篇一 :显微镜使用与动物基本组织观察实验报告

显微镜使用与动物基本组织观察实验报告

生命科学院拔尖班 张茜 111070094

一、 实验目的

1、观察动物基本组织形态结构

2、组织的特点、分布与功能

3、复习显微镜的结构与使用

二、 实验原理

动物的基本组织可根据形态、功能、来源(发生)划分为以下四大组织 1. 上皮组织;2. 结缔组织;3. 肌肉组织; 4. 神经组织。每种组织都有各自的形态特点。本实验就是借助显微镜这一实验室常用仪器来观察动物基本组织的形态,以加深对动物各种基本组织的认识。

三、 实验操作

移动显微镜时,要一手拿镜臂,一手托镜座,将显微镜放置在前方桌面上。

2、打开光源,上升聚光镜,开大孔径光阑。

3、观察

将被检标本置于载物台上,用压片夹夹住, 旋转最低倍数物镜观察。

调节粗调焦螺旋,使载物台缓缓上升,直至物镜镜头接近标本。这时,一边使用目镜观察,一边调节粗调焦螺旋使载物台下降,直至视野中看到物像为止。 移动载片位置,使物象处于视野的中心,此时再调节细调焦螺旋以增加物象的清晰度,可以调节聚光镜和孔径光阑,使光线强弱适中,以便于观察。

转动物镜转换器,换用高倍镜头。用细调焦螺旋调节,换用高倍镜后,可调节聚光镜和孔径光阑以增加亮度。

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篇二 :实验1 显微镜的使用实验报告

实验1 显微镜的使用实验报告

班级:10生科二班/星期三上午第二大节课/第二小组

姓名:杨袁予童 组员:杨方、朱树生

实验时间2113年 3月 6日

一、实验名称 显微镜的使用方法

二、实验目的:

1、掌握显微镜的构造,熟练使用显微镜进行试验观察。

2、能够分析显微镜常见故障的原因,并作适当处理。

三、实验内容:

1、利用高、低倍显微镜和油镜观察一些永久装片。

2、将所观察到的镜像绘制成图片。

三、实验器材:

显微镜、装片或切片等。

四、实验原理:

1、显微镜的用途

显微镜是一种精密的放大仪器,是研究生物学不可缺少的工具。在学习生物学的过程 中,要研究许多细微的结构,必须借助显微镜进行观察。

2、显微镜的构造

光学显微镜由机械装置和光学系统两大部分组成,其中光学系统主要包括物镜、目镜、遮光器和光源等。

3、显微镜的成像原理

光学显微镜的光学系统两由大部分组成。由目镜和物镜组成成像系统,由反光镜和旋转光样构成照明系统。

五、实验步骤:

1、低倍镜的使用

(1)取镜和放置:右手握住镜臂,左手托住镜座。把显微镜轻轻地放在实验桌上略偏左、离实验桌边缘5cm为宜。

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篇三 :望远镜和显微镜实验报告

大学物理实验报告

                      

【实验名称】            望远镜和显微镜

【实验目的】

(1)了解望远镜和显微镜的构造及其放大原理,并掌握其使用方法;

(2)了解视放大率等概念并掌握其测量方法;

(3)进一步熟悉透镜成像规律。

【实验原理】

(一)望远镜

1.望远镜基本光学系统

基本的望远系统是由物镜和目镜组成的无焦系统,物镜L0的像方焦点与目镜的物方焦点重合,如图所示。无穷远物体发出的光经物镜后在物镜焦平面上成一倒立缩小的实像,再利用目镜(短焦距)将此实像成像于无穷远处,使视角增大,利于人眼观察。为了利于对远处物体的观测,望远镜物镜的焦距一般较长。

1.    

望远镜的基本光学系统

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篇四 :练习使用显微镜实验报告单1

年级:                  班级:                 姓名 :                     

实验组别:          实验和作者:                                          

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篇五 :2.1.1练习使用显微镜实验报告

初中生物实验操作

(学生用)

练习使用显微镜

班级:______ 组别:______ 姓名:____________ 日期:______ 实验要求:

请按规范的程序和操作完成实验。

1.检查实验用品。

2.显微镜对光。

3.用低倍显微镜观察永久玻片标本。

4.清理还原。

材料用具:永久玻片标本(动物或植物组织)、显微镜。

实验步骤:

1.根据实验要求检查材料用具是否完好、齐全。

2.取镜:右手握住镜臂,左手托住镜座。

3.安放:把显微镜放在实验台(距边缘7cm左右处),略偏左。

4.对光:转动转换器,使低倍物镜对准通光孔。把一个较大的光圈对准通光孔,左眼注视目镜,右眼睁开。转动反光镜,直到看到白亮的视野。

5.把玻片标本放在载物台上,用压片夹压住,标本要正对通光孔中心。

6.转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近玻片标本为止(此时眼睛一定要看着物镜)。

7.左眼向目镜内看,同时逆时针转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升,直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋,使看到的像更加清晰。

8.还原:转动转换器,把两个物镜偏到两旁,并将镜筒缓缓降到最低处。

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篇六 :显微镜实验报告

乌江中学      年级         实验报告

姓名        班级       同组人                       日期           

实验内容   显微镜的使用和标本的观察                                             

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篇七 :显微镜直接计数法实验报告


显微镜直接计数法

一、实验目的

1、明确血细胞计数板计数原理;

2、掌握使用血细胞计数板进行微生物计数的方法。

二、实验原理

利用血细胞计数板在显微镜下直接计数,是一种常用的微生物计数方法。此法的优点是直观、快速。

该计数板(构造如图1所示),是一块特制的载玻片,其上由四条槽构成三个平台。中间的平台又被一短横槽隔成两半,每一边的平台上各刻有一个方格网,每个方格网共分九个大方格,中间的大方格即为计数室,微生物的计数就在计数室中进行。

计数室的刻度一般有两种规格,一种是一个大方格分成16个中方格,而每个中方格又分成25个小方格;另一种是一个大方格分成25个中方格,而每个中方格又分成16个小方格。所以无论是哪种规格的计数板,每一个大方格中的小方格数都是相同的即共有400个小格。

每一个大方格边长为1㎜,则每一大方格的面积为1㎜2,盖上盖玻片后,载玻片与盖玻片之间的高度为0.1㎜,所以计数室的容积为0.1㎜3

其计算方法如下:

设5个中方格中的总菌数为A,菌液稀释倍数为B

1.16×25的计数板计算公式

细胞数/ml=(A/5)×16×10000×B=32000AB个

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篇八 :显微镜的结构和使用学生实验报告

顺河中学学生实验报告

科目    生物     实验名称:    显微镜的结构和使用           

年(班)级:            填报告人:           实验日期:         

同组实验人:                           指导教师:             

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