学生实习报告
实习课名称: 地质地貌学
专业名称:
班级:
学号:
学生姓名:
教师姓名:
20##年5月2日口镇实习报告
一、实习目的
本次实习是我们专业基本教学的实习环节,旨在通过本次实习使同学们进一步巩固地质地貌学的基本原理,学习并掌握野外地质地貌调查研究的基本方法和基本技能,加深同学们对课堂理论知识的理解,形成比较完整的学科理论教学体系,为学习其他课程打下必要的基础。
使学生对地质地貌学有一个感性直观地认识,锻炼学生自我探究的能力和野外勘查实验的能力。通过对各种地质地貌的观察,认知并了解典型的地质地貌特征,能对野外的地质地貌构象作出基本的解释,并能做出合理的推算当地的地质演变历史。
二、实习概况
实习地点:泾阳县口镇
实习时间:20##年5月2日
实习单位:地理信息系统专业20##级
三、实习内容
首先老师告诉我们所在的地点正处于第四纪地质代,此年代距今大约二百五十万年左右,这一时期的主要变化有3点;首先是磁极的转变,南北相互对调。其次是气候由干热向湿润凉爽转变。最后便是人类发展的决定性时期—哺乳动物逐渐相人方向转变。第四纪的地质特征有很明显的特点,较其他纪相比,土质略为松散,黄土便是其中的典型代表。我国是黄土分布面积最大的国家,约有63.25万平方千米,占全国陆地总面积的4.4%,主要分布在昆仑山、秦岭、泰山、鲁山连线以北的干旱和半干旱地区,尤以黄河中游地区为最发育。黄河中游黄土地貌的主要特点有三个方面一是黄土的沟间地地形,有塬、梁、峁。(图依次为黄土塬、梁、峁)
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实习报告
时间:20##-10-24 星期天上午
地点:安宁市温泉镇
专业:资源环境与城乡规划管理
学号:20100552002
学生:管武辉
地质与地貌学实习
前言
1、地质与地貌学是地学的一部分,而地学是以地球为研究对象的学科。地质学是地学的主要学科,地球包括固体地球及其外部大气地貌学,地质学着重研究地下,地貌学则着重地表。
2、地质、地貌学的出现都与人类的生产生活需要分不开。地质学是研究地球及其演变的一门自然科学,主要研究岩石圈的物质组成、构造、形成及其变化和发展历史以及古生物变化历史。地貌学则是研究地球表面的形态特征、结构及其发生、发展和分布规律,并利用这些规律来认识利用和改造自然的科学。
3、引起自然界所发生一切地球的物质组成、地表形态和构造发生改变的作用是地质作用。而地质作用的研究方法就主要而言就是野外调查、室里实验研究分析、提出假说。而野外实践是最基本的也是最重要的,因为地质现象就是地质作用的结果或产物。因此我们应该重视这次机会。
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《地质学与地貌学》实习
题目:《地质学与地貌学》实习报告
姓名:张家成
学号:20121110
专业:土地资源管理
年纪:20##级1班
指导教师:李光
日期:
1. 实习的目的、要求、方法、过程
(1)目的
岩石方面是进一步观察和认识寒武纪灰岩、页岩和花岗岩;
地形方面要认识层理、地层的不整合接触、房山地貌、河流阶地、黄土地貌和地堑地垒。
(2)要求
必须遵纪守法,维护公德;
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地质地貌实习报告
一、 实习概况
1、 实习目的与任务
地质地貌实习是深刻认识专业知识并在实践中体会知识的重要手段。通过此次肇庆地质地貌实习,使我们更加详细的了解地质地貌学的基本知识和原理,特别是加深了对岩溶地貌的理解,将课堂的理论知识应用于实践中,形成了较为完整的理论体系,为学习其他课程打下必要的基础。
野外地质地貌实习,让我们提前体验了自己今后将要做的工作,特别是作为一名城市的规划人员,对地质地貌的认识和判定是必不可少的一项专业素质,只有对某一区域的地形具有一定的观察和洞悉能力,才能做出正确的判断和规划。
2、 实习地点:广东省肇庆市七星岩地质公园
3、 实习单位:中山大学地理科学与规划学院城市规划专业
4、 实习时间:20xx年9月7日——20xx年9月9日
5、 指导老师:刘老师及三位博士生助教
6、 实习简介:
本次实习从9月7日下午开始,我们一行人从南校区出发,傍晚时分到达肇庆市,整顿休息一晚后,9月8日开始进入肇庆市七星岩公园进行考察,主要考察了岩溶地貌的表现,如峰群、孤峰、石林、落水洞、地下河、溶洞等地貌类型,爬上了天柱岩后,还看到了从南向北的冲积平原,同时还有其他地貌类型。9月9日早晨,吃完早饭返回中山大学南校区,结束了三天的地质地貌课程考察实习。
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学生实习报告
实习课名称: 地质地貌学
专业名称: 地理信息科学
班级: 2013260501
学号: 201326050108
学生姓名:吴金星
教师姓名:庄建琦
引言
地质地貌学发展史是人类在生产和探索奥秘的过程中,逐步认识地球的组成和结构,地球及其生物界演变的规律,特别是地壳和岩石圈运动规律,并为人类合理开发、利用和保护矿产资源保护环境服务的历史。 而地质地貌学发展的结果是,它对农业生产、工程建设、矿产勘查、自然灾害防治和环境保护等均产生了深远的影响,直接加快了其发展的脚步,有着实际的意义。如:河流地貌与海岸地貌学着重依赖于流体力学与沉积学;块体运动、风化作用、风力作用和土壤的研究要凭借大气科学、土壤物理学、土壤化学和土壤力学;某些地形类型的研究需要用地球物理学与火山学的原理和方法;人类对地形影响的研究要依靠地理学和人类生态学的分支学科。 地质地貌学不光有用、能用,关键还有趣!就其中微不足道的名词,如“太古”、“元古”、“寒武纪”等等,便很富有沧桑感、神秘感及历史气息。如此,更不用说学好它,对专业技能的提高、完善,并最终达到学以致用的终极目标大有裨益了。
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1. 实习目的:
地质地貌实习是我们专业基本教学实习环节。通过此次实习,使我们进一步巩固地质地貌学的基本原理,学习并掌握野外地质地貌调查研究的基本方法和基本技能,加深我们对课堂理论知识的理解,形成比较完整的学科理论教学体系,为学习其他课程打下必要的基础。
1、了解和认识一下矿物岩石的组成以及各种地形地貌的特征。
2、了解区实习地区岩层发育情况。
3、能比较正确地分析和认识一些地质现象。
4、练习我们在实际中对岩石的正确判断,还有就是对实际中的一些现象与景观的解释。
5、巩固我们所学的地质地貌学的基本原理,学习并把握野外地质地貌调查研究的基本方法和基本技能,加深我们对课堂理论知识的理解,形成比较完整的学科理论教学体系,为学习其他课程打下必要的基础。
6、野外考察实习使我们对地质地貌学有一个感性直观地熟悉,锻炼了我们探究的能力和野外勘查实验的能力。
7、通过对各种地质地貌的观察,认知并了解典型的地质地貌特征,能对野外的地质地貌构象作出基本的解释,并能做出公道的推算当地的地质演变历史。
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