20xx年度中职骨干教师国家级培训总结
四川省峨眉山市职业技术学校 黄敏
20xx年x月x日我受我校委派前往宁夏理工学院参加国家中等职业机械加工技术专业骨干教师国家级培训，在近三个月的时间内，我们学习了丰富的理论知识，同时在实训中心观摩和操作了一些先进设备、参观了宁夏一些国企单位, 深入了解了机械加工专业现状和发展方向、专业技术在企业中的应用状况以及企业的发展对职业教育的需求和要求；学习了如何在教学过程中进行教学科研与研讨，以提高整个专业群体的专业能力，不断提升学校、专业的核心竞争力。
自己作为一名外聘教师，能够参加国家培训，心里充满期待。对自己的现状来说，自己在参加工作以来，兢兢业业，克服各种困难，努力的完成学校领导交给自己的各项工作和任务。因为刚步入教师行业不久，十分缺乏教学经验，新的专业知识和专业理念还有待学习，一直希望有个培训学习的机会，以此来扩充自己的知识，现在国家和学校给我这次外出培训的机会，而且还是国家级的培训，感到非常的自豪和高兴。希望自己能够通过此次培训，学到精髓，以便指导自己以后的学习和工作。现就学习情况做一总结：
一、宁夏理工学院简介
宁夏理工学院现已发展为一所以工为主，理、经、管、文等多学科协调发展的普通高等学校。总占地面积学校产权1300余亩，水域面积3900余亩，建筑面积18万平方米。在多年的办学过程中，形成了以本科生为主，专科生、成人教育和中、高级技术人员、管理人员、职教师资培训等全方位、多层次、宽领域的人才培养体系。设有全国职业教育师资培训重点建设基地、职业指导教学训练实习基地、自治区科普基地、中小学教师信息技术培训基地、专业技术人才培训基地。20xx年被列为学士学位授予单位，20xx年学校接受教育部本科教学工作合格评估。现有教职人员500余人，在校生6000余人。
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中等职业学校专业骨干教师国家级培训总结
20xx年x月x日至20xx年x月x日，我们来自全国各地的**名老师齐聚浙江工业大学，我很幸运地参加了 20xx年中等职业学校专业骨干教师国家级培训，感谢浙江工业大学让我利用这次机会，充实自我、完善自我。在12周的时间里我们聆听了很多专家的讲座，观摩了先进的教学方法，接受了科学的教育理论，更新了陈旧的教育观念，学习了新的计算机网络专业知识，提升了自身的教育教学能力。根据浙工大的安排，此次培训共分为两个阶段：第一阶段是以专业理论知识为主，安排在浙江工业大学校内进行。主要内容包括：1，教学理论与方法。2，专业知识与技能训练。3，实训课程高级工及以上的专业技能考试。第二阶段主要是在绍兴公共实训基地进行参观考察和企业实践。经过12周的培训学习感觉收获很大，现将本次培训的心得体会简单总结如下：
一、 专家的讲座犹如饕餮大餐，甘之如饴。
培训的第一个模块主要以讲座为主，其中有胡斌武教授作的“职业学校教师成长之道”、林良华教授作的“职业学校教师心理健康发展”、史旦旦教授作的“职业教育课程与教学改革”、李晓教授作的“中职学生管理与心理健康”、赵立影教授作的“中等职业学校教学设计”、 Professor Hendrik Halim （亨德里克·哈林姆）教授作的“澳大利亚及世界职业教育概述”、华康清教授作的“职教理论学校的管理—校企合作、师资队伍建设”和“校企合作的模式创新”等系列讲座。这些专家学者的讲座理论丰富，观点鲜明，讲解过程生动风趣，引人入胜，令学习者大开眼界，如沐春风。使我在教育教学理念上受到了洗礼，实现了升华，让我的心灵受到鼓舞，受益匪浅。胡斌武教授作的“职业学校教师成长之道”和林良华教授作的“职业学校教师心理健康发展”让我认识了我们国家职业教育发展的新蓝图和从事中等职业教育教师的新的职业成长之路，学会了如何化解不良情绪和克服工作压力，怎样减少和消除职业倦怠感，进一步增强了职业幸福感。史旦旦教授作的“职
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中等职业学校国家级骨干教师培训总结
20xx年x月x日至20xx年x月x日，我参加了国家教育部在武汉华中数控股份有限公司举办的中等职业学校数控专业骨干教师国家级培训。 感谢学校领导给我这个宝贵的学习机会，感谢国家对中职教育的大力扶持，在华中数控为期两个月的培训时间里，能和来自全国各地的同行精英们在一起学习和交流，能得到名校名师的谆谆教诲，聆听了专家精辟的讲座，学习了名师的教学方法，观摩了同行精彩的课堂教学，参观了重点职业的示范学校、著名企业，对于我来说，确实是一个非常难得的机会。通过这次的培训学习，我更加全面地了解了本专业的前沿知识，更新了自己的教学观念，开阔了自己的眼界，受益非浅，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长，我顺利完成了学业，拿到了《中等职业学校专业骨干教师国家级培训结业证书》。这些将会是我一生受益的宝贵经历和财富，它也将会是我日后教学工作中不断前进和提高的垫脚石。现将两个月来的学习总结如下。
骨干教师国家级班培训学习虽然已经结束了，但通过此次培训，我更进一步了解和掌握中职学校的发展方向和培养目标，领略到华中数控的风采。武汉华中数控股份有限公司创立于19xx年，公司有一支精干的专门从事产品市场服务和支持的技术团队，80%员工具有大学以上学历，还有数十名硕士、博士研究生常年在公司从事前沿技术研究和开发。公司与华中科技大学共同组建了全国唯一的具有最高专业学术研究水准的国家数控系统工程技术研究中心，被国家科技部命
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中等职业学校专业骨干教师国家级培训总结
20xx年x月至18月，我有幸在湖南农业大学参加了为期3个月的“中等职业学校专业骨干教师国家级培训”学习，本次培训内容主要包含教育教学理论与方法、专业知识与技能训练、实践环节、研讨与教学演练四个方面。整个培训期间，通过聆听专家、教授的授课，企业的实践，生产基地的参观以及学员之间的相互交流.通过培训，进一步丰富和完善我在农产品、农村经济规划生产技术专业的基础理论和专业知识，提高了操作技能和实践应用水平；拓展了农业生产经营技术专业的新知识、新方法和新技能；进一步深入系统学习了教育教学理论与方法、研讨职业教育中的具体问题和深度参加课程开发等环节，使我的政治思想和职业道德水准、教育理念、教学方法、教育教学能力和科研能力等方面的综合素质有显著的提高，以便在今后的教学实践中发挥 “双师（能）型”专业骨干教师的示范作用，为能够全身心投入职业教育事业打下了坚实的基础。下面是本人对整个培训过程的收获的一个简单的总结：
一、教育理念、教育教学知识得到更新，提高了师德水准、重新认识了职业教育
此次骨干教师培训基地安排了孙焕良、夏金星、周明星、李尚群、屈正良、陈清华、郭丽君等知名教授做了心理学、教育教学理论与方法讲座，通过这宝贵的教育学理论学习。
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培训总结 20xx年x月，我有幸来到山东省平度市职教中心参加机电技术应用的培训学习。通过近3个月的培训，我学习了先进的教育理论与先进的科学知识，学习了来自不同学校教师的教学经验及学校的办学特色，开阔了视野、扩展了教育思路，使我对今后的工作有了更深、更高的认识和追求。现将此次培训的情况及感受总结如下：
一、平度职教中心简介
平度市职业教育中心创建于19xx年，是首批国家级重点职业中专、首批全国重点建设职教师资培训基地、首批“国家中等职业教育改革发展示范学校建设”单位，国家技能型紧缺人才培训基地、山东省双元制职业教育培训基地、青岛市教育改革十面红旗之一。 学校占地640亩，建筑面积10万 平方米。现有教职工691人，专任教师400名，高级职称教师108名，在校生人数八千多。学校开设机电技术应用、计算机技术应用、服装设计与工艺、农产品保鲜与加工等14专业群科，有电工、汽修、水暖等56个实训车间和7个生产性实体，机电技术应用、畜牧兽医、数控技术应用3个专业被国家教育部确立为全国骨干教师培训专业。
二、平度的职教办学模式对我思想上的冲击
“双元制”办学模式。“双元制”又称“双轨制”，是目前世界上最为成功的职业教育模式之一，被誉为德国经济腾飞的“秘密武器”。所谓“双元”，一元是学校，一元是企业(包括农业企业和第三产业)，双元
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中职学校旅游管理专业国家级骨干教师培训心得体会
江西赣州技师学院 曾卫平
这次我有幸与来自全国各省市地区的25名中职学校教师一道，参加由重庆师范大学组织的20xx年度中等职业学校旅游专业骨干教师国家级培训。此次培训由基地培训和企业实践两部分组成，培训时间12周（其中行业实践4周），共480学时。针对职业教育教学特点，培训采取集中培训和行业实践交替进行的方式，采取专家专题讲座、交流研讨、现场考察观摩、技能训练等多种方式进行。此次培训的主要目的是为提高中职学校旅游职业教育师资理论素养和教学实践能力，促进教学改革，提升旅游职业教育教学质量，探索旅游（酒店）管理类专业建设道路与方向，交流与分享彼此的实践经验。
重庆师范大学职教师资学院作为此次培训活动的承办方，邀请了知名旅游教育专家和旅游职业学院专职教师主讲我国旅游服务业发展现状、国内外旅游服务业最新发展状况，先进的旅游服务与管理模式、方法与技术手段、职业教育现行策略、方法及发展等。作为旅游专业教师，在参加国培的这些天里，有充实和快乐，也有紧张忙碌之后的想家。尽管对重庆的生活不是很适应，时有想家、困惑和疲惫，但常常还是能感觉到学习带来的充实快乐。
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陕西电子科技职业学院
20##年度物流管理专业骨干教师国家级培训工作总结
陕西省教育厅：
根据《教育部、财政部关于实施职业院校教师素质提高计划的意见》（教职成〔2011〕14号）、《教育部办公厅关于下达职业院校教师素质提高计划20##年度项目任务的通知》（教职成厅函〔2012〕14号）精神及陕西省教育厅《关于做好20##年度高等职业院校专业骨干教师国家级培训工作的通知》（陕教高〔2012〕19号）要求，下达陕西电子科技职业学院物流管理专业参训人员2名，我院严格按照省教育厅的要求选派了2名物流管理专业骨干教师参加本期培训。现总结如下：
一、领导重视
20##年7月16日及10月6日两次接到教育厅高教处20##年度国内教师培训文件，领导高度重视，成立了以主管院长为组长的教师培训工作小组，教务处、人事处具体负责本次培训工作。教务处、人事处根据省厅培训要求，结合我院的实际情况，要求经济管理学院选派青年骨干教师积极报名，努力完成本年度2名教师培训计划。
二、具体要求
各系部认真学习领会陕教高办〔2012〕21号文件精神，根据各自情况安排好本次培训工作。参训教师要珍惜机会，抓住国家级培训的机遇，按照培训通知规定的时间及有关要求报到并参加培训，并及时进行总结，力争在职业教育理念、专业实践操作技能、教育教学水平、教学研究与改革等方面取得较大的进步和收获。
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高等职业院校机电一体化技术专业国家级师资培训总结
很荣幸能够有机会参加这次机电一体化技术专业国家级师资培训，对于我们年轻教师来说意义重大。在为期一个月的培训时间里，虽然教学和生活安排的很充实、忙碌，但使我对高等职业教育有了更深层次的认识与了解。在培训的日子里，这些来自各个地方的十几所高校的老师一起学习，一起讨论，一起生活，我们在认真中得以教学的收获，在争辩中得以知识的升华，在合作中得以团队的凝聚......我们就在这忙碌中收获了丰厚的教学方法，积攒了更为渊博的教学经验，建立了真挚的兄弟院校友谊，最后享受着丰收的喜悦。
一、合理安排教学内容，效果显著。来到西安航空职业技术学院师资培训基地以后，经过一系列的常规手续，很快我们就融入到紧张而又有序的培训当中。从时间的安排来看，每天早上下午均安排有教学活动，并且时间安排的合理、紧凑。从内容来看，有电气、机械方面的相关课程、有报告、听相关专业课、参观企业、学习讨论等等，内容丰富，前后顺序合理。这个平台的搭建，为我们对机电一体化专业的深刻认识有了一个全方位的认识和诠释，同时也为我们十几所高校教学方法、情景的交流与融会创造一个极为难得的机会。
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