我对大一一学年的学习总结

作为一名医学生，从一开始，我就告诉自己“在大学里，每个人都是我的老师，每个地方都是我的课堂，每个时间都是我的学期,大学不只是学习的地方，还是锻炼自己素质的地方。无论我的大学怎样,我都要把握好自己的方向盘,走出迷惘！”

时光像水中的倒影，一晃一学年就过去了。昨日那埋怨时间过的太慢的情素似乎还游移在脑际，而今大二的生活正在向我们走来，蓦然回首，感慨颇多。

一、在学习。学习是学生的基本,我知道一个受社会肯定的优秀大学生,除了有个性有特长外,最起码的就是要有知识文化的功底,所以,我至始至终都把学习摆在第一位这个学期开的课不多,正因为这样,只有珍惜每一节文化课,坚决不迟到不早退不旷课,才对得住自己的大学生涯！

在做作业上，我每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊。在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度，从而多方面的考虑问题，避免片面看问题，养成不好的思考习惯。在学习上，我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂！孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在这里。不懂就要问———这对我以后的学习也是有很大帮助的！

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关于大一上学期学习的总结

光阴似箭，时间如白驹过隙，转眼间大一上学期就过去了。作为一名顺利度过大一上半学期的学生，我受益颇丰。回顾加入云大来的点点滴滴，历历在目。作为一名合格的学生，我将在接下来的文章中对这半个学期的学习进行总结。

从总的方面来看，我上半学期的学习既有收获，也有失误。

一、收获

（1）学习到许多新的知识。

从开始上课的那一天，大学知识的丰富性和广泛性让我惊讶。我学到了以前高中没有学到的逻辑学、儒学、新闻理论传播基础等。

（2）学习方式得到完善。

刚来的时候，仍然保持者高中的学习方式，等待着老师的仔细的讲解。可是没有，需要自己自主的学习和独立的思考。

（3）考试成绩较理想。去年期末的时候，由于认真备考，最终取得了3.4的绩点。

二、失误

（1）学习动机不明确，学习积极性下降。

由于高中的学习动机相对简单，那就是为了高考。可是

踏入大学，奋斗目标变得模糊，学习动机也变得模糊起来。学习的目的性偏弱，不知为何学习，只知道和追求考试不挂科。

（2）学习无计划性，随意的学习。

学习只是简单跟着课表走，没有总的计划。没课的时候不会复习上过的课，偶尔想起来就看一下书。

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关于“图学基础”学习体会的总结

工商10级（图学基础）

2012/12/02 1

关于“图学基础”学习体会的总结

本学期我们系统的学习了《图学基础教程》这门学科。图学基础课程以图为研究对象，以培养和加强综合思维训练、启发创造性思维能力为目标，计算机基础与应用、管理类、财经类、理学类、艺术类、生物医学与技术等非工科类专业本科学生的一门必修的基础课。在此期间我们学习了思维导图、Word、Excel、PPT、AutoCAD、PS等基本工具，另外我们还掌握了平面图、实物的三视图、轴测图、剖视图的手工画法。通过本门课程的学习，我们都学到了很多很多，我想这对我们今后的发展也有其重要的意义。下面我以对“图学基础”的认识——学习中遇到的问题——学习图学基础的收获为主线对学习“图学基础”的体会作以总结。

一：对图学基础的认识：

我对图学基础的认识经过了“图学的错误认识”到 “图学的客观认识”的过程。刚刚接触这门课程时，我认为《图学基础教程》这门课和我们以往学的数学中的画图，美术中的画，计算机中几个软件的应用差不多，所以没有浪费时间再学一次的必要。有次，我把书向后翻了几页看到有一些复杂工程零件三视图、轴测图、剖视图的画法，那个难度相当的大，不是一般人能画出来的，身为经管专业的我看到这么复杂的东西更加坚定了图学是学建筑，机械的人学的，不是我们应学习的课程，学习《图学基础教程》是没有必要的。

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教学总结：

虽然老师每周上课时间不长，但是老师每次课都力求是学生识、懂、用！老师上课新颖有趣。上课的每一节都能够结合生活的只是让学生融会贯通，上课的内容也很容易让学生学会和吸收！总结上胡老师的物流课程，我觉得老师上课有两大亮点：

第一：不会“唯书”

老师总是上课都会要求自己教学质量力求完美，当然他也是这样要求他们学生们这样做，不要大学三年死记硬背书上的理论知识，而是将书本上的理论应用到我们日常的实践当中去，我觉得这一点是自己觉得每节课下来自己不会觉得枯燥无味，反倒自己会意识到物流其实就在我们生活当中，并且是一个复杂的系统，我们所看到的，只是表面，只是理论知识的介绍，我们要学会的是怎么将我们学会的用到我们的生活中，用到以后的工作实践中。 第二：和学生一起学

可能是自己接触的老师不多吧，总觉得老师更有“亲民”的形象。老师上课总是站在讲台下跟学生讨论问题的，并且每次上课，老师都很精神抖擞，每次上课都很有激情，老师也总是强调自己的思想史过时的，他觉得自己有很多要学习的，并且也鼓励他的学生无时无刻都要学会去创新，做到与众不同，也很倾听学生的意见和建议，无论学生的想法对与错，他总是很鼓励我们用于发表自己的想法和意见，这是自己觉得胡老师很称职的老师两大优点！ 个人总结：

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关于计算机硬件基础课学习的总结

这个学期，在刘瑛岩老师和朱小梅老师的指导下，我们完成了计算机硬件基础课的学习。虽然仅仅是一门两学分的课程，但是这门课给我的收获却远远不止两学分。

刚进入大学的时候，我便被校内各种科技类兴趣团队吸引，看到他们做出各种可以遥控的小车和四旋翼飞机十分羡慕。曾经尝试自Freescale单片机，但苦于没有人指导也没有找到合适的教材，自学半途而废。

这个学期了解到计算机硬件基础者门课程将以单片机的教学为主时我十分高兴，上课认真听讲，积极完成实验任务，较好的掌握了关于MSP430单片机基本输入输出，中断，定时器，串行输入输出等功能，并顺利完成了课程综合训练任务音乐播放器和简单电子琴的设计。值得一提的是，在与室友组队参加校机械设计大赛的时候，我们并没有使用组委会推荐的功能强大的Arduino单片机，而是只用了我们课程上的MSP430，这样，原本封装好的蓝牙控制等模块均需要我们自己编写。而我们按照课程中设计的串口输入输出功能顺利实现了这个功能。

总体来说，我觉得硬件基础的学习先难后易。入门时较难，对于控制这一概念理解不很透彻，在对于寄存器这个概念有了较为深刻的理解之后，我才算是入了门。我明白了像P1SEL，P1REN这样的功能选择寄存器，他们的设置便是给定了单片机运行的基本规则，设定了每个引脚需要的功能等。还有一些输入输出的寄存器如P1OUT和P1IN等，则负责了单片机对外的交流，从外界采集信号，处理之后再完成反馈。通过这两位寄存器，单片机可以实现种种复杂的控制功能。

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作为一名安全员，要想完成安全工作的责任，首先必须具备“居安思危”的思想观念，树立正确的价值观和人生观。通过这次全员安全环保教育培训活动中，使我认识到作为一名安全员，自身的责任是非常的重大，在公司起着关键的作用。我知道，在日常工作中还有很多须要改进和学习的地方。我会以更高的要求来要求自己，努力告诫自己：换个角度静心仔细想想，如何才能做的更好一些。

我觉得安全工作应该从以下几个方面展开工作：

一、安全工作首先做到“三个结合”

1、安全培训教育与思想素质教育相结合

安全培训不能形式化和走过场，真正把员工的思想觉悟提高统一起来。个人行为修养也是安全工作的基本要求。

2、安全培训教育与安全生产管理相结合

开展多方位的安全培训，不能忽视教育的重点。众多事故的根本原因就是生产线的操作不当造成。所经，我们要多拿反面教材进行学习和教育。

3、安全培训教育与与排查整改相结合

有培训，就要有成效。检查出来的问题，就要能及时的整改。

二、安全工作要突出“四字特色”

1、强调一个“严”字

以公平、公正、公开的原则进行严管考评，不然难以服众。要炼就眼明手快的技巧，能及进看到问题，并解决问题。

2、注重一个“实”字

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覃冬玲

首先，感谢学校领导为我提供这样一个学习的平台，让我有一个学习与提高思想品德教学专业素质的机会。20xx年x月我有幸去南宁市三十七中观摩学习一周。观摩了很多优秀教师的开放课，在这期间我收获良多，我看到三十七中教师的课上得很有特色，而且能根据班级的实际情况让每位学生都能有所听而也有所得，内容紧跟教材，教学方法新、理念新。所参观学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采也无不给我留下了深刻的印象，使我感触颇深，受益匪浅。下面就谈谈我个人的一些心得体会吧。 一、精心设计课堂教学

教学设计是老师为达到预期教学目的，按照教学规律，对教学活动进行系统规划的过程。九年级（14）（15）班两位教师的课堂教学中，我能感到教师的准备是相当充分的：不仅“吃透”教材，还充分地了解学生。对于高年级学生，要多创设生动有趣的情境。两位老师联系游戏---激发兴趣---探索新知---运用新知---解决问题，整个教学过程都紧紧围绕着教学目标，非常具体，有新意和启发性。这样学生们会非常乐意参与课堂讨论，不但激发了他们的学习的欲望，而且兴趣也被调动起来，于是在自然、愉快的气氛中享受着学习，这便是情境所起的作用。她们还能准确把握教学目标，从学生已有的知识基础、生活经验、认知规律和心理特征设计教学。找准教学的起点、突出教学的重点、

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河北工程大学科信学院工程1124

 关于向刘芳学习的活动总结

一、前言： 20##年5月通过院上领导的号召，以及老师同学们的积极响应下，我班开展了以“自立自强、做青春的主人”为题的活动。刘芳同学的事迹感人至深，催人奋进，集中体现了当代大学生的良好精神风貌。为进一步学习、宣传刘芳同学的先进事迹，培养、教育和引领我院广大学生健康成长、立志成才，现向全院学生发出向“中国大学生自强之星”刘芳同学学习的倡议：

1、学习刘芳同学热爱生活，乐观向上，积极进取，在命运面前不逃避、不放弃、不自卑，始终以一种积极地心态对待人生；

2、学习刘芳同学自强不息，顽强拼搏的良好品质和战胜困难的顽强毅力；

3、学习刘芳同学脚踏实地，勤奋学习，严于律己的优良作风。

各级团学组织要利用宣传图片、宣传标语等大力宣传刘芳同学的典型事迹，营造良好的学习氛围；要通过举办座谈会、班会、演讲会、征文等形式，在全院范围内开展向“全国大学生自强之星”刘芳学习的活动，要紧密结合学习工作实际，勇于面对挑战，克服种种困难，艰苦奋斗，努力拼搏，不断创造新的业绩；要学习和宣传刘芳同学热爱生活，充满信心的高尚情怀；自强不息，顽强拼搏的良好品质；挑战困难，积极进取的拼搏精神。

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