古榄小学常规管理自查报告

    为了进一步加强学校的常规管理，深化教育教学改革，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，不断提高教育教学质量和办学效益。我校在上级教育行政部门的领导下，认真贯彻执行《广西壮族自治区中小学校常规管理规定》，做了不少的工作，并取得一定的成绩，现将我校开展中小学常规管理活动情况汇报如下；

    一、行政管理（权重105分  自评分103分  得分率98%）

1、认真执行教育行政法规。（权重12分  自评：12分）

为了提高认识，统一思想，增强贯彻执行《规定》的自觉性，我校成立了常规管理领导机构，明确工作职责，做到各司其职。同时，我校认真组织教师学习了国家有关教育改革和发展的政策法规，学习了自治区教育厅、市、县教育局有关学校常规管理文件。通过学习，进一步认识开展中小学常规管理活动的重要意义。

2、建章立制，依法治校促长效（权重12分  自评：12分）

结合本校的实际，不断建立健全了学校的规章制度，依规依法治校。学校明确了教师的工作职责，做到以制度管理人，以制度规范人，形成了良好的风气，促进了学生德、智、体、美等全面发展。    

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学校工作自查报告

1月10日，教育局几位专家对瓦河小学的各项工作进行了全面调研，几位专家对瓦河小学的工作给予了肯定，也指出了不足。对照瓦河小学的工作，结合我校的实际，为了搞好下一步我校的各项工作，我校进行了自查，现将我校开展工作情况汇报如下：

一、校务管理

1、端正办学思想。

我们的办学思想端正，全面贯彻执行国家的教育方针，认真实施素质教育，树立了正确的教育观和质量观，坚持面向全体学生，促进学生的全面发展。

2、实行校长责任制。

学校完善了全员聘用制度和岗位责任制，坚持民主管理学校，民主评议校长，坚决推行校务公开制度。学校重大的决策、教师评优评先等等全都在校务公开栏上进行公示。

二、教师管理

1、师德建设常抓不懈。

学校经常召开有关会议，认真组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》等相关文件，师德教育制度健全，措施得力，效果明显。为了规范全校教师的师德，根据本校已讨论制定好的《师德规范实施细则》，认真做好教师月考核工作，做到人人平等，不隐

瞒、不姑息，发现有违反师德现象的教师在月考核中坚决给予一票否决。

2、规范学生行为。

学校要求全校各班充分利用晨会课、班队课，采用各种方式组织学生学习并遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。少先队踏踏实实地抓好一周常规评比工作。要求学生读好书、唱好歌、写好字、扫好地、做好操，从这些小处入手，抓好学生行为习惯的教育。从学生自我教育和培养集体荣誉感入手来加强学生良好行为习惯的训练。

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学校常规管理“回头看”自查报告

横县六景镇第二初级中学

根据横县教育局印发横教办【2014】145号关于印发《横县开展义务教育学校常规管理“回头看”活动工作方案》通知精神，对照《广西壮族自治区义务教育学校常规管理规定（修订）》的要求，我校对各项教育教学工作进行了一次比较全面的自我检查，并对这次检查作以下自查总结：

一、我校基本情况及主要做法：

（一）在行政管理方面：

在学年初，我校都能根据上级的指示精神，结合本校的实际情况，开好学校领导、教师会，讨论本年度的主要工作，写出本年度的工作计划，并能不断修改学校管理制度及学生管理制度，尽量使得学校的工作计划能与时俱进；在工作中，不定时对各部门各环节的工作计划进行检查，并根据实际情况灵活的修改工作计划，使得学校的工作能稳步开展，加强师生的思想工作，所以一年来学校都没有发生较大的师生员工违纪违法行为。学校通过班子领导成员及其教职工代表研究讨论，制定了学校发展规划和学校章程，为了适应社会发展对我们教育本身更高的要求，我们不断充实和完善我们的各种管理制度，促使学校逐步走向管理规范化。本年度来，我们根据领导班子自身的因素，重新调整了成员的分工，并详细制定了各工作岗位职责，使得人人有事做，事事有人管，年内没出现因分工不明确导致学校管理事故的发

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义务教育学校常规管理自查报告

信都镇马塘小学

为全面贯彻党的教育方针，根据《广西壮族自治区义务教育学校常规管理规定》，进一步加强我校的常规管理，深化教育改革，全面推进素质教育，进一步提高教育教学质量和办学效益。一年来，我校在上级党委、政府及教育行政部门的直接领导下，认真贯彻执行《广西壮族自治区中小学校常规管理规定》，对照《广西壮族自治区义务教育学校常规管理检查评分表》具体要求，根据一至七大项各级指标，逐级自评，落实学校清洁卫生工程，细化管理过程，并取得了一定的成绩。现将我校开展义务教育常规管理工作汇报如下：

一、行政管理。

1、严格执行教育法律法规。

马塘小学是一所公办的全日制小学六年义务教育阶段学校，学校办学宗旨是办人民满意的学校。学校领导认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规及教育行政部门的有关规定，做到依法治教，规范管理。

为了提高认识，统一思想，增强贯彻执行《规定》的自觉性，我校成立了《马塘小学常规管理领导小组》、《马塘小学常规管理评估验收领导小组》，明确分工，各负其职。同时，利用宣传板报、集队、开会等多种渠道宣传《规定》，使《规定》深入每一位教职员工心里。多次组织教职工学习《义务教育法》、《教育法》、《教师法》等各种教育法律法规和教育厅有关常规管理文件。通过学习，进一步认识开展中心校常规管理活动的重要性，有力地推进学校常规管理工作规范化、制度化、科学化，促进基础教育改革和发展，提高了学校教育质量和办学效益。

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马集小学教育教学常规管理自查报告

质量是学校的第一生命线，课堂是学校实施课程的主阵地，提高课堂教学实效，把教育教学管理扎实于平实，落实于常规。根据上级文件精神，进一步加强我校小学常规管理，规范办学行为，加强学校管理工作，提高学校管理水平和教学质量。结合我校实际情况，开展教育教学常规自查自纠工作，现将自查情况汇报如下：

一、教学常规管理

1、重视课程计划管理。我校非常重视课程计划管理，做到严格按省颁课程计划开足开齐课程，积极创造条件落实课程计划，力求在课程开设上保证学生全面发展不偏向。学期伊始，着手修订《马集小学教育教学常规管理细则》等相关制度。学校按照省颁义务教育课程计划和新课程方案，结合当地和学校的实际，研究制订具体的课程实施方案，并认真组织实施，严格管理。

①落实要求。在学校教学管理制度中，学校能根据省颁义务教育课程计划，科学安排课程表，结合学校实际，制定相应的制度。对教学的各个环节（计划、备课、上课、辅导、作业批改、考试考核）都作明确的要求。

②按照教育局和中心初中的有关要求，制定动态管理模式，要求每月开展一次学校教学管理制度检查。强化集体备课制度，不断提高教师研读教材和备有效课能力，娴熟驾驭课堂能力，提高有效教学效益。

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xx镇中心初中学校管理工作自查报告

xx镇中心初中学校管理工作在县教育局的总体部署和指导下，坚持全面实施素质教育，全面提高教育质量为办学宗旨，不断优化育人环境，规范教学秩序。学校管理步入正轨，全校学生在德、智、体、美等方面都有了良好发展。根据县教育局《关于贯彻落实<江苏省中小学管理规范>的意见》要求，进行综合测评，现将自查总结报告如下：

1、始终坚持全面贯彻国家教育方针，经常组织教职工学习国家和地方教育政策、法律法规。积极创造平等，民主和谐的师生关系，全体师生共创和谐校园，平安校园。同时进一步学习了教育主管部门的有关教育政策精神和师德师风建设的理论。

2、学校设有教务处、政教处、总务处、教科室等组织机构，并成立各类交叉工作领导小组，并配套建立了各种相关的管理制度、各类机构工作责任明确、各类岗位职责清楚。学校德育工作网络化、制度化，形成以校长为核心的有政教处、教务处、总务处、团总支、班主任等共同参加的德育工作队伍和学校、家庭、社会三结合制度。20xx年学生无违法犯罪案件。存在的不足是少数学生小学基础太差，家庭教育配合不上，造成经常缺课、不文明习惯行为表现。

3、我校按计划开齐所有课程，开足了应开课时。学校无乱定购教育局规定以外的教材，辅导资料现象。教学常规管理形成教务处、教研组按计划分阶段、分学科对教学主要环节备课、上课、作业布置与批改、辅导与考试等常规环节的检查指导督促机制。

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双莲中学常规管理自查报告

为了加强我校义务教育学校的常规管理，深化教育改革，全面推进素质教育，进一步提高教育教学质量，认真贯彻执行《广西壮族自治区中小学校常规管理规定》，开展了卓有成效的工作，现将具体情况报告如下：

（一）学校各项工作的开展

一、行政管理。

1、严格执行教育行政法规。

我校领导非常重视学校教育法规的学习和实践工作，年初就把政治学习任务和加强德育工作纳入到目标管理责任制中，一年来，我校组织学校领导班子学习了《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等有关的教育政策法规。我们结合开展“学习实践科学发展观活动”，把学习推向了一个新的高潮。进一步认识开展中小学常规管理活动对“实践科学发展，办人民满意的教育”的重要意义。

2、建章立制，依法治校。

学校在通过政治业务学习和加教育法律法规学习的过程中，根据上级的有关要求和学校的实际情况，进一步建立和完善了学校的各种规章制度。

3、分工负责，科学管理。

我校坚持实行学校工作校长负责制。学校也与各年级组长和各班主任签订目标责任书，形成“校长负总责，人人有责负”的管理格局。

4、规范学校管理过程。

学校在每学年初就制定出了各种工作计划。到了期末，学校都能作出详细的工作总结，还对做出贡献的老师和学校领导进行表彰。

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20xx年学校教育教学常规

管理自查报告

根据XXXX号文件、《XX县中小学年度工作目标管理考评实施方案》及《XX市中小学教育教学常规管理评价量化表》，我校组织了教育教学工作考评自查小组，通过XXX--XX日，分别到各校进行检查，从学校常规管理、队伍建设、教学质量等方面进行逐项自查，现将自查情况报告如下：

一、 组织机构

中心校成立教育教学常规管理检查指导小组，全面负责小学校教育教学常规管理的督促、指导、检查、评比、总结工作。

组 长：XXX

副组长：XXX XXX

成 员：XXX XXX XXX 各小学校长

领导小组下设办公室在XXX。由XXX同志兼任主任,XXX同志兼任副主任。

二、基本情况

中心校现有XXX个教学班，XXXX名学生，在岗教职工XXX人。下辖XX所村小，XXX个教学班，XXXXX名学生，教职工XXX人。全乡共有小学高级教师XX人，具有大专以上学历教师XXX人，师资水平达标。

三、办学方向

学校在办学过程中，坚持全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，面向全体学生，促进学生德、智、体、美等方面全面发展和终身发展。依照教育法律、法规制定了学校章程，依法规范学校各项工作，在学校章程中，进一步明确了学校的

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