石家庄市新华中学

2014—2015学年度第一学期德育工作总结

本学期以来，学校教育处紧紧围绕学校的中心工作，不断开拓德育工作新思路，扎实开展爱国主义、集体主义教育，安全教育，法制教育，行为习惯养成教育，坚持把德育为本、依法治校作为重要工作来抓，通过丰富多彩、形式多样、生动活泼的活动来营造有利于学生成长的环境。正是明确了“德育为先”的工作思路，通过日常行为规范教育加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持"以人为本，以德治校"为原则开展德育工作，学校教育工作取得了较大进步。

一、提高认识、加强领导，构建学校德育管理机制。

1.抓好德育工作是全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育的重要部分。为了真正落实学校德育工作的首要地位，我校非常重视构建德育管理体系，实行校长负总责的分层次德育管理模式，一是赋予不同的级部以不同的德育教育内容，二是注重强化“校长——教育处处──班主任──学生会”的模式建设，加强领导，注重沟通交流，真正做到“上情下达、下情上知”，进一步提高了工作效率。

2.一个学期以来，我校不断加强德育工作领导小组建设，完善了《石家庄市新华中学班主任工作考核制度》，进一步推进三级管理，利用班主任会议、各种学生会议及召开班会，加强了对学生的德育教育、安全教育、文明礼仪教育、文明习惯养成教育等，营造了良好的

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2012-2013上期教育处工作总结

教育处在陈治国校长领导下，在曲致有校长直接指导下，围绕主题班会，数据化管理，宿舍学业增值、校情检查四大核心工作，完成了本期教育处制订的各项工作，现将本期教育处工作总结如下：

一、 主题班会

各年级各班级制定主题班会开展计划和安排，每周开展一次主题班会，起到了“解惑、展示、激励学风”之目的，实现了由学生主持、以学生为中心，以学生为主体的班会形式，高一年级安排每两周举行一次示范班会，高二年级安排每周一次示范班会，高三年级安排每二周一次示范班会，高一（4）班、一（3）班、一（2）班、一（1）班、一（5）班，二（1）班、二（7）班、二（2）班等示范班会都很成功。

二、 数据化管理及星级评价

高一年级根据高一学生实际情况重新修订了班级数据化管理细则，加大班主任跟班比值，将上操情况纳入数据化管理范围，依据《卢氏一高分校违纪违规》43条，对每个学生的行为及违纪行为量化扣分，达到处分的给予纪律处分，高一年级累计处分24人次，高二年级累计处分10人次，涉及打架、顶撞教师，玩手机，翻大门，旷课，考试作弊等严重违纪有力保障了学习秩序。每次月考依据学

生各方面情况，评出勤学之星，优秀之星，文明之星张榜表彰。为学生树立了正面榜样，起到了带动学生的作用。

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Xx中学年度教务处工作总结

本学年,教务处全体工作人员在校委会领导下,坚持以教学工作为中心,以全面提高教育质量和办学效益为主线,以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则,以建设高素质师资队伍为根本,认真落实课程计划,积极推进素质教学,加强教学常规管理,充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能,进一步增强服务意识,深化教学改革,加强教学检查、规范教师的教学行为,圆满地完成了学年初制定的各项工作计划。期末将至,为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶,特就本学年具体工作情况做以下几个方面的小结:

一、注重队伍建设,提升师资素质。

俗话说“青年兴教育兴”,近几年,随着我校规模的扩大和教育学生发展的需要,教师队伍不断壮大,我校调进或招聘的青年教师较多,而绝大多数是刚从学校毕业 的大学生。他们热情高、干劲足、有拼劲,观念新,但缺少的是教育教学经验和驾驭学生的方法。而老教师观念相对陈旧,现代化教学技术水平较低,教学手段落后,但教学经验较丰富。如何使新老教师之间互补,取其长为我用,共同提高教学理念,优化教学设计,教有特色,教育教学水平向更高层次迈进是摆在我们面前的一个现实而迫切的问题。为此,教务处围绕培养青年教师组织了上岗课、过关课，并及时召集听课小组成员进行评课，为青年教师的发展搭建了平台，效果良好。

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20xx年教务处工作总结及20xx年工作计划

本学期工作总结：

一、改善教学条件，规范教学秩序。

对汽修实训室进行改造，增加汽修、数控、电商等专业设备投入，12个教室安装一体机，接通网线，改善了教学实训条件。

制定严格的考核制度，对迟到、旷课等现象进行公示，并以扣除津贴形式进行处罚。对教案、作业、实训记录以常规检查和抽查相结合、组内查和教导处查相结合两种方式开展检察评比活动，确保教学质量。严格考试纪律，创新评价方式。在期中期末考试时，实行单人单桌，严肃考场纪律，评价采取技能与理论相结合，平时与期考相结合，同专业组教师共同参与等形式，科学公平的对学习结果进行评价，并执行学期补考制度，促使学生转变学习态度。

二、注重教师培训学习，提升专业素养，更新职教理念。

本学期共有4名教师到企业进行实践、5名教师参加国培，5名教师参加省培，4名教师参加合作单位举行的培训，同时学校还组织骨干教师和班主任到江苏理工学院进行学习，15名教师在例会上做了交流发言，把学习中获得的新视野、新观念、新方法传递给大家，促进教师从专业型教师向教育型教师的转变。

三、创新教研活动，扩大教研成果。

本学期在以往固定周三开展教研活动的基础上，结合专业课教师课多，难以利用平时进行公开课教学、评课的实际情况，将各组公开课改在周六举行，这样除本组教师外，其他教研组教师也能参加公开课的观摩学习和评课活动，改变了以往一人讲课3人听，外行评内行的尴尬情况，参加听课的人多了，讲课老师准备也精心了，评课也到位了，取得了实在的效果。本学期在论文撰写上也取得了新突破，获奖论文有国家级一篇、省级5篇、市级7篇。出刊《新里程》一期，编印校本教材《电商实务》、《阅读》第3册两本。在教师教学能力比赛方面，多媒体教学大赛获奖2人，课件和电脑制作活动获奖作品11件。

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本学期学校教务处以新课改理念为业务指导思想，以教学常规的精细化管理，本着提升学生自主学习能力、面向全体学生及教师的工作目标，努力做好各项工作，取得了一定的实效。具体小结如下：

一、强化管理，突出教学中心，教育教学质量稳步提升

1、常规工作

⑴严格教学秩序。教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。教务处严格做好教师课堂考勤工作，坚持每天巡堂工作，并及时反馈。加大了对早读、两操、自习的检查力度，定期检查《课堂教学日志》、《课堂纪律检查表》，对教师的出勤和教学情况进行监督、跟踪。参加业务培训和进修的教师应提前协调好课程，确保了学校教学秩序的稳定。

⑵认真编制教师任课安排表、课程表，保证教学工作的顺利开展。本学期教务处根据现有师资状况、各年段实际状况，做好课务分工、协调工作，待人员全部到位后进行微调，尽可能使课程安排合理化。开学课表运行一周后，教务处通过征集意见，对课表进行了适当调整，以保证课时安排的最优化。当有教师请假、生病或因学校工作需要调课时，教务处总是在第一时间将课表调整到位。本学期，教务处安排调课、代课上百节，保证了教学工作的正常有序进行。

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教育处工作总结

本期以来，教育处在紧紧围绕《校教育管理改革思路》精神，在校领导的直接指导下，在各职能部门和老师们的积极配合下，教育处的全体工作人员兢兢业业、精诚团结，努力工作，取得了较圆满的成绩，现就本期工作总结如下：

一、认真、细致地做好日常管理工作。

教育处作为学校的重要职能部门之一，担负着繁重的校园管理、班级管理工作的任务，本期以来，我们主要做了以下几方面的事情：

1、尽职尽责、坚守岗位，日常管理工作扎实有序。在工作中，轮流值班，坚守岗位，丝毫不敢懈怠。每天早晨，起床铃刚刚响过，我们各自上岗，开始了一天的工作，配合相关人员检查学生到校情况、做操情况、卫生纪律等情况。遇到问题及时处理，及时通报；上传下达，登记好人好事。每周一检查班会记录；从早到晚办公室值班有始有终。这样日复一日，超负荷工作，付出了大量心血。

2、扎实、细致地搞好校园卫生管理。校园环境是学校的脸面，其中卫生管理是关键。本学期以来，我们每天坚持常规管理，每天早上和下午上课前，我们都要认真检查各班卫生区打扫情况，对未按质按时完成任务的班级及时提醒，立即解决。每天对各班教室卫生检查二次，分数一日一汇总，一月一公布，作为当月评选文明班级的依据之一。遇到节假日或承接上级下达的重大任务时，安排全校卫生大扫除，由于卫生管理工作扎实细致，求真务实，学校环境卫生状况一直优良，受到校内外人士的高度赞扬。

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八中教务处20xx年度工作总结

本年度根据学校对教务处工作的要求，以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以整体推进课堂教学改革为中心，发挥了教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，扎扎实实开展了教务处的工作，实施了“规范、科学、精细化”的教学管理，探索了建立完善的教学质量评价体系，初步提升了教师业务能力，加强了过程管理，注重了质量管理，做到了向过程要质量。

学校教务处本着“敬业、精业、务实、高效”的精神与工作态度，较好地完成了各项工作任务。为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特将本年度具体工作情况作以下总结：

一、主要工作：

1．认真地抓了常规教学环节，强化了管理工作的科学化、实效性，在课程的设置与课表安排上注重了现代教育理念和科学、严谨的治学精神，教学工作井然有序，特别是强化了备课、上课、考查等工作，基本上杜绝了用陈旧教案上课，缺课、迟到、早退现象，教风、学风、考风良好，教学质量上稳中有进。

2．制订并实施了较科学的考评机制，建立了教师业务档案。我们通过随堂听课、优质课及优秀教案评选等一系列的教学常规检查，科学、客观、公正、真实地反映了目前我校的教学现状及每一位教师的教学情况，为学校领导的科学决策与管理，为鞭策教师们的教学工作起到了良好的作用。

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20xx—20xx学年度上学期

教务处工作总结

本学期以“埋头苦干，服务教学”为处室人员工作的总要求。以“规范教学过程、细化教学行为、提高教学质量”为处室工作重点，切实强化了我校教学常规工作，基本完成本学期的工作目标。为此,教务处工作总结如下：

一、处室常规工作方面

1.新生录取；本学期，共招生807人，其中计划生703人，择校生104人。

2.学生（学籍）管理；本学期，涉及学生变动情况：高一年级借读生，借入8人，借出 47人；高二年级借读生，借入3人；复学生，高一年级18人，高二年级7人；转学生3人；留级生3人；休学生12人；自动退学4人；合计变动学生人数为105人。

3.20xx年高考报名；报名工作有序进行，最终报名情况是：应届 749人，往届195人；其中，理科应届530人，理科往届136人，文科应届219人，文科往届59人。

4.临时代课安排；本学期安排代课152人次，计237节正课，26个晚自习。

5.教学常规检查。在本学期，对全体教师的备课笔记和作业批改情况进行了检查。共检查了三次，其中优秀备课、良好备课居多，作业批改次数符合学校要求。

二、课堂教学管理方面

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