服装艺术与工程学院

本科学生综合性实习报告

专业：服装设计 学号：

实习地点：

指导老师：

开课学期：20XX~20XX年第一学期

上课时间：20XX.9.3~20XX.9.21

这个学期我们开了服装工艺基础这门课，这个课上了三周，共约36个课时，课程主要目的是熟练掌握缝纫设备使用要求和操作技巧及服装中常用手针工艺及装饰针法，对服装制作有初步了解和认识，为进一步学习服装工艺和纸样设计打下基础。

开始当然要准备好工具了，针、线、白坯布、大剪刀、小螺丝刀、锥子、机针、镊子、尺子，都是我们大家几乎都没接触过的东西，通过这个课，我们与“它们”一一相识并“交”起了朋友。前几个课时，崔老师先让我们熟悉缝纫机，教我们如何清理及保养缝纫机。缝纫机使用过程中总会出现断针跳针等问题，崔老师也为我们一一讲解了。其中错误的机针安装，绕线过紧过松都会导致一些问题。

然后我们便进入对缝纫机的熟悉练习。踏机练习是正确使用工业平缝机的基本功，每个初学者必须认真学习。

电动平缝机是离合器电机传动，这种离合器的传动很灵敏，脚踏的力量越大，缝纫速度越快，反之缝纫速度则慢。通过脚踏用力的大小就可随意调整缝纫机的转数。所以只有加强练习，才能掌握好工业平缝机的使用。

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无论你从事什么样的技术工作，其最终目的的是服务满足于人的生理心理需求。服装结构设计技术工作更是如此。只有技术是,以人为本的核心理念，这样的技术工作才能更好的满足人的生活需要，才能称得上是有效的技术。服装结构设计也不例外，因为他与人的身体，生活环境，紧密的联系在一起，如果脱离了人的服装，就好比无根的大树，没有了生命力或活力。

在我从事服装工作以来，不断在学习，来解决一些技术上的问题，起初学习平面制版，后来发展学习了CAD制版，随着人们对造型求新求异的追求。又开始学习了立体裁剪，在我学习这样和那样的方法之后，体会到不管你是用什么原型、工具、方法、理念、立裁都离不开人。作为核心的人，具有形态、运动机构、生理、心理四个因子，这些因子常常是其他要素的桥梁，起到了促进服装造型的作用，在工作中我们时常会宛如空气一样忽略这些因子。

总之服装设计就是充分考虑上述的条件的各个要素，特别是材料等要素有机的结合，汇总,要设计的服装。为什么在总结的一开始，我不断强调人体知识的重要性，是因为我在工作中遇到过很多技术问题，其中有两个问题困惑了我很长时间。1.袖子、运动或造型。2.牛仔裤、运动和合体的关系，最终的根源是因为在操作过程中忽略了人体这一重要的静态、动态因素。

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成衣工艺课总结 ——男士西服

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1215022025 夏芷燕

2014.4.15

这学期的成衣纸样与工艺课我们重点学习了男士西服的制作。学习内容包括1.掌握基本款男西服的制作工艺。2.掌握男西服零部件的缝制方法及技巧等。3.掌握男西服样板及毛样板的制作、排料图、工艺流程图的绘制，缝制方法及技巧。4.学会粘衬以及西服熨烫中的归拔工艺。

成衣工艺课是我们学习专业课的基础的内容,需要我们非常重视,这对我们以后就业有着很大影响,基础没打好其他都免谈,没有最基本的理论知识和动手能力,用人单位是不会考虑用我们的,因此我们也十分重视这一门课。

西装的制作工艺要求很高，必须达到匀、称、圆、顺、窝、服、平、挺、软、薄、轻。在翻驳处和衣身下摆处以及袋盖边等地方都要做到里外匀，看不到做缝线迹，俗称里外匀。左右领角、驳角，左右袋位，左右袖等部位都要求对称。有条格的面料还要求对条对格。袖山要求装圆，袋盖角要圆，下摆的圆角要圆。与圆相切的线要顺不能有棱角。如后袖缝与袖山相交处，圆角下摆要光滑。衣身的胸部应与人体胸部相服帖，衣领应服帖颈部，不能脱离颈部。在衣身的前下部和肩部要做到平整、挺括。

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服装设计与工艺教学工作总结

一 班级工作总结

作为班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针，按照德、智、体全面发展的要求，来实施对班级的教育和管理工作，使每一位学生都得到健康全面发展。本着这个原则我做了如下己方面的工作：

1．对学生进行思想品德教育

这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时，要有的放矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。

2．重视班委班风建设

现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。

（1）选拔培养班干部

在班干部的产生过程中，我采用了先民主后集中的办法，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡，最后根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委会组合。实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。 班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。我常对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，并对班委会的工作进行经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。

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服

装

工

艺

实

习

报

告

 

 

姓名：孙文秀  班级：110  学号：201213011312

指导老师：唐仁惠

      课程（一）——工具

涤纶线、皮尺、打板尺、沙剪、包缝针、平缝针、梭皮梭心、镊子、锥子、

0.3mm自动铅笔、螺丝刀、欠条、热熔胶、剪刀、白坯布等

  

 

 

课程（二）——裁布

重点词：一根纱

姿势要领：距桌子一圈，两腿分开，左手放于后背，不能弯腰，右首食指伸直紧贴剪刀，面带微笑^_^

要求：2×50cm布条

      6×50cm布条

课程（三）——机缝

1.     平缝：

平缝是把两层衣片正面向叠，沿着所留缝头进行缝合，一般缝头宽为１cm左右，用于衣片的拼接

2.     分压缝：

分压缝是两层衣片平缝后分缝，在衣片正面两边各压缉一道明线，一般用于衣片拼接部位的装饰和加固

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服装工艺制作（二） 实 习 报 告

    

            衬衫与牛仔裤的成衣制作

班    级： 

姓    名：               

            学    号：        

            专    业：      

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服装设计专业

服装工艺设计（二）实习课程

实习报告

       

班级：  z服设102                  

学号：  ***********               

姓名：  ****                     

日期：  20##-4-9                  

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自我工作技术总结

本人夏德琴，19xx年来厂部参加工作至今，现在在厂部担任机锋车间组长一职。

多年来，我勤奋工作，团结同事，认真负责对待自己的工作岗位，每天都保质保量按时完成厂部下达的各项生产任务，在工作中我不断摸索，总结经验，与同事们一同探讨研究新工艺，下面我就把这些年实践工作中总结的工艺进行详细的汇报总结。

牛仔裤锁扣眼、套结、缝皮标牌

以上就是我从事服装流水工作中所总结的工艺，这些工艺对那些新接触服装流水作业的员工们有一定的指导和借鉴作用，让他们更快更好地熟悉自己所从事的工作，进而更好的完成厂部下达的各项生产任务，做到不拖工，不延工。

在未来的工作中，我会继续发挥作为组长的领导带头作用，以身作则，给其他员工做一个积极的榜样，带动他们更好更快的完成各项生产任务，做到让领导满意，让厂部满意，让客户满意。

夏德琴

2013.xx.xx

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