为18m；厂房内桥式吊车为2台150/30t（中级工作制），锻锤为2台5t。
注：钢屋架设计不考虑地震设防。屋架形式、几何尺寸及内力系数（节点荷载P=1.0作用下杆件的内力）如附图所示。屋架采用的钢材、焊条为：学号为单号的同学用Q235钢，焊条为E43型；双号的同学用Q345钢，焊条为E50型。
三、荷载取值
1. 屋面各构造层的荷载标准值：
三毡四油（上铺绿豆砂）防水层 0.4 KN/m2
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篇八 ：大型民用建筑设计研究院五年工作感悟及高层结构和钢结构经验总结_
大型民用建筑设计研究院五年工作感悟及高层结构和钢结构经验总结
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05年工作，刚开始的时候心态调整不到位，我的设计主管待我也不好，当然这里有我自身的原因。但我和他一起还是学到了很多，特别是看待问题的眼界，所以至今还是很感谢他的，心存感恩对谁都有好处。前三年主要做混凝土结构，钢结构的工程也做过几个，但总体做过的工程有限，印象最深的是自己一个人独立完成了一栋32层的高层办公楼，混凝土框-筒结构的，用我现在的水平看来，那图纸画的真叫差，哈哈，配筋很多也不合理，但那就是我的前三年独立完成的一个至今印象深刻的工程。后来我自己申请到了单位的另外部门，和一个比较厉害的主任设计师一起做设计两年多，主要做高层和超高层结构，两年多下来，我每天都能体会到自身的进步，也逐渐发现，技术上的进步其实是可以在短时间突飞猛进的，而眼界的拓宽是需要导师的指导和自己的修为的。五年后，我逐渐自信起来，对很多概念也慢慢清晰起来，用在工作上的精力也逐渐多了起来。可以说前三年的老师是个自负骄傲雄辩的导师，他给了我宽阔的眼界，教会我思考我究竟想要的是什么，也感谢他对我的鼓励；而后面两年的导师，是个本分扎实的工程师，他教会了我用什么态度去工作和学习，如何获取工作技能。
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